《口技》PPT参考课件

1,口技,执讲教师：隆回县七江乡中心学校刘学龙,林嗣环,洛桑学艺,2,口技，是一种传统的民间艺术，属杂技的一种。演员运用口腔发声技巧来模仿自然、生活中的各种声音。它能同时发出各种音响，这种技艺，清代属“百戏”之一种，表演者多隐身在布幔或屏风之后，俗称“隔壁戏”。,作者：林嗣环，字铁崖，清初顺治年间进士，福建晋江人。著有铁崖文集、湖舫存稿、秋声集。口技一文选自虞初新志.秋声诗自序。虞初新志是清代张潮编写的一部笔记小说。,3,朗读,京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。,sho,4,遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。,y,fi,ju,ch,5,未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。,hu,sho,6,忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,jin,y,h,j,7,忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。,8,掌握词语疏通课文,9,按注释理解课文,京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。,善于擅长,适逢，正遇到,设置,一会儿,只,同“座”,京城里有（一个）擅长表演口技的人。正赶上一家大摆酒席，宴请宾客，在大厅的,东北角设置（一座）八尺（宽的）屏风，表演口技的人坐在屏风里，（所用的道具,只不过是）一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们围坐在屏风前。,一会儿，只听见屏风里醒木拍了一下，全场顿时鸦雀无声，没有敢大声喧哗的。,10,遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。,醒,不久,喂奶，动词,奶头，名词,这,同时,斥责,都，全,座,极,远远地听到深巷里面有几声狗叫，接着就有一位妇人被惊醒，打呵欠，伸懒腰，,她的丈夫说梦话。不一会儿小儿子醒了，大哭。丈夫也醒了。妇人边拍着儿子边给儿子,喂奶，孩子含着奶头还是哭，妇女就一面用手轻轻地拍着小孩，一面嘴里哼唱着哄小孩入睡。又有一个大一些的孩子醒了，唠唠叨叨地讲个没完。在这个时候，妇女用手,轻轻拍打孩子的声音，嘴里哼唱着哄孩子的声音，小孩子含着奶头哭闹的声音，大孩子,刚醒来时的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时发出，各种声音的妙处都完全摹仿出来了。全场的客人没有一个,不是伸长着脖子，偏着头，微笑着，默默地赞叹着，认为表演得妙极了。,11,未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。,不多久,神情,渐渐,稍微,没过多久，丈夫响起了打呼噜的声音，妇女手拍孩子也逐渐拍慢了，停止了。,隐约地听到有老鼠活动的悉悉索索的声音，盆碗器皿倾斜翻倒，妇人在睡梦中,咳嗽。客人们的心情才稍微放松了一些，渐渐坐正了。,12,忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。,一会儿,其中夹杂,拉,忽然一个人大声呼喊着：“着火了！”丈夫起来大声呼喊，（那个）妇女也起来大声呼喊。,两个小孩子一齐哭了起来。霎时，成百成千的人大声呼喊，成百成千的小孩大哭，成百成千的狗汪汪地叫着。,其中还夹杂着劈里拍啦房屋倒塌的声音，火烧梁椽迸裂的声音，呼呼的风声，千百种声音一齐响；,还夹杂着成百成千的人的求救声，（众人）拉塌（燃烧着的）房屋时一齐用力的呼喊声，往外抢救财物的声音，泼水的声音。,凡所应当有的（声音），没有不具备的。,13,虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,即使一个人有一百只手，每只手又有一百个手指，也不能指出其中的一种；,（即使）一个人有一百张嘴，一张嘴里有一百个舌头，也不能说清楚其中的一个地方。,于是客人无不被吓得变了脸色，离开座位，捋起袖子，露出胳膊，,两条腿发抖，几乎要抢先逃跑。,即使,说明,大腿,几乎,跑,14,忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。,断绝,忽然醒木一拍，各种声音全部消失了。撤掉屏风,一看，只不过是一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、,一块醒木罢了。,15,学习探究讨论交流,16,文中统领全篇的是哪一个字？,“善”字应怎么理解？,学会思考,善,善于、擅长,17,口技表演是靠声响效果来感染和打动人的，请问文中这位口技艺人为客人们表演了几个声响场面？客人们的反应是如何？,由睡到醒,声响变化,远,近,外,内,再次入睡,大,小,深夜大火,少,多,简,繁,宾客反应,无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。,意少舒，稍稍正坐,无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走,18,找出文中描写客人表现的语句，说说这样写有什么作用。,侧面描写，烘托口技表演者技艺的高超。,.满坐寂然，无敢哗者。,.满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。,.宾客意少舒，稍稍正坐。,.于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。,围绕一个“善”字，作者除了从侧面来烘托之外，还从哪方面来表现突出呢？,19,找出作者盛赞口技者高超技艺的议论性语句：,虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。,20,深夜失火救火的场景是整个表演的高潮部分，在这个场景里面，声响内容繁多且变化多样，使表演扣人心弦，达到了乱真的地步，收到了极好的艺术效果，表现了口技人精湛高超的技艺，那么，口技人为什么还要表演前两个场景呢？如果省略前面的内容，文章不是更加简练了吗？,21,欣赏了整个表演过程，我们的确被这个艺人的高超技艺所折服，但文章开头就写道“但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者”，尚未演出，就能收到这般效果，这说明了什么？,渲染了演出前肃静、紧张的气氛，暗示口技表演者的艺术声望之高。,22,作者两次强调“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”是什么意图？,道