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文档简介
.,1,第三单元土壤与植物10.保护土壤,(青岛版)小学科学四年级下册,.,2,谜面:毁掉土壤大开林,错上加错。(打湖南一城市的名字),谜底:襄樊,.,3,我们都知道,水是生命之源,没有水地球上的万事万物是不能生存的,同样如果没有土壤,我们也是不能生存的。土壤是植物的母亲,为植物提供养料和水分,土壤也为动物提供了生存栖息之地。她是我们人类和动植物共同的家园。正是因为有了土壤,才有了这美丽可爱的世界!,.,4,请看:土壤母亲给我们带来的财富,.,5,是什么让她如此丰盛!,.,6,树木茁壮的成长怎能离开土壤的养分?,.,7,我们从土地上获得食物。,.,8,水果再美味,也要土壤来生长!,.,9,是谁让她这般美丽?,.,10,没有土壤,哪来如此美好的居住环境?,.,11,由于人为原因使土壤受到了伤害,大地也开始惩罚人类,请同学们看下面一组图片。,土壤的现状,.,12,.,13,沙尘暴来了,.,14,山体滑坡。,.,15,干涸的土地。,.,16,土壤被破坏草木枯死,.,17,荒凉的土地。,.,18,土壤恶化树木枯死。,.,19,废水任意排放导致土壤恶化植物不能生长。,.,20,乱垦乱采导致土地荒废。,.,21,(1)我国耕地面积居世界第四位,但人均占有量很低,仅为0.001平方米,不到世界平均水平的三分之一。同时,我国非农业用地还在每年增加,人均耕地面积呈减少趋势,土地的人口压力将越来越大。(2)我国有相当一部分土地是难以开发利用的,如沙漠、隔壁、石裸岩、冰川以及永久积雪区。(3)还有一部分土地质量较差,如涝洼地、山地、盐碱地、水土流失、红壤低产地等。,小资料,.,22,请大家想一想:人类的破坏活动将会造成怎样的后果?假如地球上没有土壤会怎么样?,请思考,.,23,我们应该怎样保护土壤?,请思考,.,24,同学们说出了这么多保护土壤的想法,那么下面我们就选取其中一种方法来做个实验,是不是像大家所猜想的那样,是因为没有了花草、树木这些植物的保护,造成水土流失呢?花草、树木这些植物真的能够保护土壤防止水土流失吗?植树造林真的有用吗?还是让我们通过实验来做进一步的研究。,引出实验,.,25,装有土的盒子、装有草的盒子、2个水槽、2块木块、2个喷壶。,实验准备,.,26,实验报告,有草的一盒:无草的一盒:,土少水清。,土多水浑。,.,27,(1)草可以不让土流出来。(2)草可以保护土壤。(3)花草树木可以保护土壤。(4)植物可以保护土壤。,实验小结,.,28,“制造绿肥”的活动。制作肥料的方法:(1)每组一个塑料袋,并将适量的土壤与落叶、菜叶和果皮放进袋内。(2)往肥料袋内加适量水,保持潮湿即可;并放入35条小蚯蚓。(3)将肥料袋放在不被干扰的阴暗的地方,定期地管理与观察、记录自己的发现。,环保小卫士,.,29,小结,说说这节课你有哪些收获?以后会怎么做?,.,30,爱土壤妈妈小草儿可爱,是因为有土壤妈妈的呵护;绿枝儿美丽,是因为有土壤妈妈的滋养;小鸟儿快乐,是因为她有茂密森林的保护;我们快乐,是因为有小草、森林和小鸟朋友们,请一起来爱护土壤吧,让生长在上面的小草、森林和小鸟更加的健康,让我们的生活更加的美好!,爱土壤妈妈,.,31,好书共读,.,32,1.保护环境,见行动,希望课下
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