2017_18学年高中数学第二章参数方程2.4平摆线和渐开线课件.pptx_第1页
2017_18学年高中数学第二章参数方程2.4平摆线和渐开线课件.pptx_第2页
2017_18学年高中数学第二章参数方程2.4平摆线和渐开线课件.pptx_第3页
2017_18学年高中数学第二章参数方程2.4平摆线和渐开线课件.pptx_第4页
2017_18学年高中数学第二章参数方程2.4平摆线和渐开线课件.pptx_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

4平摆线和渐开线,一,二,一、平摆线1.平摆线(旋轮线)一个圆在平面上沿着一条直线无滑动地滚动时,我们把圆周上一定点的运动轨迹叫作平摆线(或旋轮线),如图.,2.平摆线(旋轮线)的参数方程半径为r的圆在x轴上滚动,起点为原点O,它的平摆线的参数方程为,一,二,3.平摆线的性质当圆滚动半周时,过定点M的半径转过的角度是,点M到达最高点(r,2r),再滚动半周,点M到达(2r,0),这时圆周和x轴又相切于点M,得到平摆线的一拱.圆滚动一周时,平摆线出现一个周期.平摆线上点的纵坐标最大值是2r,最小值是0,即平摆线的拱高为2r.,一,二,名师点拨1.摆线的特征圆的摆线每一拱的宽度等于圆的周长,拱高等于圆的直径(摆线在它与定直线的两个相邻交点之间的部分叫作一个拱).2.圆的平摆线的参数方程中参数的几何意义根据圆的平摆线的定义和建立参数方程的过程,可以知道其中的字母r是指圆的半径,参数是过圆周上点M的半径与过圆与x轴切点的半径的夹角.参数的几何意义可以在解决问题中加以引用,简化运算过程.当然这个几何意义还不是很明显,直接使用还要注意其取值的具体情况.,一,二,答案:C,一,二,二、渐开线1.渐开线、基圆把一条没有弹性的细绳绕在一个固定圆盘的圆周上,将铅笔系在绳的外端,把绳拉紧逐渐地展开,要求绳的拉直部分和圆保持相切,此时,铅笔尖所画出的曲线称为此圆的渐开线,此圆称为渐开线的基圆,如图所示.,一,二,2.渐开线的参数方程半径为r的圆的渐开线的参数方程是,名师点拨1.圆的渐开线的特征(1)圆的渐开线的实质是直线在圆上滚动时直线上定点的轨迹.(2)发生线沿基圆滚过的长度,等于基圆上被滚过的圆弧长度.(3)基圆大小不等的渐开线形状不同,一般基圆越大,它的渐开线越趋平直.(4)基圆以内无渐开线.,一,二,2.圆的渐开线的参数方程中参数的几何意义根据渐开线的定义和求解参数方程的过程,可知其中的字母r是指基圆的半径,而参数是指绳子外端运动时,半径OB相对于Ox转过的角度,如图所示,其中的AOB即是角.显然点P由参数唯一确定.在我们解决有关问题时可以适当利用其几何意义,把点的坐标转化为与三角函数有关的问题,使求解过程更加简单.,一,二,做一做2半径为1的圆的渐开线的参数方程为(),答案:C,一,二,思考辨析判断下列说法是否正确,正确的在后面的括号内打“”,错误的打“”.(1)只有圆才有渐开线.()(2)渐开线和摆线的定义是一样的,只是绘图的方法不一样,所以才能得到不同的图形.()(3)对于同一个圆,如果建立的直角坐标系的位置不同,那么画出的渐开线形状就不同.()(4)在求圆的平摆线和渐开线方程时,如果建立的坐标系原点和坐标轴选取不同,那么可能会得到不同的参数方程.(),探究一,探究二,探究三,思维辨析,求平摆线的参数方程【例1】已知一个圆的平摆线过一定点(2,0),请写出该圆的半径最大时该平摆线的参数方程.分析:根据圆的平摆线的参数方程(-0,即得cos=1,所以=2k(kZ).代入x=r(-sin),得x=r(2k-sin2k).又因为x=2,所以r(2k-sin2k)=2,探究一,探究二,探究三,思维辨析,反思领悟1.圆的平摆线的实质是一个圆沿着一条定直线无滑动地滚动时,圆周上一个定点的轨迹.2.在圆的平摆线中,圆周上定点M的位置也可以由圆心角唯一确定.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,变式训练1已知一个圆的平摆线过一定点(1,0),请写出该摆线的参数方程.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,求渐开线的参数方程【例2】有一标准的渐开线齿轮,齿轮的齿廓线的基圆直径为32mm,求齿廓线的渐开线的参数方程.解:因为基圆的直径为32mm,所以基圆的半径为16mm,因此齿廓线的渐开线的参数方程为,探究一,探究二,探究三,思维辨析,反思领悟解决此类问题的关键是根据渐开线的形成过程,将问题归结到用向量知识和三角的有关知识建立等式关系.用向量方法建立运动轨迹曲线的参数方程的过程和步骤:(1)建立合适的坐标系,设轨迹曲线上的动点为M(x,y);(2)取定运动中产生的某一角度为参数;(3)用三角、几何知识写出相关向量的坐标表达式;(4)用向量运算得到M(x,y)的坐标表达式,由此得到轨迹曲线的参数方程.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,变式训练2已知圆的直径为2,其渐开线上两点A,B对应的标准形式的参数方程中的参数分别是,求A,B两点的坐标.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,平摆线、渐开线参数方程的应用【例3】导学号64470043设圆的半径为8,沿x轴正向滚动,开始时圆与x轴相切于原点O,记圆上动点为M,它随圆的滚动而改变位置,写出圆滚动一周时M点的轨迹方程,画出相应曲线,求此曲线上点的纵坐标y的最大值,说明该曲线的对称轴.分析:本题考查摆线的参数方程的求法及应用.解答本题需要先分析题意,弄清M点的轨迹的形状,然后借助图像求得最值.,解:根据题意,得轨迹曲线的参数方程为当t=,即x=8时,y有最大值16.曲线的对称轴为直线x=8.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,反思领悟摆线的参数方程是三角函数的形式,可考虑其性质与三角函数的性质有类似的地方.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,变式训练3设摆线(t为参数,0t2)与直线y=1相交于A,B两点,求A,B两点间的距离.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,因不理解平摆线的定义而致误典例圆的半径为r,沿x轴正向滚动,圆与x轴相切于原点O.圆上点M起始处沿顺时针已偏转角.试求点M的轨迹方程.错解以原点为圆心,互相垂直的两条直径分别为x轴和y轴,建立直角坐标系,设M(x,y),则有x=rcos,y=rsin,所以x2+y2=r2.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,纠错心得1.渐开线的实质是直线在圆上滚动时直线上定点的轨迹.圆的摆线的实质是一个圆沿着一条定直线无滑动地滚动时圆周上一个定点的轨迹.2.渐开线上任一点M的坐标由圆心角(以弧度为单位)唯一确定,而在圆的摆线中,圆周上定点M的位置也可以由圆心角唯一确定.,探究一,探究二,探究三,思维辨析,变式训练如果半径为3的圆的平摆线上某点对应的参数=,那么该点的坐标为.,1234,1.平摆线(0t2)与直线y=2的交点的直角坐标是()A.(-2,2)B.(3+2,2)C.(-2,2)或(3+2,2)D.(-3,5),答案:C,1234,1234,3.已知半径为3的圆的平摆线上某点的纵坐标为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论