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语文S版五年级语文下册第三单元,居里夫人的三克镭,黄市完小邱伟,课题是三克镭，为何只讲了两克？,为什么把专利放弃，目的何在？,为何不自己提取镭？,问：为什么说“这三克雷展示了一位科学家伟大的人格”？,1、居里夫人分别是怎么获得这“三克镭的”2、“三克镭”的获得过程体现了居里夫人的什么品格？,第一克镭是怎么获得？,知道他们是怎样提炼镭的吗？20公斤重的矿渣连续几个小时不停的搅动仅含百万分之一的微量物质18981902几万次的提炼几十吨矿石残渣0.1克的镭盐,端庄典雅的居里夫人与异常简陋的实验室。醉心科学坚韧顽强,第二克镭是怎么获得？,居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。”心系全人类大公无私,异常平淡,镭的提纯技术已使世界各地的商人腰缠万贯，而镭的发现者却如此困顿！运用对比的手法，从侧面体现了居里夫人大公无私的伟大人格。,居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。”心系全人类大公无私,第三克镭是怎么获得？用来做什么？体现了居里夫人的什么精神？,第三克镭是怎么获得？用来做什么？体现了居里夫人的什么精神？热爱祖国醉心科学心系全人类大公无私,这三克镭展示了一个科学家_的伟大人格。,固执的让人难以理解.,居里夫人的解释异常平淡：“没有人应该因镭致富，它是属于全人类的。”心系全人类大公无私,他们所说的并非没有道理，但我仍相信我们夫妇是对的。人类需要勇于实践的人，他们能从工作中取得极大的收获，既不忘记大众的福利，又能保障自己的利益。但人类也需要梦想者，需要醉心于事业的大公无私的人。这两种人的区别在哪里？请举出代表人物进行说明？,勇于实践的人,梦想者,思考：我们在盛赞居里夫人心系全人类、大公无私的伟大人格的时候，是否也应该倡导研究者们放弃专利？,辩证思维,写法点拨,一、详略得当，突出文章中心。,第一克镭第二克镭第三克镭,（没写艰辛工作的内容）,（详写放弃专利、困顿不已）,（略写获得的过程，只交代用途）,引用居里夫人自传中的话（两种人）,写法点拨,二、对比衬托，凸显人物品质。,1、人物对比：2、条件对比：3、观念对比：4、数量对比：,居里夫人商人、富婆,本该富甲一方如此困顿,没人应该因镭致富商人靠镭
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