研究性学习——购房贷款决策问题

研究性学习购房贷款决策问题,原高一（18）班购房贷款决策问题研究性学习小组成员：王成科（现高二18班）（组长）、周继祥（现高二4班）、陈文楷（现高二9班）、吕志伟（现高二14班）、牛欣雨（现高二23班）、齐敏（现高二23班）,Page1,目录,Page2,Page3,研究性学习购房贷款决策问题,国家的相关政策及注意事项,正在采用购房贷款的人群及特征和购房贷款的市场需求,当前的购房贷款形式,各相关群体的利益及风险和对宏观经济的影响,Page4,研究性学习购房贷款决策问题,课题背景,2008年中国楼市在前期不正常的房价上涨过快，在持续加息提高存款准备金率，严控房地产信贷安全等严厉的调控之后，骤然间房地产业快步进入了严冬，在楼市频遭“冬夜”之时，国务院又通过一系列措施出台救市政策：税收减免利率下调首付下调等政策提振低迷楼市。,研究目的,我们应该运用数学知识作出科学的决策！通过社会调查，锻炼社会实践活动能力、社交能力。在现在的信息时代，学会合作，何获取大量信息并作分析的能力。学会数学建模，培养分析问题、解决问题的能力和研究问题的方法，让学生有积极的学习态度和科学严谨的研究精神。,Page5,研究性学习购房贷款决策问题,Page6,研究性学习购房贷款决策问题,到银行,去到房产公司售楼部,通过互联网,调查问题,全面了解商业住房贷款政策、利率和购房贷款的市场需求等问题,了解国家对商业住房贷款利率的相关政策、当前的购房贷款形式和国家的相关政策及注意事项,了解商业住房贷款政策、利率等问题与正在采用购房贷款的人群及特征以及各相关群体的利益及风险、对宏观经济的影响以及专家建议及点评和购房贷款的窍门,Page7,研究性学习购房贷款决策问题,Page8,研究性学习购房贷款决策问题,与课堂内容（等比数列）相结合,研究方法：问卷调查、上网查找资料,研究阶段,第一阶段：动员和培训（初步认识研究性学习、理解研究性学习的研究方法）,第三阶段：课题实施阶段（各成员按计划开展各自工作，按有求准时完成各自工作）,第二阶段课题准备阶段（提出和选择课题、成立课题组、形成小组实施方案）,研究性学习购房贷款决策问题,购房贷款流程图：,Page9,Page10,研究性学习购房贷款决策问题,某家庭购置一套商品房总房价为100万元，需向银行贷款70万元，期限为10年，年利率为7%，该家庭要支付的总利息为：P（1+i)n-1,P=本金i=利率n=年限。则：70（1+7%)10-1=67.7万元；若贷款年限为5年则70（1+7%)5-1=28.18万元。,如上例其他条件不变年利率为6%，则贷款年限10年期的总利息为70（1+6%)10-1=55.36万元。,贷款年限对利息的影响,贷款利率对利息的影响,上例其它条件不变，设定利息支付按季计算，则总利息为：i=7%/4n=104=4070(1+7%/4)40-1=70.11万元；设定利息支付按月计算：i=7%/12n=1012=12070(1+7%/12)120-1=70.68万元。,支付方式对利息的影响,简要利用计算公式举例说明贷款年限，利率，支付方式对购房者的影响。,研究性学习购房贷款决策问题,从上述举例可以看出，贷款年限，利率及支付方式对购房成本的影响，贷款年限长则总利息高，但本息还款压力相对较弱，贷款年限短则总利息低，但本息还款压力大。利率的高低直接影响贷款成本。(本次论述不考虑一系列措施对楼市的影响，着重分析购房贷款中贷款年限贷款利率支付方式对购房者支付利息的影响。),初步结论,Page11,Page12,研究性学习购房贷款决策问题,购房者需要根据自己的实际情况作出最适合自己的组合计算方法，如果购房者目前的经济条件比较好，还款能力强，而以后的经济条件又不能十分确定的，最好选择贷款期短或前期还款比例较大的组合；但该组合存在着未来利率下调的风险或存款利率上涨的风险损失己有的利益。若购房者经济条件一直比较稳定则可选择中期或长期等额本息还本付息组合，但该组合同样存在着未来利息上调或存款利率下调的风险损失。(上述观点只论述了贷款利息对楼市的影响，但购房者更主要考虑的因素有房地产政策，房地产价格走向，自有资金还款能力等等，购房者只有充分考虑了各方面因素之后，根据自身的条件明智满意地完成一次购房置业。),结论深化,Page13,研究性学习购房贷款决策问题,提出建议,上述观点只论述了贷款利息对楼市的影响，但购房者更主要考虑的因素有房地产政策，房地产价格走向，自