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文档简介
15.1.2分式的基本性质运用,教学目标1.理解和掌握分式的基本性质.2.灵活运用分式的基本性质进行分式的约分、通分.重点难点1.分式的基本性质.2.运用分式的基本性质进行分式变形.,温故知新,问题1小学学过分数计算,请你快速计算下列各式,并说出计算根据:,分数的分子与分母同时乘以(或除以)一个不等于零的数,分数的值不变.,分数的基本性质,1.下列从左到右的变形成立吗?为什么?,(类比分数的基本性质,得出分式的基本性质),探究,2.你能归纳出以上所体现的变形吗?,3.会用字母表达式表示吗?,分式的基本性质,分式的分子与分母同乘(或除以)同一个不等于的整式,分式的值不变。,用式子表示为:,其中,是整式.,两同一整,分子、分母应同时做乘、除法中的同一种变换;所乘(或除以)的必须是同一个整式;所乘(或除以)的整式应该不等于0.,归纳,观察分子分母如何变化,例1,填空:,x2,2x,a,2ab-b2,典例分析,填空,使等式成立.(其中x+y0),试一试,化简分式(约分),约分的步骤(1)约去系数的最大公约数(2)约去分子分母相同因式的最低次幂,把分式分子、分母的公因式约去,这种变形叫分式的约分.,分式约分的依据是什么?,分式的基本性质,探究,对于分数而言,彻底约分后的分数叫什么?,在化简分式时,小颖和小明的做法出现了分歧:小颖:小明:,你对他们俩的解法有何看法?说说看!,彻底约分后的分式叫最简分式.,约分要彻底,使分子、分母没有公因式.,辨别,练一练:约分,与,解:,(1)最简公分母是,把各分式化成相同分母的分式叫做分式的通分.,探究,例:通分,解:,最简公分母是,练一练:通分,课堂练习,2y,3x2-3xy,4n2,ab+1,1.三个分式,的最简公分母是(),B.,C.,D.,2.分式,的最简公分母是_.,A.,课堂练习,3.化简求值:,其中,C,2x2-2,原式=
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