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文档简介
让学生爱上作业,众所周知:作业很重要!,学生的负担!,老师的烦恼!,可,有时却是,作者刘春生,长期从事小学生学习策略、小学课堂教学策略等方面的研究,尤其是在小学作业改革方面进行了卓有成效的探索。,让学生爱上作业系统地研究和总结了小学作业布置、查收和批改的技巧,掀起了新一轮的“作业革命”。,本书分为五章,书中生动活泼的案例深入浅出的分析,让我对作业有新的认识:原来,让学生爱上作业并不难!,本书观点分享(节选):,“做菜”和作业的有效性,对厨师来说,会关注上述每一个环节,才能做好菜。对学生来说,只有关注以上每个环节,才能写好作业。对老师来说,往往只关注了结果,却忽略了过程。,本书策略分享(节选):,纸片老师,他人点评:,刘老师提出的“趣动”与“可爱”,其实是对学习主体儿童的尊重与关怀。在那些“作业”的背后,我分明看到了刘老师微笑的目光,听到了孩子们朗朗的笑声。不论是“布置作业”中分门别类的作业设计范例,还是“批改作业”中蕴含的智慧与别具匠心,都让我颇有收获。用爱心打底的文字读起来让人感觉格外亲切,我相信让教师受益的书籍,最终真正受益的将是我们的学生。,让学生爱上作业系统展示了刘老师作业研究成果,落根不同课型,聚焦真实问题,给出清楚抓手,让作业活动“有趣而为,汇融趣动”,搭建起师生情感交流的桥梁。如何让学生的课业“减负”?如果只是在作业数量上做减法,则治标不治本,让学生爱上作业,甚至做完后意犹未尽,这才是真正的减负。,他人点评:,让学生爱上
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