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文档简介

生物学7年级第1卷第5单元，第2章第2节先天行为和学习行为河北省石家庄区兴安学区中学房彩娟，学习目标，1，先天行为和学习行为区分，部分动物行为歧视。2、说明动物行为对动物生存的重要性。通过这个单元学习，向学生渗透生物和环境正确的观点。行为的类型，第一，按功能划分：喂养行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、社会行为等。饲养行为、繁殖行为、繁殖行为、领域行为、攻击行为、蚂蚁的社会行为、移动行为、对动物界许多动物的模仿、保护色、警戒色等多种防御行为。防御行为，动物活动出生的蜘蛛网大雁南飞孵化卵蜂，蜂蜜鹦鹉学习舌头马戏团小狗问题狗按规定的地点大小移动，是，是，否，是，否，第二，根据获得路径划分：先天性行为和学习行为。先天性行为：由动物、动物的身体决定的行为。出生，遗传物质，先天性行为和学习行为，第一，先天性行为：老鼠洞，蚁巢，母鸡孵化，婴儿吃奶等，第三，在特定刺激下初次见面时反应。先天性行为特征：1，生为动物。2，遗传得来的。你好，你好！学习行动：的基础，的作用，由获得的行动。蚯蚓迷宫，遗传因素，环境因素，生活经验和学习，第二，学习行为，例如：鹦鹉学习舌头，海豚表演，走路学习，刷牙洗脸，玩蓝色球等，学习行为的特点，出生后形成；从生活经验和学习中得到的；反复刺激的反应。先天行为，学习行为，学习行为，先天行为和学习行为对维持动物生存有什么意义？蚯蚓、电极、潮湿的暗室(内部有食物)、先天的行为和学习行为对维持动物的生存有什么意义呢？向教学人员阅读课本第48-49页的学习内容，讨论第49页交换的4个问题，200次触电后可以直接去暗室，鼠标经过几十次就可以很容易地得到食物，越是动物，学习能力就越强，学习行为复杂，天生的行为对动物来说就意味着：使动物适应环境，有助于动物的生存和繁殖，想想学习行为对动物生存有多重要。更好地适应复杂环境的变化，动物的生活环境越复杂，变化越大，需要学习更多的行动。狼，生活习惯：狼！7年后：掌握了45个单词，学了几句，躺下睡觉，用手吃饭，智力只有3 4岁的孩子。养育教育：4年后：学会直立行走，四肢爬行，白天睡觉，晚上像狼一样哭泣。怕光、水、火。喜欢吃生肉，学习有决定性的时期，错过一次就很难改变。摘要：基于行为的方法：先天行为，学习行为，先天，遗传物质决定的必要，生存的基本条件，有限，后天，遗传基础上通过环境因素的作用，通过生活经验和学习获得的。动物也是适应不断变化的环境，提高生活
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