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文档简介
进位加法在20以内，9加几，10 2=1210 9=1910 6=167 10=173 10=138 10=18。首先，复习旧知识，为怀孕铺平道路。10 2=1210 9=1910 6=167 10=173 10=138 10=18，10 2=，10 9=，10 6=，7 10=，8 10=。问题：你如何快速准确地计算？2 9 8=，3 8 7=，6 5 5=，4 7 6=，2 9 8=193 8 7=186 5 5=164 7 6=179 9 1=19，2 9 8=193 8 7=186 5=164 7 6=179 9 1=19。问题：在这些公式中没有10，你怎么能计算得这么快？总结：看来10真的是我们的好朋友。一旦我们找到它，我们就可以快速准确地计算它。算一算。3 10=，9 9 1=，2。探索新知识。春晖小学正在举行运动会。你认为学生们在做什么？(1)创设情境，初步收集信息。你从照片上知道什么是饮料？(2)收集信息和回答问题。他们遇到了什么问题？你能想出一个公式来解决它吗？9+4=？问题：9 4是多少？请用你喜欢的方式表达你的想法，并和你的同学交谈。(3)独立探索和定义算法。沟通：9 4=13，你是怎么想出来的？方法1人分别编号为10、11、12、13或1、2、3.12、13清楚地探索问题并相互沟通。方法23354先将一盒饮料放入盒中，盒外有3盒，共13盒。问：你为什么要放一盒饮料进去，有什么用？让我们梳理一下“四舍五入”的过程：13，9 4=，10，2，探索新知识，2，探索新知识，4，在操作中掌握“四舍五入法”。问题1。前面的计算问题有什么相似之处？你们都是怎么算的？摘要：我们采用了“10+10”的方法，即将9+多个主题转换为10+多个主题进行计算。圈出并填写。10 2=1210 9=1910 6=16，2，探索新知识，以及(5)寻找加深理解的规则。你发现了什么规则？9 2=，9 3=，9 4=，9 5=，9 6=，9 7=，9 8=，9 9=，9 2=119 3=129 4=139 5=149 6=159 7=169 8=179 9 9=18，9 2=119 3=129 4=139 5=149 6=159 7=169 8=179 9=18，2。比特数少的那个在哪里？第三，巩固实践，拓展提高
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