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文档简介

人造发光植物,岳池县实验学校杨丽,初读要求：大声读课文，做到读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍；想想文章主要讲了什么内容。,培养细菌感染烟草。用内切割酶“剪”下发光基因。烟草长大后变成人造发光植物。发光基因被移植到细胞里。用连接酶把它“缝合”到细菌上。,研究人员先用一种内切割酶，将萤火虫细胞核内的发光基因“剪”下来；再用一种连接酶把它“缝合”到作为“载体”的细菌上。将细菌培养一段时间后，让它感染烟草植株。这样，萤火虫的发光基因就被移植到烟草的细胞里了。这些烟草长大后，就成了一株株地道的人造发光植物。,小组合作,人造发光植物究竟是怎么发光的？,小小科学员,下定义,植物转基因技术,转基因植物,默读要求：边读边用“”划下人造发光植物作用的句子，并简要概括，在旁批注。,我们相信，神奇的生物技术将给我们未来的生活增加更加绚丽的色彩。,？,？,先“剪”;,再“缝合”。,然后培养感染。,这样长大后现在科学家们给我取了个新名字叫“转基因植物”。,“我”是一株小小的烟草，科学家们,科学家创造这一奇迹，并不是供游人观赏猎奇，是想通过这项研究，揭示生命的奥秘。,科学家创造这一奇迹，供游人观赏猎奇，是想通过这项研究，揭示生命的奥秘。,并不只是,更重要的,进一步,试一试：,1、爸爸妈妈送我们来学校，并不只是_,更重要的是_,进一步_。2、我学_,并不只是_,更重要的是_,进一步_。3、_,并不只是_,更重要的是_,进一步_。,超级大南瓜,带有野兔基因的白杨,转基因克隆兔,紫番茄,人造发光植物,神奇的生物技术，将给我们未来的生活增加更加绚丽的色彩，例如：,科学创造美好生活，,有梦想就有未来。,送给401的孩子们,细胞,来自人造发光植物的一封信,亲爱的朋友：你好！我是_。每当夜幕降临的时候，_。其实，原来我只是一颗普通的_。聪明勤劳的科学家们用一种_,将_“剪”下来，再用一种_把它_。然后经过一段时间的培养，它就感染到我身上。等我长大后，就成了一株地道的_了。现在科学家们给我取了个新名字“_”。我很高兴拥有这样悦耳的名字。我的作用可大哩！我不但可以_,而且还能_。等我的研究成功了，我还能_。我真感谢科学家，同时我也希望改变人类对我原有
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