考研英语阅读理解突破

英语阅读突破，考生难点分析：一些考生读不懂文章，对复杂句子，特别是长句、多义词、难词的理解有误。 这些考生英语阅读的基本工作仍需提高。 还能读考生的文章，但是找不到要点，不知道去文章的哪里找答案。 他们总是抱怨时间不够，来不及解答！ 对于高水平的学生来说，虽然不存在上述问题，但能读文章，也知道答案在文章中的位置，但是被陷阱蒙蔽而犯错误，后来感到无辜。 读高分对策，基本工作：最大障碍：英语长句，复杂句子。 突破：王若平硕士研究生英语入学考试阅读基本功难句过关石春帧精编英语阅读220篇，技巧：技巧是反命题的过去考题关键， 目录1考研读委托天屠龙篇-考研读心理学2考研读九阴真经篇-考研读盘龙云海篇-考研读潜命题点发掘4考研读射雕英雄最新读书练习精选5考研读狂傲江湖篇-最新考题全真考试，第一当时考研究生院时，我对一个兄弟说：“我考的这门专业只有我知道的考生人数就超过了20人，真让人担心。” 兄弟俩笑着说：“好的话，一个人就够了。 不行的话，一百人也不行”。 平常心不看高山就看不到平地，平常心的获得往往在普通的环境下不容易得到。 研究生考试意境(一)，研究生考试大军：普通意境：继承中华民族的自强和苦难，坚持优秀的品质，今后也要以一生的幸福、苦难为先，以乐为后。 记住：太苦了，很受人喜爱。 最高境界：与天奋斗，其乐无穷！ 与地奋斗，其喜悦无穷！ 与人奋斗，其乐无穷！ 幸福=奋斗。考研界(二)、题二：别人在和考研人员闲聊、有意见、受打击、绊倒、绊倒，难怪。 能容忍尸体外行在工作时间打扑克、闲聊、赌博的人，是因为喜欢学习的一代不能容忍利用业馀时间进行考试研究和考试博览会。 普通境界：“走自己的路，让人说！ 高级：“侮辱我，打击我，让我成为真正的人吧！ 钢铁是怎样炼成的？ 考研界限(三)，考场有什么样的心理解答普通意境：读文章，读问题，寻找答案，奔命疲惫，被问题牵着鼻子走。 最高境界：以批判性、透视性、高视角观察问题，以近似捉迷藏的心情在问题中玩耍。 这次看看出现了什么样的问题，又出现了什么样的道路，让我们来看看命题的质量。 有合理性吗？”这个问题的命题有要领！ ”顺便造题，第二部分用英语读的九阴真经编，(1)文章的难度容易被忽视的事实个词很难，句子很难。 出题人用句子的难度来写文章，使用复杂的句子就达成了那个目的。 简而言之，多重句、被动句、插入成分、分割句、省略句、倒装句和双重否定句的广泛应用增加了试验研究的决定性难度。 (二)文章题材和长度，问题中阅读理解部分一般为五篇文章，每篇约400600字，阅读总数为20002500字。 文章选题广泛不同体裁的文章不同考点：对于说明文，讨论事实和数据必须注意的论文，必须注意作者的结论和观点，以及作者对其他观点的态度。理解大纲的阅读要求，*掌握阅读的资料的主旨和大意*理解用于说明主旨的事实和详细*根据上下文判断大纲附表以外的词汇和短语的意思*理解各个句子的意思和上下文的逻辑关系*根据阅读的资料进行一定的判断、推断、引用*理解作者的意见和态度。 读法(1)，读大忌快速读出文章中的所有词语：阅读和跳读(Skimmming )，从头到尾搜索重点词语和重要句子并理解*在文章的特定部分找线索，就像我们每天都读电视当天的节目一样。 读法(二)，不良读书习惯：读解，头读解，声读解，重读，译读。 阅读顺序先读文章吗？ 还是先读问题？读速度幻想，如何积极读，高水平的读书集中在作者的思想上，不是个别的“单词”。 例如读but时，应该能“预见”到下一句的意思与上一句的意思相反。 报考文章的一般语境如下： *时间序列：在时间前后说明一个理论的发展，一个研究成果是从过去到现在的情况。 *一般具体内容：第一段是总结性的说明，其他段落分别说明或具体说明第一段的观点。 *具体一般：上一段分别说明，最后一段总结。 *比较：展开两个比较对象的基本共同点和差异。 如何积极阅读，1 .总结结构词*表示总结的词汇： often、generarilyspeing、thus、therefore等*表示详细内容的词汇： forexample、理由等2 .分类结构词*表示分类的词汇： there are two/thre 特征是“基数字”*表示所列举的词语： first(ly )、second(ly )、third(ly)last(ly )等，其特征是“序数字”或“序数字ly”。 3 .比较比较结构词*比较即表示顺序的词语： similarly等*表示比较的词语： however、but等。 出题构想，中心详细=文章*文章中心常考：用主题句表现得很好，主题句可以出现在文章的第一句和篇中，有时一个文章没有明确的主题句。 *段落中心的常考：无论是段落的第一句还是最后一句，无论没有明显的段落中心句，都需要自己概括。 *细节问题的本质：细节问题对于文章中的某些部分命题，一般来说，细节问题是指单独考虑文章中的一句话。 出题的想法，*经常作为考察内容指文章中的东西。 命题模式： b指a，b具有x的特征，结论是a具有x的特征。 有时，只是指出关系来提问。 *反思：把文章中的某个词反思一下。 命题模式：文章中的a导致b的问题：有b的结果。 为什么？答案：因为是a。 *反思：反思文章中的某个词。 命题模式：文章中的a具有x属性，b与a不同的问题： b有什么属性？ 答案：非x属性。 第三部分考试研究阅读盘龙云海篇-考试研究阅读潜在命题点的发掘，1 .流派年度论文说明文200340200240200525253000501941， 如何在文章中加上符号1 .文章的主旨句aninvisibleborderrdividehosearguinforcomputersintheclassroommonthebehalfofstudentscareerprospecttsandsearge eclassroommforb lorderreadresonsofradicaleduationalform.verfifyewithresunthesbjecheexplordthisdistinction -索引式连接盘- web atiswrongwiththecampaigntoputcomputersintheclassoom .