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文档简介

.,1,正比例应用题,吊街中小马建琴,正比例应用题,.,2,、创设情景：判断下面每题的两种量成什么比例？1、速度一定，路程和时间（）2、路程一定，速度和时间（）3、单价一定，总价和数量（）4、全学校的学生做操，每行人数和站的行数（）,.,3,学习目标：1、掌握用正比例的方法解答相关应用题。2、通过解答应用题使学生熟练地判断两种相关联的量是否成正比例,从而加深对正比例意义的理解。3、培养学生分析问题、解决问题的能力。,.,4,二、探究新知：,.,5,自学提示：,请同学们结合课本上的例题，讨论以下问题。(1)题目中相关联的两种量是_和_。(2)_（一定），_和_成_比例。(3)两家的_和_的_相等。,.,6,解：设李奶奶家上个月的水费是X元。12.8:8=X:108X=12.8X108X=128X=1288X=16答:李奶奶家上个月的水费是16元.,.,7,用比例方法解答应用题的具体步骤：1分析判断2找出列比例式所需的相等关系3设未知数列等式4求解5检验写答语,.,8,做一做：1、小明买了4枝圆珠笔用了6元。小刚想买3枝同样的圆珠笔,要用多少钱？2、一辆汽车2小时行使140千米，照这样的速度，从甲地到乙地共行驶5小时。甲乙两地之间的距离是多少千米？,.,9,智慧城堡,加油啊！,.,10,三、课堂检测：1、我国发射的科学实验人造地球卫星，在空中绕地球运行6周需要10.6小时，运行14周需多少小时？2、王师傅4小时了200个零件，照这样计算，生产300个零件需要多少时间？3、光华化肥厂5天生产化肥80吨，照这样计算，再生产20天，共生产化肥多少吨？,.,11,拓展题：一根钢材锯成3段共用24分钟，照这
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