中北中学2009-2010(一)教务处工作总结

2009-2010（一）中北中学教务处工作总结中北中学教2010-12009-2010（一）中北中学教务处工作总结本学期根据区教育局及中教处2009年下半年工作重点及我校本学期的工作中心，以科学发展观为工作指导思想，以九年义务教育现代化建设达标检查和教师绩效工资教学方面的考核标准为抓手，以进一步深化课堂教学改革，提高课堂教学效率全面提高我校教育教学质量为中心，以加强对教师教育教学的规范管理为目的，以加强教学常规工作的检查和教师队伍建设为手段，以在2009年我校再次获得“西青区初中教学质量综合评估优秀校”基础上，抓好九年级毕业年级教育教学管理工作，努力提高教学质量，继续提升我校的办学水平为目标，进而开展了一系列工作和活动。现将本学期教务工作总结如下：一、努力为我校完成九年义务教育现代建设水平达标工作贡献力量在我校迎接九年义务教育现代化建设硬件和软件建设达标检查工作中，全体教务人员思想高度重视；行动积极肯干，任劳任怨，齐心协力，团结协作，在其他处组教师的大力帮助下，圆满完成了教学楼B区各实验室，图书馆、阅览室、各学科功能室的卫生、仪器保管维修，书籍的归档整理摆放及账目管理等硬件检查。随后，在教学校长的工作带动下，教务主任及全体教务人员，顾全大局、乐于奉献、加班加点，超负荷工作，在保证个人和学校正常教学工作秩序、任务的同时，认真整理教学业务档案，为检查达标协调课程安排，完善各功能室设施，再次圆满完成了教务处所承担的32条软件内容的检查任务，为此次达标检查直接获得通过，做了大量而细致的周密工作，为我校顺利完成通过达标检查做出了贡献。二、做好教学常规的检查及管理工作，促进教学及管理上水平。1.开学初，通过层层签订中北中学教学安全岗位责任书，明确要求和责任，提升教师的遵规守纪意识和安全意识，加强教师队伍的师德建设。2.教务处按计划对任课教师进行开学初、期中前、期末前的教案检查，在教案检查中附批语，并做出等级评价。按时对任课教师批阅学生作业情况进行检查，记录在案，作为教师业绩考核的依据之一。3.督促各备课组按时组织召开期中、期末考前复习教师交流会，组织召开好学生及教师考前动员会。组织和搞好期中、月考、期末等校级、区级考试的参考及考试成绩的登统工作。组织召开好优秀生、进步幅度大学生、学科成绩优秀班级表彰会及考试情况任课教师、班主任分析会，针对试卷难度、效度情况，结合学生的考试情况，任课教师、班主任认真反思教学工作、班级管理中的成功做法及存在的不足，并有针对性地提出今后教学、班级管理的具体改进措施，会后将交流材料交教务处。定期或结合学生实际适时好各年级的学生家长会，让学生家长及时了解明白学校的工内容及要求，学校教育教学工作得到可家长的理解和支持，保证了学校教学工作顺利开展，受到家长的普遍好评。4.结合绩效工资的实施之际，本着为学校长远发展和体现公正、公平、多劳多得、奖优罚劣的原则，在征得教师、校行政意见及教代会讨论、通过的情况下，制定完善了我校教师教学业绩考核制度，学科组长、备组长竞聘及考核制度。本学期重新完成我校的学科教研组长、备课组长的竞聘、公示认定工作，增强教学管理队伍的力量，并采取期末统考成绩与学科长、备课组长，教学校长、教务主任绩效工资挂钩的奖励和惩罚办法，用制度去约束和管理队伍，促集体合力，提升工作的责任心、事业心。5.加强校本教研工作的检查、管理力度，使校本教研工作趋于规范，提升校本教研的质量。每月坚持对学科组、备课组的校本教研档案进行及时的检查量化，以此作为教研组长、备课组长月考核的依据之一，注重奖优罚劣。接着在学科组长、备课组长会上，教学校长、教务主任针对各学科组、备课组工作中的优点、特色进行积极的肯定表扬，同时对检查中发现的不足和存在的问题，提出改进意见或措施。6.加强教科研的管理及成果交流活动，营造“科研兴校”的氛围，力求走“科研兴校”之路。