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文档简介
莫怀戚萧县思源实验学校祖婧,散步,学习目标：,1.掌握生字词，有感情的朗读课文。2.感知课文内容，领会文章主旨，继承和发扬尊老爱幼的传统美德。,1、注意下列词语中红色字的读音：水波粼粼（）分歧（）熬（）过2、解释下列词语：信服分歧粼粼各得其所,ln,q,o,展示预习成果,相信并佩服。,(思想、意见、记载等)不一致;有差别。,原指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。,形容水流的清澈或石的明净。,听,整体把握,快速抢答,读感知,快速抢答,1、散步的人有：2、散步的地点是：3、散步的季节是：4、散步时的天气：4、散步的过程中发生了：（请你用原文中的一个词来回答）,母亲、我、妻子、儿子,田野,初春,分歧,整体把握,很好,这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一样东西-生命。,散步过程中发生了什么样的分歧？,走小路？,走大路？,合作探究,朗读第六、七自然段，想一想：在散步过程中“分歧”是怎样解决的？,精读课文,“我”为什么会“感到责任的重大”？,中年人的责任,“我”是一家之主，在母亲和儿子发生分歧时必须处理得当，否则就会影响家庭成员的感情。作为一个中年人，肩负着承前启后的重任，既要爱
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