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文档简介

.,1,.,2,15、鸟语,.,3,据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子的呢喃软语中听出：“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。,.,4,据说，古时候有个叫公冶长的人，就是位通晓鸟语的专家。有一次，他从燕子的呢喃软语中听出：“公冶长，公冶长，南山顶上有只大肥羊。快快去背来，你吃肉，我吃肠”他爬上南山，果然背回一只摔死的大肥羊。,我会讲故事,.,5,自主学习要求（一）：,1.默读课文47自然段，关注重点词语，体会小作者是怎样倾听鸟语的？你从哪些句子当中体会出作者对鸟儿的喜爱？画出这些句子，读给小组内的同学听一听，也可以谈一谈你的体会。2.作者重点写了哪几种鸟语？作出标记，你又能从中听出什么？静静地想一想。,.,6,布谷鸟,.,7,我听了立即背起书包，向学校跑去。一想起布谷鸟那充满深情的声声催促，我在学习上还真不敢疏忽怠慢。,.,8,“布谷，布谷.”,.,9,喜鹊,.,10,据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。,.,11,据说喜鹊是报喜之鸟，总是给人们预报喜讯，乡里人都很喜欢它。所以，尽管它的嗓音并不出众，听到它的叫声，人们仍倍感亲切。,.,12,“喳喳喳喳，喳喳喳喳”,“喜事到家，喜事到家”,.,13,“喳喳喳喳，喳喳喳喳”,“,”,.,14,.,15,.,16,还有画眉啦，黄莺啦，百灵啦它们的“语言”丰富极了！,.,17,俞伯牙与钟子期知音的故事春秋时，楚国有个叫俞伯牙的人,琴艺高超,但是无人能听懂他的音乐,他感到十分的孤独和寂寞,苦恼无比。一夜,伯牙乘船游览又弹起琴来,见一樵夫站在岸边,便弹起赞美高山的曲调，樵夫赞叹道:“雄伟庄重,好像高耸入云的泰山一样!”当他弹奏澎湃的波涛时,樵夫又说:“宽广浩荡，好像滚滚的流水一般!”伯牙激动地说:“知音！”这樵夫就是钟子期。后来子期早亡，俞伯牙知道后,在钟子期的坟前弹完平生最后一支曲子,然后尽断琴弦,终生不再弹琴。,故事链接,.,18,自主学习要求（二）：,要求：认真倾听感受鸟语，像作者那样去猜想，选一种声音，编一个有趣的故事。方式：四人一小组，一人编故事，其他人当听众，给予补充，完善故事。,.,19,布谷鸟,燕子,画眉,喜鹊,百灵鸟,黄莺,鸽子,唧唧啾啾,叽-叽-叽-叽,.,20,从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神,.,21,从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神；,.,22,从终日忙碌的燕子那里，我认识到勤劳的可贵；从飞行整齐的大雁那里，我懂得了纪律的重要；从搏击风雨的苍鹰那里，我学到了勇敢顽强的精神从的那里，我,.,2
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