一方面，积极做好我校语文、数学、政治、英语四个学科承担的天津市教育科学学会有关课堂高效教学的相关专题研究指导和协调工作，发挥专题研究的带动和辐射作用；另一方面，以“课堂45分钟高效教学研究”为专题，积极做好我校各学科备课组子课题的立项、研究指导、管理和定期交流工作。通过科学的管理制度规范教师的教科研行为，提升教师人人参与研究与实践力度，提升教育教学的实效性、高效性，提升我校教师教科研专业化水平和能力。2009年11月我校承担的天津市基础教育研究重点专题开发校本课程 办特色学校通过天津教育学会鉴定为A类科研成果，同意结题。我校孙腊梅老师负责的国家级科研课题学 科复习课信息资源整合研究正处在立项申报且已初步开展实施的过程中。另外，积极认真做好教科研论文的征集、评审上报工作。根据上级部署，鼓励教师积极撰写教科研论文，认真组织、动员教师积极参加各级各类的论文大赛的论文征集参评上报工作。本学期教科研论文获国家级获一等奖一篇；市级获奖、市级认定的10篇；区级获奖14篇7.定时与年级组沟通协调针对学生问题及时召开不同类型和形式的学生会、家长会。或利用家校通及时与家长进行沟通，针对学生存在的问题采取措施，加强教育和管理，赢得了家长对学校教学工作的大力支持，受到家长的欢迎和好评。8. 克服困难努力按要求想尽办法，开足、开齐义务教育阶段所设置的教学课程。建立查课制度，教学校长和两位教务主任定时、或不定时地进行查课。一是防止随意导课，用以督促规范教学管理秩序，防止教学事故的发生。二是对教师上课采取随时“推门”听课检查，用以检查备课、上课情况，并针对教学提出合理化建议，取得较好。9.加强学科兴趣小组活动，从活动的组织管理使之趋于规范，从活动教学质量上以激发学生学习兴趣，为提升教学质量服务。10. 分级建立责任制，加强体育课的教学管理，特别是安全教育管理，签订教学安全责任书。加强体育成绩管理。学校教务与学科组长联合组织召开体育教师会，教育督促任课教师上好体育课，按计划做好平时体育训练、搞好大课间活动和阳光体育活动的考勤、成绩的评定、登统、学期末的公示，保证成绩的公正公平。三、积极开展教学评比活动，认真制定好活动方案，提高教师专业化能力及水平，加强教师队伍建设。1.组织搞好我校第49周“中北中学庆祝建国60周年青年教师教学比武大赛” 通过评委对教案（教学设计、钢笔字、媒体使用），说课、作课评比量化计算总平均分的方法，择优推荐参加区级“同课异构”的教师人选，他们是：王志玲、吕树才 高天兰 王铁全 王喜连 赵月影 孙永霞 管众 丁玲玲。经过区级评比，王喜连获区级一等奖；高天兰、王铁全 王志玲 赵月影 孙永霞获区级二等奖；管众 丁玲玲获区级三等奖。2，认真组织做好1315周的组内人人作课、说课、评课活动，区级第七届双优课评比各学科组参赛优秀教师风别是：语文学科张美娟，外语学科郭艳，政治学科林双，历史学科李柏，地理学科邵枫叶，生物学科周恩庆，物理学科李振宇，化学学科马秀艳，音乐学科孙永霞，体育学科许卫民。通过以上活动，教师们按照学校教务要求，积极认真听课、说课、作课、评课。各学科组校本教研落到了实处，同时促进了理论、专业学习及教学方法交流。促进了教师反思提升，增强了集体合力，实效明显，教研质量得以提升。3.认真组织搞好校级优秀学科教研组评选活动，通过学科组长对学科教研组工作的汇报，评委当场进行量化打分，计算总平均分后，语文、政治、物理三个学科组被评为中北中学校级优秀学科组，语文学科组代表我校参加区及评选。通过此活动，一方面为我校各学科组提供了一次工作交流和学习的机会；另一方面也是对我校学科组工作的检验、促进和提升。在2009年西青区教育系统学科带头人评选中：华锡凤 牛吉红 邱增茹 鲍永年 邵枫叶 孙腊梅六位教师被评为西青区教育系统学科带头人。张克凤 华锡凤 邱增茹 鲍永年 邵枫叶 孙腊梅 王爱华 许卫民 张美娟 王志玲 郭祥方 郭 艳 袁金利 林 双 孙 莉 周恩庆 马秀艳 王喜连 张书玲 牛吉红 刘忠军 华作娟 高天兰 梁顺鸿 金智慧 郝跃恒 于 静等27位教师被评为天津市西青区教育局校级骨干教师。4.认真组织做好2010年中北中学第九届校级课件动员、评比工作。