27.短文两篇(课堂PPT)

27.短文两篇,1走近作者陶弘景(456536)，字通明，南朝齐、梁间文学家，道教思想家，医学家。炼丹习道。梁武帝早年曾和他交游，即位以后，经常向他咨询国家大事，时人号为“山中宰相”。作品有本草经集注陶隐居集等。,2结构图解,3主题解说答谢中书书以清丽、凝练的文辞，描绘了秀美的山川景色，并通过借古证今，强调了“山川之美，古来共谈”的观点，表达了作者沉醉山水的愉悦之情与高雅之士共赏美景的得意之感。记承天寺夜游通过对庭院月光的描写，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达了作者复杂微妙的心境：贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫步的悠闲都包含在其中。,4难点突破师：两篇短文描写的都是自然景观，在写法上各有什么特点？生甲：答谢中书书写的是普通的山川之美，作者状写了高峰清流、石壁青林的情景，描摹了日光的色彩变化，这些都是一些常见之景，但写得清丽自然，自有一股浑然天趣。生乙：答谢中书书以视觉的变化动态地展示了一幅怡神悦性的山水画轴，先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”“夕”，一句一景，次第井然。生丙：记承天寺夜游中的写景文字中无一“月”字，而又无一字不在写“月”。作者先写月色，突出月色之明；继写水中之物，表现月色之清；最后点出“竹柏影”，渲染月色之浓。不直接写月，而从竹柏影入手，表现了月夜小景的美妙绝伦。,5素材积累描写月的名句海上生明月，天涯共此时。唐张九龄望月怀远小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。李白古朗月行月有阴晴圆缺，人有悲欢离合。苏轼水调歌头深林人不知，明月来相照。王维竹里馆可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。白居易暮江吟露从今夜白，月是故乡明。杜甫月夜忆舍弟但愿人长久，千里共婵娟。苏轼水调歌头明月几时有,(3)文言句式倒装句相与步于中庭(介词结构“于中庭”作“步”的状语，属状语后置)但少闲人如吾两人者耳(“如吾两人者”作“闲人”的定语，属定语后置)省略句相与步于中庭(句首省略主语“吾两人”),诗有之：“高山仰止，景行行止。”虽不能至，然心向往之。司马迁史记孔子世家【译文】诗经中说道：“高尚品德如巍巍高山让人仰慕，光明言行似通天大道使人遵循。”虽然不能达到(上面)这样的境界，但心里也知道了努力的方向。【感悟】司马迁的这话是用来赞美孔子的。从中我们可以看出古人对山川美景、对崇高德行的仰慕，我们也要投入大自然的怀抱中，也要使自己的德行高尚起来。,颓,竞,y,qn,zo,荇,xi,书信,交相辉映,全，都,早晨；消散,将要坠落,(借代)鱼,考虑，想到,在,形容水的澄澈,C,C,5填空题。(1)答谢中书书作者_，字通明，号_，有_。(2)记承天寺夜游是_(朝代)文学家_所写，他与其父苏洵、其弟苏辙合称“_”。(3)答谢中书书中总领全文的句子是：_。极力描写山之高，水之净的句子是：_。(4)记承天寺夜游中，写月下承天寺庭中的景物的句子是：_。,陶弘景,华阳隐居,陶隐居集,北宋,苏轼,三苏,山川之美，古来共谈,高峰入云，清流见底,庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也,6翻译下列句子。(1)高峰入云，清流见底。巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。(2)夕日欲颓，沉鳞竞跃。夕阳快要落山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。(3)自康乐以来，未复有能与其奇者。自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。(4)何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。哪一个夜晚没有月亮？哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清闲的人罢了。,“乱”字描绘出猿啼鸟鸣的热闹景象。,“竞”字表现出清流之鱼争相喋水的活跃场景。,8请你参加以“月”为主题的读书交流会，并完成下列任务。(1)写出两句以歌咏“月”为主题的古诗文名句，并写出题目、作者。示例：明月松间照，清泉石上流。(王维山居秋暝)_人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼水调歌头明月几时有)(2)写出两个与“月”相关的故事。(写出故事名称即可)示例：嫦娥奔月；萧何月下追韩信。,(3)假如你是本次活动的主持人，请你为这次的读书交流会写一段开场白，不少于50字。示例：同学们，月亮，像佛一样有哲理，像婴儿一样可爱，像露珠一样晶莹，像灯一样照亮人间它因为象征着嫦娥和后羿的故事而亮；它因为象征着团圆而亮；它因为象征着一切纯洁美好的事物而亮！今天就让我们敞开心扉，尽情地交流，共同领略“月”的魅力！,阅读答谢中书书，回答下列问题。9本文第一句话“山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？全文的引子，引出下文的写景、议论。10全文抓住哪一个字来写？共描写了哪些景物？这些景物在描写上有哪些特点？全文抓住“美”字来写，写了山峰、石壁、青林、翠竹、猿鸟、鱼儿；这些景物在描写上的特点是有静有动，有声有色。,11作者是怎样描绘秀美的山川景色的？先仰视“高峰入云”，再俯视“清流见底”，又平看“两岸石壁”“青林翠竹”，最后又分“晓”“夕”两层来写，一句一景，次第井然，同时注意了色彩的配合、晨夕的变化、动静的结合等。12找出文中的议论句，并说说其作用。最后一句：表明能欣赏山水美景的人很少，同时表达了作者沉醉山水的愉悦之情和能够与古今山水知音比肩的得意之感。,【甲】记承天寺夜游元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。【乙】方山子传(节选)苏轼方山子，光、黄间隐人也。少时慕朱家、郭解为人，闾里之侠皆宗之。稍壮，折节读书，欲以此驰骋当世，然终不遇。晚乃遁于光、黄间，曰岐亭。余谪居于黄，过岐亭，适见焉。曰：“呜呼！此吾故人陈慥季常也，何为而在此？”方山子亦矍然，问余所以至此者。余告之故。俯而不答仰而笑呼余宿其家。环堵萧然，而妻子奴婢皆有自得之意。,【注释】方山子：苏轼的老朋友，姓陈名慥(zo)，字季常。光、黄：光州(今河南潢川)、黄州(今湖北黄冈)。朱家、郭解：都是西汉时的游侠。宗：尊崇，敬仰。折节：强自克制，改变初衷。矍(ju)然：惊奇注视的样子。,于是，就,一同，共同,缘故，原因,妻子和儿女,B,15把文中画线句子翻译成现代汉语。(1)解衣欲睡，月色入户，欣然起行。(我)脱了衣服想要睡觉，(只见)月光照入门内，高兴地动身出门。(2)此吾故人陈慥季常也，何为而在此