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文档简介

,21搭石,读一读,间隔联结谴责懒惰俗语平衡相背而行山洪暴发脱鞋挽裤理所当然协调有序清波漾漾人影绰绰,回忆：课文围绕搭石主要讲了那五件事情？,自由朗读课文第一段并思考：,什么是“搭石”?并用“”画出来。,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,如果没有搭石，家乡的人们怎么过小溪呢？谁能用课文中的句子来说一说。,一次又一次的脱鞋挽裤啊，你体会到了什么？,山洪过后，人们出工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。,不便、麻烦、甚至很辛苦,进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,搭石，构成了家乡的一道风景。,秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现那块搭石不稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现那块搭石不稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。,为别人着想的美,默读第3自然段，用波浪线划出家乡的人们走搭石的画面美，并伴有音乐美的句子。,每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协(xi)调有序(x)！前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，踏踏的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰（chu）绰，给人画一般的美感。,xnghng,你们从那两个词体会到这幅画面的美呢？,清波漾漾,人影绰绰,清波漾漾,人影绰绰,每当上工下工一行人走搭石的时候动作是那么协调有序前面的抬起脚来,后面的紧跟上去踏踏的声音像轻快的音乐清波漾漾人影绰绰给人画一般的美感,朗读：,两人相遇，招手礼让：如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走，等对方过了河，俩人再说上几句家常话，才相背而行。,互相谦让的美,遇见老人，背负过溪：假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。,透过这个“伏”，一代又一代人的“理所当然”，你又体会到了什么？,尊敬老人的美,假如遇到孩子来走搭石，大人总要，人们把这看成理所当然的事。,激发想象，练习表达,如果遇到，总要，人们把这看成理所当然的事。,这看得见的画面“美”和看不见的心灵“美”构成了,家乡的一道风景,一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。,生活中并不缺少美，而是缺少发现美的眼
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