(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《带上她的眼睛》PPT课件.ppt_第1页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《带上她的眼睛》PPT课件.ppt_第2页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《带上她的眼睛》PPT课件.ppt_第3页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《带上她的眼睛》PPT课件.ppt_第4页
(部编)初中语文人教2011课标版七年级下册《带上她的眼睛》PPT课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩19页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

她的眼睛,刘慈欣,科幻小说科学幻想小说,简称科幻小说,是一部虚构的文学作品,主要描写想象的科学和技术对社会和个人的影响。 科幻小说是西方近代文学的新体裁。 其情节在人们所知道的世界中不可能发生,但其基础是关于人类和宇宙起源的某种构想,是关于科学技术领域(包括假设性的科学技术领域)的虚构的新发现。 科学和幻想是它的两个特点。 知识链接,刘慈欣,1963年出生,山西阳泉人,科幻作家。 代表作有长篇小说超新星纪元 三体的3首(由三体 三体黑暗森林 三体死神永生构成)等,其中三体的3首作为中国sf文学的里程碑,把中国sf推上了世界的高度。 2015年8月23日,在三体获得第73届雨果奖(“sf界诺贝尔文学奖”)长篇小说奖,首次获得亚洲人奖的2015年10月,获得第6届世界汉语sf星云奖。 作者个人资料、学习目标、知识和能力掌握了解作者和科幻小说特征的阅读方法,掌握了课文内容,提高了质疑能力。 学习过程和方法前有伏笔,后有照应的写法学习用动作、心理、语言描绘人物形象的方法。 感情态度和价值观激发了作者体验丰富想象力本文的“她”热爱地球、奉献精神、体验乐观精神的科学热情,培养想象力。字音字形、装饰()散步()迟钝()蒙古()馀泽()凸现()拍摄()蓝色()闭合()歌()心有灵犀()镍()、zhu、mn、dn、LNNG、xi、t横脚、sh、wi、l桌ng、yn、x、ni、曲、q横脚()、q桌(绚丽卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡钝感(感觉、思想、行动等)反应迟缓,不敏锐。 迷迷糊糊地睡着或醒来时,眼睛半开,看什么东西迷迷糊糊的样子。 闲时闲,无事时闲。 浮现出来。 蓝色是蓝色,像晴朗的天空的颜色。 合并在一起。 唱吟唱歌。 语言解释,孤独,孤独。 意外到达,事先没有约定,意外相遇。 心里有犀牛,意味着彼此心情相通。 表示非常远的地方或者非常远的地方。 职业生涯。 世界末日,语言的解释,总的感觉,1 .她的眼睛做什么? 2 .为什么有她的眼睛3 .为什么是最后? 带着她的眼睛去度假。 因为女孩是最后一次品尝地球表面的风景。 她是“落日六号”的领航员,所以宇宙飞船在地底发生了事故,她被困在地底,和地上世界的联系好像断绝了。 总的感觉,本文写了落日六号的宇宙飞船事故,少女被困在地底下,为了让她最后看到这个美丽的世界,主任安排了一个带着她的眼睛去度假的故事。 第一部分(1-5) :“我”一写,女宇航员的眼睛在她指定的地方度假。 第二部分(6-16 ) :“我”写着女孩子的眼睛在草原旅行的经过。 第三部分(17-24 ) :“我”写着把女孩子的眼睛带到草原上,女孩子对草原上的一切都表现出了罕见的、无法理解的热情。 第四部分(25-45 ) :解除悬念。 写着“我”从主任那里了解了“落日六号”的现状,了解了少女的身份、职业、现在的状况。 第五部分(46-47 ) :“我”写的离女孩子很远,“我”永远放心她。 结构整理、结构整理,本文曾获得1999年度第十一届银河奖一等奖,获奖的重要因素之一是构思巧妙。 /文章的第二段是“刚毕业的女孩子。 第一次读这个词并不在意,第43节“宇宙飞船上的生命循环系统可以运行50到80年。 她要在这个不足十立方米的地下世界度过自己的馀生。“当时,老师的心被深深地震撼了! 刚毕业的女孩,花季才刚刚开始,就被判终身监禁,真惨! 这时,老师深深感受到“刚毕业的女孩子”这个词的意思。 这种给后文提示或暗示的表现手法称为伏线。 文章的特色、伏笔、伏笔是指文章和文艺作品中,前段写在后段的提示和暗示。 总是和“照应”一起使用,所谓前有伏笔,后有照应。 伏线一般都是隐蔽的,巧妙的伏线在看到“照应”之前就像是“闲线”。 巧妙运用伏线和照应,可以在意料之外的情理中取得效果。 文章的特色,这个决定对她来说似乎很难,她的双手握在胸前,眼睛半闭着,地球似乎认为我们这次短途旅行后会爆发。 (第4段) 但是,这种生命线这种联系持续不久,宇宙飞船中的微微通信设备的能量最后耗尽,这种联系在两个月前就中断了。 具体时间在从草原返回宇宙中心的途中。 (第41段)文章的特色是“热、热像地狱一样”(第15段) “飞船被6000公里以上厚度的物质包裹”“周围温度高达5000度,压力使碳在一秒钟内变成金刚石的液态铁镍”。 (第38段)文章的特色写道:“害怕关闭”。 (第9段) 她的地心世界是其活动范围不足10立方米的闷热控制室。 (第41段)“啊,美丽,你能闻到味道吗? 不,不要拔! ”(第12段) “生命是什么,只能脆弱地表现出来”(第38段)女孩知道自己不愿意回到地上,她同情这些小花。 她认为自己像小花那样脆弱,但很坚韧。 文章的特色,同样脆弱,同样悲惨。 小花的生命脆弱,少女的生命也脆弱。 文章中这么多伏笔和照应,到底是为了表达什么? 分析形象,女孩的情况,女孩的情况怎么样,她的心情怎么样,被逼得走投无路,平静,被逼得走投无路,但是这么平静,女孩有什么样的精神力量呢? 强烈的敬业精神。 献身于科学的精神。 对生下自己的这颗星星的无限的爱。 分析形象,总结全文,本文写了落日六号的宇宙飞船事故,少女被困在心里,为了让她最后看到这个美丽的世界,主任安排了一个带着她的眼睛去度假的故事。 少女热爱地球,献身于地球,表现出乐观而坚强的品质,“乐观地面对一切困难,必须珍惜周围一切美好的事物。 文章开头写上“我”,带女船员的眼睛去度假。 眼睛怎么能一个人带走? 为什么要带眼睛去哪里?那个地方怎么样?作者设置了很多悬念,引起了读者的思考,引起了读者的读书兴趣。 文章开头有什么作用呢?探讨疑问,“她”的眼睛实质上是传感器眼镜。 其原理、作用是戴上它,你看到的所有图像都会被超高频信息波发射出来,远处的另一个人可以被戴着同一副传感器眼镜的人接受。 通过采集佩戴者的脑电波,也可以同时发射触觉和味觉。 文章的“她”目的实质上是什么? 有什么原理和功能呢? (第8节)是指探索疑问、关

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论