中考语文复习：文言文复习-(课堂PPT)

1,2019年中考文言文复习指导,考点13：阅读文言文,2,1朗读停顿2词语解释3句子的翻译4内容的理解,益阳中考考点,人物性格品质概括、事件前因后果分析、文章主旨理解、阅读文章后的启示、,一词多义、古今异义、词类活用、通假字等,关键字词的解释；特殊句式（省略句倒装句）,七个点，中考总动员120面下,3,2.词不离句，句不离文,逐字逐句落实。,1.以课本为本,熟记文下注释。,3.了解试题类型，掌握答题技巧。,备考策略,4,1.现代汉语是双音节，古代是两个单音节词，要分开读。如：天将降大任于是人也。,2.在主谓之间、谓宾之间、状语与中心语之间、动补之间要作停顿。如：此庸夫之怒也。先帝不以臣卑鄙。醉翁之意不在酒。在乎山水之间也。,3.倒装句（主谓倒装、宾语前置、状语后置、定语后置）、省略句、判断句、被动句、固定结构句等，划分停顿要维护其古代语言特点和意义的完整。如：一鼓作气，再而衰，三而竭。孔子云：何陋之有？,4.句首关联词及语气助词“夫”“盖”“且”“若夫”“至若”等后面要停顿。如：若夫霪雨霏霏。至若春和景明。,5.古代的国名、年号、地名、官名、郡爵等专有名词之间不能停顿。如：庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。,6.“也”用在句中表示提示，朗读时应停顿。如：余闻之也久。,7.句式整齐的四言、五言、六言、七言等朗读时可用相同的停顿来读。如：上下天光，一碧成顷。,备考策略一：朗读停顿,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,/,5,词类活用,古今异义,一词多义通假字,1.文言实词的掌握2.文言特殊词的掌握,备考策略二：掌握的重点字词,6,词类活用,使动用法：必先苦其心志，劳其筋骨意动用法：渔人甚异之形容词作动词：薄暮冥冥,虎啸猿啼形容词作名词：而不知太守之乐其乐名词作状语：其一犬坐于前名词作动词：策之不以其道动词作名词：虽乘奔御风不以疾也,7,古今异义,1、率妻子邑人来此绝境,2、肉食者鄙,古义：妻子和儿女。今义：指男子的配偶。,古义：鄙陋，这里指目光短浅。今义：品质低劣；轻视，看不起。,8,当：1、当奖率三军出师表2、今当远离出师表3、木兰当户织木兰诗,一词多义,应当,将要,对着，向着,9,通假字,1、学而时习之，不亦说乎？,2、入则无法家拂士。,3、谘臣以当事之事。,说(yu)：通悦，愉快。,“拂”：通“弼”，辅佐。,谘：通“咨”，询问，商量。,10,3.文言虚词的掌握,之而以,11,这件事,放在主谓之间，取消句子独立性，不译,宾语前置的标志，不译,协调音节，不译,去，到，往,的,12,却，但是,就,连接状语，可不译,不译，或“又”,并且，而且,13,认为,因为,凭借,把,来,通“已”，已经,14,备考策略二学会翻译句子的方法,15,信：准确（直译为主，意译为辅）,雅：有文采（语言规范，文笔优美）,达：通畅（符合语言习惯，无语病）,1.句子翻译原则,步骤：解词串意顺句。,16,一是年号、人名、地名、官名、物名、书名、国名等专有名词保留原样，不用翻译。,2.句子翻译方法,二是句子中没有实际意义的词语应删去。,三是文言文中有些特殊句式和现代汉语的语序不一样，翻译时要作适当的调整。,五是所翻译的句子若是省略句，则要把省略了的成分增补出来。,四是换，替换。用现代词语替换相应的古代词语。,留,删,补,换,调,17,3.文言特殊句式,这就是岳阳楼的雄伟景象,天帝被他的诚心感动了。,（村中人）渔人从哪里来，（渔人）详细地回答了他们。,没有这种人，我和谁一道呢？不因为外物好坏和得失而或喜或悲,18,记事为主的：,主要考查文章的中心思想,写人为主的：,主要考查人物的思想品格,解题方法：注意从整体上理解把握文章的内容和观点。抓住重点词、关键句来理解文章内容和思想。,备考策略四内容的理解,19,从人物的语言、动作、神态、心理等方面总结,人物性格品质概括：事件前因后果分析：文章主旨理解：阅读文章后的启示：,注意