《 邮票齿孔的故事》

14、邮票齿孔的故事教学目标：1、会认13个生字，会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。教学重点：掌握本课的生字词，正确、流利、有感情地朗读课文。教学难点：懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。教学流程：一、导入课题。（2-3）二、学习生字词。（4-10）三、初读课文，了解课文内容。（11-13）四、再读课文，理解课文内容。（14-20）五、拓展延伸。（21）六、复习巩固。（22-26）,邮票齿孔的故事,世界上第一枚邮票,世界上第一枚邮票英国的“黑便士”是世界上第一枚邮票，发行于1840年5月6日。邮票是黑色的，上面印有维多利亚女王的浮雕像。它的发明者是英国的教师罗兰希尔，他后来担任了英国的邮政大臣。女王赐给他伯爵称号，国际集邮协会尊称他为“邮票之父”，许多国家还发行了纪念罗兰希尔的邮票。,do,刀,r,尔,字音字形我会读会写,字音字形我会读会写,qi,求,rng,仍,字音字形我会读会写,sh,使,bin,便,字音字形我会区分,提示!,辨读：bin(方便)pin(便宜)运用造句：奶奶习惯去菜场买菜，因为去那里很方便(bin)，而且那里的菜又新鲜又便(pin)宜。,多音字【便】,【正式】zhngsh合乎一定手续的，合乎一般公认标准的。例句：到正式表演时，他们才会换上统一的服装。【发行】fxng发出新印刷的货币、债券或新出版的书刊、新制作的电影等。例句：我收藏了刚刚发行的那套大熊猫邮票。【求助】qizh请求援助。例句：当我们遇到困难的时候，可以打110求助。【吸引】xyn把别的物体、力量或别人的注意力引到自己这方面来。例句：我被这个美丽的童话故事深深吸引了。【研究】ynji探求事物的真相、性质、规律等。例句：科学家牛顿通过研究发现了万有引力。,词义词形我会解释词义,整齐工整：这两个词都有“按顺序，不凌乱”的意思。区别：“整齐”一般可用于形容多种事物，“工整”则主要形容文字书写效果。例句：我把几件小礼物整齐地放进盒子里，再在盒子上工整地写下了“妈妈收”这三个大字。,词义词形我会辨析,近义词,反义词,首次,第一次,整齐,工整,立即,立刻,摇头,点头,整齐,杂乱,词义词形我会区分,初读课文-整体感知,本文通过讲述发明家在生活中的启发，发明的故事，告诉我们发明并不神秘，只要做生活的有心人，的事，多动脑筋思考研究，每个人都有的道理。,受一件小事,带齿孔邮票,留意身边,发明创造机会,初读课文-段落大意,本文分为二个部分第一部分：第二部分：,1自然段，讲述最早的邮票使用不便。,2-4自然段，讲述阿切尔发明邮票打孔机。,文章的结构图示,初读课文理清文章结构,陌生人用针刺孔,阿切尔发明打孔机,邮票齿轮的故事,启发乐于观察善于探索,再读课文,1、最早的邮票四周是怎样的？人们都怎样把邮票撕开？,答：最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。,2、阿切尔是怎样发明邮票打孔机的？这个事例告诉我们什么道理？,答：阿切尔在一家小酒馆看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，由此受启发发明了邮票打孔机；这个事例告诉我们要“留心观察、用心思考，我们也能发明世界上没有的工具来方便人们的生活”的道理,1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔，许多枚邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。,解析：,句解1：世界上最早的邮票是1840年英国发行的。它的发明人是英国教育家罗兰希尔。句解2：交代最早的邮票的样子及使用的不便。,精读课文我会解析句子,1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。,解析：,句解：交代故事发生的时间、地点、人物。,精读课文我会解析句子,在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”,解析：,句解：一位先生因为没带小刀，无法裁邮票，所以请阿切尔帮助。“摸遍”“只好”刻画出那位先生着急的样子。,精读课文我会解析句子,那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。,解析：,句解：“想了想”说明这个人善于动脑筋思考问题。用随手可得的别针刺小孔这个方法很简单，没有很高的要求。“容易”“整齐”说明这个方法简单、实用。,精读课文我会解析句子,阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。,解析：,句解：阿切尔注意到了那位先生的做法，并且意识到这个方法能够为人们带来方便。从中可以看出阿切尔是一个留心观察、用心思考的人。“开始”“很快”形象地写出阿切尔将自己的想法变成行动的速度很快。最后一句说明打孔机的发明确实为使用邮票带来方便。,精读课文我会解析句子,英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。”,解析：,句解：“立即”说明这一发明迅速被采用，表明其实用性很强；“直到现在”“世界各地”“仍然”说明了阿切尔的发明使用范围广、时间长，充分证明其发明的意义重大。朗读：用敬佩的语气读，“立即”“直到现在”“仍然”要重读。,精读课文我会解析句子,学完文章以后你的感悟是什么？,一枚小小的邮票身上也能隐藏着重大的科技发明。阿切尔由小酒馆里那位用别针刺邮票来撕开邮票的先生身上，得到了发明的启示，并成功造出了邮票打孔机，方便了千千万万的后来人。如果他不是那么善于观察、用心思考，可能这个小小的灵感会消失在那个小酒馆中，我们今天的邮票依然得用小刀去裁开。我们在生活当中要努力做一个有心人，也要如发明家阿切尔那样，细心观察、思考，并且要记得动手去做，这样才不会让那些闪耀着智慧火花的灵感从身边白白溜走。,互动反馈心灵感悟,互动反馈语言积累,课内已学,小刀求助仍然使用方便英国邮票整齐正式而且首次举动吸引研究立即发明家,仿写造句,直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。（用“仍然”造句）,互动反馈仿写训练,外面下雨了，但是他仍然坚持要冒雨赶回家。今天社会上仍然有很多贫困的孩子上不起学。,照样子，仿写被字句。,例：阿切尔被那个人的举动吸引了。,读拼音，写词语。,随堂练习,zhngshxiodoynggurqi,政治,小刀,英国,而且,一座堤坝被凶猛的洪水冲垮了。,这学期,他被评为市三好学生。,根据课文内容填空并答题。,1.邮票打孔机是国发明家发明的。2.用邮票打孔机打过孔的整张邮票，很一枚枚地撕开，使用的时候非常。直到现在，世界各地在使用邮