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文档简介
,走一步，再走一步莫顿亨特,自读课文，要求：1、请大声地朗读课文，眼到、口到、手到、心到。2、理清时间、地点、人物，事情的起因、经过和结果。即：记叙的六要素。,自主探究1,抢答,1、故事发生在什么时候？什么地点？2、文中出现哪些人物？主人公是谁？3、故事的起因是什么？4、故事的经过是怎样的？5、故事的结果怎样？,自主探究2,对照图片，简述故事内容,请同学们将课文分为遇险和脱险两部分。,独立思考,自主探究3,1、你遇到过危险吗？遇险时是什么心理？请你找出描写作者此时心理的词语和句子，并朗读相关段落。,合作探究1,A.读音准确，语速适中，停顿合理，语调抑扬B.把握好人物的心态和情态，语气恰当，感情真挚。,有感情的朗读16-22节,合作探究2,1、找出“我”爬下悬崖的具体动作。,我慢慢地把身体移（靠）过去。“看见了。”我说。我小心翼翼地伸(迈)出左脚去探（踩）那块岩石，而且踩到了它。,2、下列句子中划线的动词如果换成小括号里的动词，好吗？为什么？,合作探究3,3、找出刻画“我”心理活动的语句，揣摩“我”的心理变化。,合作探究4,害怕,顿时有了信心,信心大增,成功后的喜悦,4、阅读文章最后一段，说说“我”从悬崖上的一课中学到了什么人生经验？（品读末段的关键句，理解文章主旨。）5、你现在懂得题目“走一步，再走一步”是什么意思吗？,在人生的道路上，不管面对怎样的困难，只要大困难分解成小困难，从易入手，一个一个地认真解决，终会取得成功。,合作探究5,深入探究,父亲为什么不把“我”抱下悬崖，而是让“我”自己下来？,想一想，说一说,拓展延伸,谈谈在你的学习和生活中，遇到过什么困难，是怎样克服的？,小结,一个人在旅途中，不可能坦坦荡荡，一帆风顺的，遇到困难，感受挫折，都是正常的。只要我们不失自信，牢记“不要想着距离有多远，你只要想着你是在走一小步，你能办得到的”，那什么样的艰难险阻都将被你踩在脚下。最后，祝愿同学们做征服困难的勇士，不断攀
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