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文档简介
生物学7年级第1卷第5单元,第2章第2节先天行为和学习行为河北省石家庄区兴安学区中学房彩娟,学习目标,1,先天行为和学习行为区分,部分动物行为歧视。2、说明动物行为对动物生存的重要性。通过这个单元学习,向学生渗透生物和环境正确的观点。行为的类型,第一,按功能划分:喂养行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为、社会行为等。饲养行为、繁殖行为、繁殖行为、领域行为、攻击行为、蚂蚁的社会行为、移动行为、对动物界许多动物的模仿、保护色、警戒色等多种防御行为。防御行为,动物活动出生的蜘蛛网大雁南飞孵化卵蜂,蜂蜜鹦鹉学习舌头马戏团小狗问题狗按规定的地点大小移动,是,是,否,是,否,第二,根据获得路径划分:先天性行为和学习行为。先天性行为:由动物、动物的身体决定的行为。出生,遗传物质,先天性行为和学习行为,第一,先天性行为:老鼠洞,蚁巢,母鸡孵化,婴儿吃奶等,第三,在特定刺激下初次见面时反应。先天性行为特征:1,生为动物。2,遗传得来的。你好,你好!学习行动:的基础,的作用,由获得的行动。蚯蚓迷宫,遗传因素,环境因素,生活经验和学习,第二,学习行为,例如:鹦鹉学习舌头,海豚表演,走路学习,刷牙洗脸,玩蓝色球等,学习行为的特点,出生后形成;从生活经验和学习中得到的;反复刺激的反应。先天行为,学习行为,学习行为,先天行为和学习行为对维持动物生存有什么意义?蚯蚓、电极、潮湿的暗室(内部有食物)、先天的行为和学习行为对维持动物的生存有什么意义呢?向教学人员阅读课本第48-49页的学习内容,讨论第49页交换的4个问题,200次触电后可以直接去暗室,鼠标经过几十次就可以很容易地得到食物,越是动物,学习能力就越强,学习行为复杂,天生的行为对动物来说就意味着:使动物适应环境,有助于动物的生存和繁殖,想想学习行为对动物生存有多重要。更好地适应复杂环境的变化,动物的生活环境越复杂,变化越大,需要学习更多的行动。狼,生活习惯:狼!7年后:掌握了45个单词,学了几句,躺下睡觉,用手吃饭,智力只有3 4岁的孩子。养育教育:4年后:学会直立行走,四肢爬行,白天睡觉,晚上像狼一样哭泣。怕光、水、火。喜欢吃生肉,学习有决定性的时期,错过一次就很难改变。摘要:基于行为的方法:先天行为,学习行为,先天,遗传物质决定的必要,生存的基本条件,有限,后天,遗传基础上通过环境因素的作用,通过生活经验和学习获得的。动物也是适应不断变化的环境,提高生活
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