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文档简介
农村小学科学课堂教学策略,珙县白皎小学冯林,浅谈,1,前言,课程性质,课程目标和内容目标,课程性质,科学课堂教学策略,2,科学,物理知识,自然,3,课程性质,4,小学科学课程是一门以培养学生科学素质为宗旨的核心课程。,小学科学课程把探究作为学生学习科学的主要方式。,小学科学课程是一门与其他学科有密切联系的课程。,小学科学课程是一门具有综合性的课程。,5,科学知识,设计与技术,6,创设教学情境,引导学生探究问题,重视证据的收集、指导,围绕主要科学概念组织教学,重视引导从证据中分析推理、得出结论,尽可能多让学生进行实验活动,利用多种资源支持科学教育,教学策略,7,感谢聆听,欢迎指正125779820,8,
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