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文档简介
听听,秋的声音,1,.,自然界中有许多美妙的声音。不信,你听,新课导入,2,.,同学们,你们听过秋的声音吗?谁能跟大家分享一下你听到过的秋的声音呢?,1.正确、流利、有感情地朗读这首诗。2.一边读一边想象,从秋的声音中体会秋天的美好。3.培养学生热爱秋天的情感,体会秋天给我们带来的喜悦。4.仿照诗歌的形式续写诗文。,学习目标,1.自由读,要求读准字音,读通句子。,2.和同桌合作读,注意读出感情。,3.默读,标注出重点语句和不懂的地方。,初读课文,抖动,振动,掠过,唰唰,蟋蟀,歌韵,辽阔,歌吟,du,xshui,zhn,l,shu,q,yn,lioku,yn,叮咛,dngnng,字词学习,在朗读课文时,我们在诗中听到了、等声音,这些声音向我们展现了一幅美丽的秋景图。,落叶,整体感知,蟋蟀,大雁,秋风,7,.,1、诗中讲了哪些事物的声音?,2、秋的声音还有哪些?,3、你能仿照课文再写一写秋的声音吗?,课文解读,边读边思考,8,.,听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是和黄叶到别的话音。,一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。,听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“”,是和阳台告别的歌韵。,9,.,听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。,10,.,听听,秋的声音,大树抖抖手臂,“唰唰”,是黄叶道别的话音。,黄叶说:,“。”,11,.,听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“”,是和阳台告别的歌韵。,12,.,听听,秋的声音,蟋蟀振动翅膀,“”,是和阳台告别的歌韵。,13,.,一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;,14,.,大雁对白云说:“。”,一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛。,15,.,一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟;,16,.,一阵阵秋风掠过田野,送来一片丰收的歌吟。,秋风对农民伯伯说“。”,17,.,填填演演,B蟋蟀振动翅膀,“”,是和阳台告别的歌韵。蟋蟀在唱:“_”,C一排排大雁追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛:“_”,A大树抖抖手臂,“刷刷”,是黄叶道别的话音,黄叶说:“_”,大树妈妈我真舍不得你。,我要回到温暖的家里去了。,再见了朋友,你可要注意身体哦。,18,.,秋的声音,在每一片叶子里,在每一朵小花上,在每一滴汗水里,在每一颗绽开的谷粒里。,听听,秋的声音,从远方匆匆地来,向远方匆匆地去。听听,我们听到了秋的声音。,听听,走进秋,走进这辽阔的音乐厅,你好好地去听秋的声音。,19,.,听听,秋的声音还有许多许多,让我们一起走进每一片叶,每一朵花去听听它们的声音,并仿照课文第1、2、3节的写法,也来写写诗吧!,20,.,听听,秋的声音,。,我也会写诗歌,21,.,拟声词,唰唰,秋雨落在地上,“滴答”是秋雨正在弹琴。,22,.,“啪啪”,听听,秋的声音,石榴绽开了笑脸,“啪啪”,召唤我们快快来品尝!,23,.,“哗啦”,稻海翻起波浪,“哗啦”是它们欢快的歌声。,24,.,小溪欢快的歌唱,“哗哗”。,“哗哗”,25,.,“哈哈”,“哗哗”,26,.,“耶”,27,.,“叽叽”,28,.,听听,听听,秋的声音,秋的声音,露珠从小草上滑落,熊开始寻找冬眠的洞穴,“丁冬”,“砰砰”,是和小草道别的话音。那是熊沉重的脚步声。听听,听听,秋的声音,秋的声音,秋雨下个不停,土地抖抖身子,“沙沙”,“沙沙”,是和白云道别的话音。是枯草告别的话音。,诗歌仿写,29,.,听听,秋的声音,蜜蜂扇动翅膀,“嗡嗡”,是和花朵告别的声音。听听,秋的声音,石榴露出笑脸,“啪啪”,是对秋姑娘的问候。一只只燕子追上白云,撒下一阵暖暖的叮咛;一阵阵秋风掠过果园,送来一片丰收的歌吟。,听听,走进秋,走进这五彩缤纷的演奏厅,你仔细地去欣赏这秋的奏鸣。秋的声音,在每一个红红的苹果里,在每一片绚丽的花瓣上,在每一滴晶莹的露珠里,在每一朵绽放的秋菊里。听听,秋的声音,从远方匆匆地跑来,又向远方匆
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