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文档简介

在人生的成长道路上，有风和日丽，也有暴风骤雨；有平坦畅达，也有曲折坎坷；有成功的喜悦，也有失败的沮丧。我们该如何面对？,傅雷家书两则,学习目标,1.掌握书信这一应用问题2.诵读课文，初步感知第一封家书的内容，感知作者对儿子的殷切期望3.体会文字之间所蕴含的父子之间的情感,这是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为1954-1966年六月。这是一部充满着父爱的苦心孤诣，呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。,傅雷，我国著名文学翻译家。毕生翻译巴尔扎克、罗曼罗兰、伏尔泰等作家的文学名著，翻译作品达34部。,傅聪早于六十年代已被时代杂志赞誉为“中国当今最伟大的音乐家之一”，是华人音乐家扬名国际乐坛的典范,关于书信的常识,什么是书信，书信的结构是怎样的？书信，是一种通过文字向特定对象传递信息、交流情感的应用文体。书信的结构：称呼、正文、结尾、署名、日期,作者傅雷是在怎样的情形之下与儿子进行书信交流的？（请用原文中的句子回答）,一个人在精神消沉时，总是希望可以得到他人的安慰、鼓励，特别是家人的，付雷在家书中是怎样安慰精神消沉的儿子的？（依据课文，小组进行讨论）,通过以下语句，进一步体会傅雷先生是如何安慰儿子的？1.我们并没为你前信感到什么烦恼或是不安。2.心中的苦闷不在家信中发泄，又哪里去发泄。3.太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，会淹死庄稼。我们只求心理平衡，不至于受伤。4.一个人唯有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。我相信你逐渐会学会这一套，越来越坚强。,当父亲给儿子写信时，语言往往是朴实、平白的，但读起来却分外亲切，这份信的开头，作者傅雷采用了怎样的称呼，有何用意？,在安慰处于消沉中的傅聪时，作者运用了太阳、雨水、五谷、庄稼的比喻和克里斯朵夫的故事，实际上想要借此传达给儿子怎样的信息？,傅雷的舐犊情深，到此我们已有体会，他对于儿子的告诫主要体现在两个方面:1.如何控制、处理自己的情绪？2.应该以怎样的态度面对过往的回忆、挫折？,从这里，我们可以感受到傅雷希望儿子成为一个怎样的人？,坚强,我们都是生活在大千世界中的普通人，生活中会有春光明媚、风和日丽，也会有阴云密布、狂风暴雨，当我们沉湎与阴霾之中无法自拔时，请回收再来读一下这篇文章，希望那时这些萦绕心头的话语可以鼓舞你勇往直前，走出阴霾，成为一个乐观、勇敢、坚强的人。,亲爱的妈妈（称呼）：你好，好久没有见到你了，你在家里过的好吗？秋天来临了，放眼望过去，一片金黄色的世界，落叶纷纷，往年的这个时候，你总是会坐在树下，细细的捡着摊在地上的玉米粒，阳光透过树叶，洒下来，照在你的脸上，那温暖的微笑总是会时常浮现在我的脑海里。此致敬礼女儿9月16日,作业：,
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