通过此活动，鼓励教师利用，利用现代教育技术备课、上课，提高教师平时注重现代教育技术与学科教育的整合意识和水平，更为关键的是促进教学课件辅助课堂教学的效度及制作的水平。评选结果一等奖王喜连吴英王志玲王铁全；二等奖刘宏录张淑玲孙永霞林双孙莉刘红霞郭祥方；三等奖张克凤耿连嵘 袁金利管众。5. 积极创造条件大力支持教师参加学历进修、外出学习培训，参加各级各类的教研活动，并为其积极协调，提供便利。我校有七位教师参报区级“265农村骨干教师培养工程”，他们是： 龙钦毕 吴 英 王喜连 周恩庆 许卫民 孙永霞 赵月影等七位教师。6.加强教师师徒帮教对子建设，借用教开展学评比活动平台，、吕树才、丁玲玲三位青年教师得到了很好的锻炼和成长，取得了一定成绩。吕树才、丁玲玲本学期区级同课异构活动中或等三等奖；耿连嵘获得“中北中学庆祝建国60周年青年教师教学比武大赛”二等奖；耿连嵘获得2009年校级课件评比二等奖。四、积极开展以学生为主体的评比活动，促进和培养学生良好的学习习惯1.继续开展以年级为单位的学习习惯评比活动，对培养促进学生良好的学习态度、意识、学习生活习惯的养成起到了一定作用。但此项工作还需进一步改进评比方式，全体任课教师参与评比，力求把学生学习习惯的养成落实到每一节课上。2.搞好15、16周的学科实践及学科知识竞赛、手抄报制作评比活动，通过系列活动促进了学生积极向上，形成比学赶超的校园氛围。通过实践活动，提高了师生对音、体、美、劳、信、研等课程的重要认识，促使学生能全面发展。五、抓好毕业班的教学，为下学期教学奠定坚实基础。充分认识九年级毕业班教学是学校工作及校教学质量的晴雨表，对学校的社会声誉和未来发展的重要性，为此重点做了下工作。1扎实开好“三会”让教师、学生、家长统一认识、统一目标、统一行动。（1）认真组织召开学期初九年级誓师会，中北镇党委书记赵春月，教育主管镇长许恩友出席会议并讲话，赵书记报告了我真未来发展规划和教育的优抚政策，提升了学生的勤奋学习意识，增强学习的自信心，教务、德育、年级组长结合实际情况提出了具体要求。对学生制定好学习奋斗目标，不断夯实基础，构建知识系统，提升自主学习能力方面起到了积极的作用。（2）九年级组结合学校工作部署，制定了切实行之有效的年级工作计划和工作目标，及时召开九年级毕业班教师会，达到凝集人心和力量，增强信心和干劲的作用。（3）及时召开九年级学生家长会，达到让家长们了解学校的具体工作内容、步骤和对学生、家长的相关要求，赢得学生及家长对毕业班工作的支持。2抓好九年级日常校本教研和教学工作，积极为下学期总复习奠基而努力。（1）各学科备课组教研及以各班主任为核心的班级任课教师积极开展教研活动。学生存在的各种学习动态、问题得到及时交流，查摆原因，研究制定出管理措施。对第一次月考平均分40分以下的学生建立了学习及课堂纪律管理档案和帮教合同，当违规次数达到年级组规定的次数时，家长到校解决问题。此举一方面约束其课堂纪律，另一方面促其主动学习做到快速及时到位，把问题消灭在萌芽状态。各位班主任、任课教师要深入了解每个学生的意愿，及时建立帮扶对象，抓两头促中间，不断提升一分两率。（2）以提升学生对教师的情商为突破口，创新教学工作。主动关心、耐心帮助学生，真正解决学生的实际困难和问题，建立和谐、民主、平等的师生关系，使学生亲其师、信其道。教学中指导学生学会自主构建知识网络，分析和解决问题的能力。结合生活实际，注重培养创新精神和实践能力，关键是抓好学习目标的落实，提升教育教学的效果和质量。（3）组织搞好月考、期中、期末考试，以考促学。每次考后及时召开“三会”及时总结学生学习的有效经验，教师的独特教学经验，家长的后勤保障和管理经验，同时查摆各方面存在的不足和教训，及时制定整改措施，并狠抓落实，确保今后工作的顺利开展，提高工作实效。（4）做好培优补差工作，做到有计划、有目的，落到实处。（1）利用在校时间对年级钱45名的学生开展英语、数学学科的培优工作（2）针对学困生、偏科生及时开展补差工作，狠抓基础落实，以提高合格率。