六年级数学总复习----分数百分数应用题

分数应用问题的六种常见类型将进一步加强学习目标、以分数知识解决实际问题的基本思路，进一步体会分数在实际生活中的广泛应用。 补充问题【分数对应问题】，男生61组，男生30人，女生20人。 女生数量是男生数量的多少？男生数量是女生数量的多少？女生数量比男生数量少多少？男生数量比女生数量多多少？1、看分数。 2 .寻找准单位“1”的量。 3、确定单位“1”是已知还是未知的4、单位“1”的分量百分比=分量对应量(分量对应分量百分比=单位“1”的量)、解题技巧、看、二查找、三定、四列式。 在下列各个问题中，应该将哪个量视为单位“1”？ (4)电视以九成销售。 全班人数，橘子的重量，这条路的长度，成本，看谁先找到问题单位“1”。 第一类果园里有梨树50棵，桃树30棵，2棵，桃树是梨树的几分之一，梨树是桃树的几分之一，4棵，桃树比梨树少几分之一，5棵，桃树是梨树和桃树之和的几分之一，3棵，梨树比桃树多几分之一？ 求一个数是另一个数的几分之一，甲是乙的几分之一。 2、乙方是甲方的几分之几。 3、甲方比乙方多几分钟。 4、乙比甲的数量很少。 甲乙、乙甲、(甲-乙)乙、(甲-乙)甲，具体为：这是什么分数的应用问题，第二类分数乘法问题，1，乘法计算如何决定？ 2、解决这样的应用问题要注意什么问题？ 2桃树和梨树一共多少棵，这是什么分数适用问题？ 解决这样的应用问题要注意什么问题？ 我们现在总结一下。 为了解分数必须正确判断问题中的() 必须根据单位“1”是已知还是未知，选择乘法、除法，同时进行处理。 公司“1”，电视机厂今年生产电视机36000台，相当于去年产量的1/4，去年生产了多少台电视机厂今年生产电视机36000台，比去年少1/4，去年生产多少台电视机厂今年生产电视机36000台，比去年多1/4多产，去年生产多少台？电视工厂今年生产电视机36000台，去年产量是今年的四分之一，去年生产多少台？电视工厂今年生产电视机36000台，去年产量比今年少1/4， 去年生产了多少台？电视工厂今年生产了36000台电视机，去年的产量比今年多1/4，去年生产了多少台？，分析了数量关系后回答。(1)池中有12只鸭和4只鹅，鹅的数量是鸭的数量还是鸭：鹅：12只，4只，一个数量是另一个数量的数量(或数倍)，用除法计算。 鸭子：鹅：12只， 只是，求出一个数的数量有多少，用乘法计算。 池塘里有12只鸭子，鹅的数量是鸭子。 池塘里有几只鹅，鸭子：鹅：只有4只，单位“1”的量未知，可以直接除法计算。 池塘里有四只鹅，正好是鸭子的数量。 池塘里有多少只鸭子，校园里种了30棵杨树，比柳树多，校园里种了多少棵柳树，总复习，百分比，发芽率=，发芽种子数，试验种子总数，100%，发芽率，求出发芽种子数占试验种子总数的百分之几。 某县种子推进所采用玉米种子300粒进行发芽试验，发芽种子288粒。 求出发芽率。=0.96100%=96%，小麦出粉率，小麦重量，小麦重量，100%，=，产品合格率，产品总数，100%，=，员工出勤率，出勤人数，100%，=，计划在一个乡去年造林12公顷，实际造林14公顷。实际造林比原计划多百分之几？原计划：实际：12公顷，14公顷，实际上比原计划多，多公顷占计划的百分之几，多公顷与计划造林的百分比，原计划造林的公顷(12公顷) (14-12)12，=2120.167=16.7% :实际造林比原计划多16.7%。 第一步：实际上要求比计划多公顷数。 第二步：更多公顷的数量占计划的百分之几。单位1、原计划：实际：12公顷、14公顷、实际多于原计划、单位1、第一步：求实际公顷数占原计划的百分之几。 第二步：实际造林要求比原计划多百分之几。 1412，-1，班里有男生25名，女生20名。 男生人数是女生的数倍吗女生人数是男生的百分之几男生比女生多多少女生比男生少多少女生比男生少的人数是全班的百分之几a、(25-20)25B、2025C、(25-20)20D、 2520E，(25-20)(25 20 )，分数，百分比问题练习(1)1，小明每天读12页故事书，读5天，还有全书的4/5，这本故事书有多少页2，工人修路，第一天修全长的1/2，第二天修63米3、在某学校新建教学楼，实际投资126万元，比计划节约10%，计划投资占实际投资百分比的百分之几(百分号前面的数字留下一位小数)，4、修水道，第一天修150米，比第二天少25米， 修理两天刚好占这条渠道的5/6，这条渠道全长是多少米？5、7月份用水36