(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册走一步 再走一步 (6).ppt

再走一步，作者：莫顿亨特教练：尼亚华，1945年1月，第二次世界大战期间。在英格兰的沃顿空军基地，一名上尉飞行员负责将没有武器装备或保护设施的蚊子双引擎飞机渗透到德军本土，执行侦察任务。感觉几乎无法完成任务的：他想象飞机座位被炮弹击中，自己的血溅，连跳伞的力气都没有。第二天，他坐飞机沿着跑道滑行，警告说：“现在，只要起飞就行了。”登上2万5千米的高空，他警告自己，现在要做的是在地面无线电波的指引下，保持这条航线20分钟，就能到达荷兰的水文图。这样做不难。就这样，他在下面不断地告诫自己，仅仅飞荷兰并不难。之后就不用再想了，还有后方的无线电支援。这样，长久以来，这位上尉终于完成了任务，当他得到盟军的奖励时，我能成为孤独的英雄是因为我小时候经历的启示。默读1-15节，思考以下问题。找相关的文章，看看“我”爬上了什么悬崖。为什么“我”认为它“爬不高”？遇到危险的时候“我”的心理怎么样？画一篇相关文章，读一读。沉默地读着，想，是一堵突出的墙，垂直峭壁，上面有很多岩石，崩塌，浑浊的灌木。只有大约20米高，但在我眼里却是数不清的高危险的山峰。“我”坐的是什么样的悬崖？为什么觉得“爬不上去”？“我”病约“我”生下来就病了8年。“我”懦弱的性格3”常常记着妈妈告诫我不要冒险的训诫。“，”心理上的解释，仔细地说，我摔倒到最后，浑身发抖，流着冷汗，跟着他们上来。我的心在瘦削的胸膛里怦跳。心理上的解释，细心，我终于爬上来了，蹲在山道上，胆怯，尽可能地靠着。其他孩子慢慢向前移动，我亲眼看到，几乎晕倒了。精神解释，细心，我听说有人抽泣，真乃涵是谁，结果原来是我自己。心理描写，细致，时间过了1分1秒，黄昏开始4和。在寂静中，我趴在岩石上，恐惧和疲劳使我全身麻木，动弹不得。“我”遇到危险的时候，“我”的一些朋友怎么对待“我”？你认为应该怎样看待他们？七口八舌，“杰瑞好像有点不放心，但还是和大家一起去了。”“我听到杰瑞和爸爸的声音。最后杰瑞找到了“我”的父亲，这表明他仍然富有友情。，“你好！”其中一个孩子说。其他孩子也跟着笑了。“如果你想留在那儿，等一下。一个孩子笑了。不客气。当“我”陷入困境的时候，把“我”丢在那里，无情地嘲弄“我”，这样对待一起玩的伙伴，有点不好。患难与共。杰瑞：其他四个孩子：默读文字评论，课文16-22节，然后思考以下问题：画出爸爸说的话，试着用几个词概括爸爸是怎样教你从“我”中逃生的。爸爸教我“脱离危险”的时候，哪里知道“我”的心理发生了什么变化？阅读，思考，不要想有多远。你只是觉得你在走一小步。你可以的。眼睛看着我手电筒的光照的地方，看到下面的岩石了吗？“好，现在把你下到那块岩石上。不要担心下一步。听我说。“好。”。现在，移动右脚，移到右边较低的地方。那里还有另一个脚凳。“鼓励、指导(怎么想)、巨大的成就感、自信心的大幅增加、自信心的萌发、自信心的不足、我哭了一会儿。”而且我有很大的成就感。这好像可以。我小心地伸出左脚勘探并踩到了那块岩石。我突然有了自信。，“我下不去了！”我哭着说：“我会掉下去的，我会死的！”，我的自信大大增加了。“我能做到。“我想。如果你是孩子的父亲，你可以怎样避免？你认为“我”的父亲是怎样的父亲？七嘴八舌，“我”的父亲面对危险也不感到惊讶，他沉着地鼓励孩子们，然后“一步一步地”引导“我”获得自信，勇敢起来。他是个善于诱惑、教得好的好父亲。人物解说，我提醒自己，不要想太远的岩石，集中在第一个小阶段，从这一阶段开始，直到达到我想要的地方。”，“我”在那个小悬崖上学到的经验：一个阶段，一个阶段，另一个阶段包含的人生哲学：面对困难的时候，把大困难变成零，使困难，一个阶段，进一步，坚持下去，就能战胜一切困难。河流一步一步地走向大海，一步一步地进入另一个深秋，一步一步地进入冬天，一步一步地进入春天挫折一步地进入，也许失败又一步地走向成