段落主题句、主题句的特征：1)通常是第一句，有时是最后一句，在段落中很少见。 2 )是观点(不是描写/说明，不是事实)。 也许是作者的意见，也许是别人的意见。 3 )这个观点是作者提出的，也是作者认为他人的观点错误/偏颇等。 4 )作者的意见只有一个。 主题句只有一个，其他内容起到说明/论证的作用。 5 )具有摘要性、概括性、抽象性等特点。、Example :Andyet、themytofcontrollingthewaterspersists.this week、 intheheartofcivilizedeurope slovaksandhungaransstoppeddjusthortofendifinthetroopsintheircontonovermonthedanube.thhhuggecompleme sualproblemsofbigdams.butslovakiaisbiddingforindependencefromtheczechs，andnowneedsadamtoproveitself .q:whatisthemythconcerning a theybringinmorefertilesoil. b theyhelpdefendidcheckountry. c theystristringtheninternationalalties. d theyhaveuniversalconter 3 .问题和选择关键字ihaveavicationconfidenterbytheendofdecadewellnoninstatityatedhocaccanselesserversionsmicrobistrogstrbertweinbb anexpertooncances .somespoplehavethideathatoeonneunderstandstehes thecureewillrapidlyfollow.consider pasteur.hediscoveredthecauss ctions，butitwasfiftyorsixtyearsbeforecure . q : theexampleofpasteurinthepassageisusedto a predictthatthesecretofcancesrwillbelosedinadecade.indetthattheprospectsforcuring proveetaccentracerwillbecuredinftixtyears. d warnthetheherestillontogobeforecenceranbeconquered . 1 )大量使用原文的同义词和同义结构，Usefulashalf-sleepingmightbe，itsonlybeenfoundinbirdsandssuchwatermammalsasdolphins， whales andseals.perhapskeepingonesideofthebrainawakeallingselepangimittofacecosacciatilyoviddrowning .Q:Whilesleeping， somwatermamalstedtokephalfawakenorderto a alertthesmselvestotheapproachingenmy. b emerefromwaternowandthentobreathe. c besensitiveveotheever-changing environment. d avoidbeingsweptawaybyrapidcurrents . 2 ) 正确的选择是经常使用原文的反义词和反义词结构来表达与原文相同的意思，expertssuggesthatspeechstaesarerrearedinferecenterandataconstantage butthereareecesshereeshaseshhhashesharesharesharesharesharesharesharesharesha evetentaliturnsouttobeofhigheiq.attwelveweeksababysmitlesandmmakesvowel-like sounds； attwelvemontsheckonspeaksimplewordsandunderstandsimplecommandnds； atelighteenmonthshehasavocabularyofttywords.atthreeheknowsabout 1， 000 wordwhichecanputintosentence andatfourhislanguagediffersfromthatoffhisparentstylertherthanrammar . 问： ififchildtartstospeaklaterthanothers he will a haveahigheiq. b belessintelligent. c beinsensitiveoverbalsignals. d notnecessrate 正确的选择是原文的全部或部分therearetwobasicwaystoseegrowth : oneasaproduct thetherasaprocess.peoplehavegenerallyviewepersonalresultothan utthateaseailybeideinfidedddenthewerwhogetsapromotion thestudentwhosegradesimprove， theforeignerwholearnsanewlanguage-altheseareexamplesofpeoplewhohavemeasuravesultstoshowfortheirefforts . q : apehasmadegenerisingalbybelievedtoachievepersonalgrowthwhen a hehashi