2011人教版八下第七单元第二章第五节《生物的变异》第一课时.ppt

俗话说：“一母生九子，连母十个样”这描述的是一种什么生物现象？,P40,第五节生物的变异,每100000株三叶草中会出现1片四叶草,变异,幸运草,存在于不同种类的生物之间,存在于同种生物之间（马）,不同花色和形状的月季花,不同品种的菊花,生物圈中生物的种类繁多，不同种类的生物之间千差万别，同种生物之间也存在各种各样的差异，这些都是源于生物的变异。,不同品种的玉米果穗,同卵双胞胎,遗传物质完全相同吗？,生物的差别,放眼生物界，不同种类的生物千差万别！即使是同种生物也有许多的差别！,这些现象说明了什么？,生物的变异是普遍存在的！,花生果实大小的讨论,怎样用实验来确定这种差异的存在呢？,【探究：花生果实大小的变异】,1、怎样区分大小不同的两个品种的花生果实？,探究实验：花生果实大小的变异,2、测量花生果实的那个部位？,3、怎样选取花生？从大花生里挑取粒大的，从小花生里挑取粒小的可以吗？,4、取多少粒花生合适？取3-5粒可以吗？,5、如果用直尺直接测量，可能会出现较大的误差，怎样改进工具会好些呢？,6、得到测量结果后，该如何比较？,7、为了使结果更直观，我们还可以怎样做？,小组合作探究,大花生果实的长度的平均值大于小花生果实的长度的平均值。这种差异是由于品种（遗传物质）不同造成的的。,大花生里面有颗粒小的，小花生里面也有颗粒大的，这种差异可能是遗传物质不同造成的，也可能是环境不同造成的。,结果讨论,请推测？把大花生的种子种在贫瘠的土地上；小花生的种子种在肥沃的土地上，结果？,大花生的种子种在贫瘠的土地上，果实将会变小；小花生的种子种在肥沃的土地上，果实将会变大。环境的变化影响生物的性状的表现。,通过以上学习，我们认识到：引起变异的原因是多种多样的，不同种类之间，不同个体之间的差异，首先取决于遗传物质的不同，其次与环境也有关系。,变异,可遗传的变异：由遗传物质的变化引起的,不遗传的变异：单纯由环境引起的变异,例1：同卵双生的双胞胎兄弟，哥哥从事野外考察，弟弟在室内工作，一段时间后，哥哥比弟弟的皮肤黑一些。,环境因素引起的,不遗传的变异,遗传物质发生了改变,可遗传的变异,例2:白化病是由于某些基因的改变导致皮肤、眼睛、毛发等的色素缺乏的一种疾病。,沙窝萝卜，又称天津卫青萝卜，俗称“赛鸭梨”，是天津农业名牌产品。因原产于天津西青区辛口镇小沙窝、毕家村等周边村庄而得名，已有600多年种植历史。沙窝青萝卜不但风行国内，且每年大量出口至港澳地区、日本及东南亚各国，极受欢迎，它是天津口岸独有的传统出口商品。,有人得到沙窝萝卜的种子，想种植到其他地区，但是种出来的萝卜口感总是比不上原产地，你来分析一下为什么呢？,1、下列变异不可以遗传给后代的是（）A、一对夫妇中，丈夫对红绿色不能识别B、某人常在野外工作，皮肤变黑C、一对夫妇正常，但小孩长到几岁后被诊断有先天愚型D、父母都是双眼皮，而女儿是单眼皮,B,2、下列不属于生物变异的是（）A、玉米果穗的颜色上的差异B、安康羊的后代比其父母矮许多C、红眼果蝇与白眼果蝇的头部D、未成熟的小苹果与成熟的大苹果,D,3、下列方法中，不能得到可遗传变异的是（）A、加强水肥管理，使农作物健壮B、进行品种杂交，之后进行选育C、用射线和药物处理种子后进行选育D、挑选牛群中的肉质较佳的进行繁殖,A,4、能够遗传的变异是由引起的（）A、个体生长很快B、个体发育很好C、遗传物质发生了变化D、生存环境发生了变化,C,9、你知道“南橘北枳”的说法吗？