(部编)初中语文人教2011课标版七年级上册5、秋天的怀念 (2).ppt

秋天的怀念,史铁生,点此播放教学视频,教学目标,1.了解作者掌握生字词2.体会作者将浓烈的感情寄托在叙事中的写法。3.掌握人物的动作、神态、语言等描写，感受人物形象。4.深切地领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。,史铁生,1951年生于北京，1972年，21岁的他因病瘫痪，从此永远坐上了轮椅。,他写的我与地坛被公认为中国近50年最优秀的散文之一。,2002年，他获得华语文学传媒大奖年度杰出成就奖，是现在中国最令人敬佩的作家之一。,活到最狂妄的年龄上忽的残废了双腿。,两条腿瘫痪后的最初几年，我找不到工作，找不到出路，突然似乎什么都找不到了。,点此播放情境视频,瘫痪侍弄整宿憔悴仿膳豌豆诀别烂漫翻来覆去絮絮叨叨,读一读,tnhunshxiqiocu,shnwnjumn,fxxdodo,点此播放朗读视频,1.课文写母亲关爱儿子是围绕哪件事展开的？,一、带着问题读课文,2.你觉得文中的“我”，性格脾气是什么样的？,点此播放讲课视频,望着望着天上北归的雁阵，我会,突然把面前的玻璃砸碎,听着听着李谷一甜美的歌声，我会,妈妈让我去看菊花，我会说,猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,不，我不去！我可活什么劲！,双腿瘫痪后，我的脾气变的暴怒无常。,面对“我”的暴躁，母亲,悄悄地躲出去,偷偷地听我的动静,扑过来、抓住手,忍住哭,好好儿活,品读第二段，母亲又是怎样对待儿子的？,挡在窗前,央求般的神色,一会儿坐下，一会儿站起,比我还敏感,母亲此时，自己的情况是怎样的？,身患绝症儿子瘫痪,深受苦楚的母亲,有没有突然把面前的玻璃砸碎？,有没有猛地把手边的东西摔向四周的墙壁,有没有大声呼喊我活着什么劲！,没有,没有,没有,自己做坚强的母亲让儿子成为坚强的儿子,2、请你采用“我喜欢的是，它给我的感觉，用了什么描写方法？”的句式，进行赏析。,含义丰富充满情趣意在言外,1、你最欣赏文中哪些词、句、段?请勾画出来读一读。,二、再读，剖析情言,“又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅、白色的花高洁、紫色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。”怎么理解这句话的含义？,三、品读，探究情缘,黄的花淡雅,白的花高洁,紫红的花热烈而深沉,黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫。,点此播放教学视频,写出了秋天的美，也写了母爱的美，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强！生动形象的表现了我对生命的渴望，不放弃生命，和对母亲的思念。(写出了我对母亲的爱，写出了“我”不再自卑，能像菊花那样坚强我对生命的渴望，抱着一丝的希望活了下来。“我”对母亲的思念。),四、精读，整理情物,1.文章多次提到菊花有什么作用呢？2.如果你是作者，你会给文章起什么题目？思考作者为什么不用这些？如“怀念我的母亲”、“母亲的爱”、“秋天的悔恨”等等。,文中多次提到菊花，有何用意？,母亲带我看花，是对生命的热爱菊花的淡雅高洁，是母亲品质的写照菊花热烈深沉，是母爱的写照母亲爱花，我看菊花是对母亲的缅怀,（1）“秋天”是背景和引子，文中写景、叙事、记人，都与“秋天”有关。（2）“秋天”是我的不幸遭遇、低落心情的写照，具有象征性。（3）“秋天”是我走出低谷、乐观生活的象征。,课文几次写到秋天，为什么文章的题目叫秋天的怀念？,题目内涵：（1）怀念母亲对儿子博大无私的爱。（2）怀念母亲坚韧的性格。（3）“我”以勇敢面对人生的决心，来告慰母亲的在天之灵。,1、母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。,感悟语言的魅力,母亲“悄悄”出去是为了让“我”尽情地发泄心中的苦痛，期待“我”能恢复平静和理智。而无声地离开，突出母亲的谨慎小心，怕自己让儿子痛苦，让儿子伤心。“偷偷”表现了母亲不放心“我“，关注着”我“，表现了母亲的慈爱和细心。,2、母亲扑过来抓住我的手,忍住哭声说:咱娘儿俩在一块儿,好好儿活，好好儿活”,“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活，好好儿活”此时的母亲已经身患重病，除了照顾“我”，还要为“我”分忧解难，这是怎样的一种苦呢？可她毫无怨言，用一颗乐观坚强的心努力帮助“我”走出心灵的困境。,3、她憔悴的脸上现出央求般的神色。,“我”深陷悲观阴郁中，而母亲也已身患重病，“央求”反映了母亲既希望“我”早日摆脱阴影，又怕自己支撑不到那一天的复杂心理。,4、“.还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个.”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。,因为“我”双腿瘫痪了，“跑”和“踩”这些动作我都不能做了，所以，这些字眼也成了母亲最最忌讳的。体现了母亲对“我”的爱已无所不在，连说话方面的用词都注意到，不愿伤着“我”的心。,本文运用了借景抒情的手法，用“我”的暴怒无常衬托了母亲的坚韧顽强、乐观。,借景抒情，是一种通过描写客观事物来表达自己的思想感情的写作手法。运用借景抒情的手法，关键是找准客观事物的特点与自己的感情产生共鸣的地方，使物我合一，感情有所依托。平时多留心身边的事物，多角度观察生活，善于捕捉事物的特征，力求有创意的表达情感。,借景抒情,在“秋天的怀念”中，获得“好好儿活”的感悟：,第一段：母亲知道自己命不久矣，从而想让我以后自己照顾自己，也有母子两都要战胜病魔的意思。第七段：“我”懂得了母亲的良苦用心后，为了母亲，“我”和妹妹决心要坚强地活下去。