人教版八年级生物上册第五单元第四章第二节《细菌》.ppt_第1页
人教版八年级生物上册第五单元第四章第二节《细菌》.ppt_第2页
人教版八年级生物上册第五单元第四章第二节《细菌》.ppt_第3页
人教版八年级生物上册第五单元第四章第二节《细菌》.ppt_第4页
人教版八年级生物上册第五单元第四章第二节《细菌》.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版八年级上册第五单元第四章第二节,细菌,情境导入,细菌的“庐山真面目”是怎样的？,日本“731”细菌部队在中国犯下了滔天罪行,让我们走近细菌，揭开它的神秘面纱吧！,1、能说出细菌的形态结构特点、生殖方式.2、通过与动、植物细胞的比较，推测出细菌的营养方式。3、描述细菌发现和巴斯德的经典实验。,学习目标,新知讲解,一、细菌的发现,列文虎克,遗憾！细菌是哪里来的?,巴斯德,你能说出细菌来自于哪里吗？,1、实验结论：细菌不是_的，而是由_产生的。2、其他贡献：发现了_、_，提出了保存酒和牛奶的_以及防止_的方法。后人称之为_。,自然发生,原来已经存在的细菌,乳酸菌,酵母菌,手术感染,巴氏消毒法,微生物学之父,想一想,从巴斯德的实验过程中，你学到了什么？,巴斯德的故事告诉我们，只要细心观察，认真思考，勇于实践，就能发现自然界的奥秘。,二、细菌的形态和结构1.大小：细菌的个体_，要用_才能观察到。2.形状：有_、_、_等形态。3.生活方式：细菌都是_个体，每个细菌都是_的。,十分微小,高倍显微镜或电镜,杆形,球形,螺旋形,单细胞,独立生活,1、细菌个体：十分微小,2000-4000个细菌并排能穿过绣花针上的小孔,放大30000倍,肺炎双球菌,葡萄球菌,结核杆菌,枯草杆菌,幽门螺旋菌,霍乱弧菌,2、细菌的分类,球菌,杆菌,螺旋菌,3、细菌的结构,1细菌从外到里（里到外）有哪些结构？2哪些是基本结构？（所有的细菌都有的结构）3哪些是特殊结构？分别又有什么作用？,请认真阅读教材73页的观察与思考，并思考以下几个问题：,细胞膜,细胞壁,荚膜,细胞质,鞭毛,DNA(遗传物质),请说出图中序号所代表的结构名称,保护,运动,特殊结构,基本结构,1,2,3,4,5,6,（1）细菌与动植物细胞结构上最大的区别是什么？（2）细菌和植物细胞还有什么不同？（3）根据细菌和植物细胞的不同推测，它们在营养方式上是否不同呢？细菌在生态系统中充当什么角色呢？,学习小组合作讨论：观察细菌、植物细胞与动物细胞结构图，并思考下列问题：,叶绿体,液泡,细胞膜,细胞核,细胞质,细胞质,细胞膜,细胞壁,细胞壁,细胞膜,叶绿体,细胞核,液泡,细胞质,DNA,对比细菌的结构和动植物细胞结构的异同,细菌用什么样的方式繁殖后代？分裂速度怎么样？,分裂繁殖，速度很快,三、细菌的生殖,21,细菌分裂数目=2(n表示细菌分裂次数）,细菌的分裂过程,n,养成搞好个人卫生的良好习惯，要经常洗手、洗澡、换洗衣服，减少自身携带的细菌数目，减少被细菌感染而生病的可能。,你认为应该养成哪些良好的个人卫生习惯,来抑制有害细菌的繁殖呢？,芽孢不是细菌的生殖细胞，是细菌的休眠体，对不良环境有较强抵抗的能力。,芽孢是细菌的生殖细胞吗？对细菌的生活
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论