试加以解释。,“南橘北枳”是说南方的橘子移栽到北方之后其味道、色泽等品质都发生变化，不能称为橘，只能称为枳的现象。原因：二者基因型虽然相同，但环境条件的改变可使性状发生改变。,变异是有利的，还是不利的？,玉米中的白化苗,小麦中出现抗倒伏的变异品种,结论：变异是不定向的。,绝大多数变异对生物来说是不利的；少数是有利的；还有一些是既无害也无利的。,有利变异：有利于生物生存的变异。不利变异：不利于生物生存的变异。,对于有利变异，我们该如何利用呢？,生物变异给自然界带来什么？给人类带来什么？,好的一面：物种进化；培育生物新品种，造福人类；坏的一面：生物患病；害虫进化；出现畸形生物或畸形器官，给人类带来危害。,拓展延伸：,二、人类应用遗传变异原理培育新品种,产量不同的奶牛,选择、繁育,选择、繁育,高产奶牛,人工选择,由于遗传物质的改变，不同品种或同一品种的奶牛控制产奶量的基因可能发生变化，通过人工选择可以将产奶量高的奶牛选出来，通过繁育，后代还会出现变异，再次选择繁育，经过数代，就会有高产奶牛，并且保持高产奶量。,人类应用遗传变异原理培育新品种,杂交育种原理：基因重组,基因重组,通过杂交，低产抗倒伏小麦把抗倒伏的基因给了高产不抗倒伏的小麦，抗倒伏基因与高产基因组合到一起，可以产生高产抗倒伏小麦。,人类应用遗传变异原理培育新品种,普通甜椒,太空椒,太空椒是在太空的条件下，引起基因发生改变而培育成的新品种。,基因突变,2004年09月神州五号太空育种巨人南瓜亮相哈尔滨,人类应用遗传变异原理培育新品种方法：1、人工选择：通过不断选择、繁育出高产量品种。2、杂交：通过杂交，让各种优良性状的控制基因重新组合，培育优良品种。3、利用太空射线、化学药剂等。使生物的遗传物质发生变异，培育新品种。,有人说：如果没有能遗传的变异，就不会产生新的生物类型，生物就不能由简单到复杂、由低等到高等不断的进化。你认为这种说法有道理吗？,分析:,遗传与变异在生物进化上的意义,如果没有变异，就不可能产生新的生物类型，生物就不能适应不断变化的生活环境,如果没有遗传，就不会有物种的稳定性,由于生物的遗传和变异，使生物界由简单到复杂、由低等到高等的不断进化发展,无籽西瓜是由染色体数目的改变引起的。,番茄幼苗的长势不同是由土壤条件不同造成的。,这些体态优美、颜色艳丽的金鱼是人工选择鲫鱼的变异逐渐形成的。,这“一家子”狗的毛色各不相同，是遗传物质的重新组合导致的。,总结,引起变异的原因有两个方面：一、决定于遗传物质基础；二、与环境也有关系；单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质基础，就不会遗传给后代。,可遗传的变异,不可遗传的变异,1进行杂交育种,2改变光照时间促使提前开花,3用射线照射种子,4选择高产的奶牛,5水肥条件好植物长势好,6玉米果穗中的籽粒有三种颜色,7红眼果蝇的后代出现白眼果蝇,1、不同种生物千差万别，同种生物之间也存在着各种各样的差异，这都源于生物的变异。2、生物性状的变异是不定向的。3、引起变异的原因是多种多样的。不同种类之间，不同个体之间的差异，首先决定于遗传物质，其次与环境有关系。4、单纯由环境引起的变异，如果没有影响到遗传物质，就不会遗传。生物变异的影响因素主要是遗传物质和环境因素，其中，可遗传的是遗传物质发生改变，不可遗传的是遗传物质没有改变。,1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于。,变异