八年级物理第一学期总复习沪科版(课堂PPT)

1,第一章,探索之路,巨人肩膀,力、热、光、电、声等现象,日心说（哥白尼、伽利略）,经典力学（牛顿）,相对论、量子力学（爱因斯坦、玻尔）,物理学,物质结构物体间相互作用物体运动最一般规律,学习,科学知识科学探究方法科学思想,科学探究,提出问题猜想与假设制度计划与设计实验进行实验与收集证据分析与论证评估交流与合作,打开物理世界的大门,走进神奇,2,运动的世界,第二章,长度,时间,运动,速度,单位测量误差,基本单位、单位换算,刻度尺,（观察、放置、读数、记录）,定义、减小误差,平均值,单位测量工具,运动静止种类,参照物,相对性,匀速直线（曲线）变速直线（曲线）,定义公式单位物理意义平均速度,V=S/t,1米/秒=3.6千米/时。,物体运动快慢,反映物体运动的平均快慢程度测量（工具、原理、所测的量）,3,典型例题,1、我国研制并自行发射的同步通信卫星,是无线电波传播的中断站,这类卫星虽绕地心转动,但我们却觉得它在空中静止不动,这是因为观察者所选择的参照物是()A.太阳B.月亮C.地球D.宇宙飞船,2、水中游动最快的旗鱼,速度可达108km/h;陆地上跑得最快的猎豹,1s可跑40m;空中飞行最快的褐海燕,1min能飞5km.比较它们速度的大小()A.猎豹速度最大B.旗鱼速度最大C.褐海燕速度最大D.三者速度一样大,C,3、诗人曾写下这样的诗句：“人在桥上走，桥流水不流”。其中“桥流水不流”，诗人选择的参照物是()A桥B河岸C水D岸上的树,C,C,4、在新型飞机研制中，将飞机放在风洞中固定不动，让模拟气流迎面吹来，便可以模拟空中的飞行情况.此时，机舱里的飞行员感觉飞机在飞行，则他所选的参照物是（）A飞机B模拟气流C地面D他本人,B,4,5、甲、乙两小车同时同地同方向做匀速直线运动，它们的s-t图像如图13所示。经过6秒，两车的位置关系是（）A甲在乙前面0.6米处B甲在乙前面1.2米处C在甲前面0.6米处D在甲前面1.2米处,A,6、在日丽无风的体育场，进行百米赛跑。站在终点的计时员，如果在听到起跑枪声开始计时，运动员到达终点时秒表的读数为10.59秒，则运动员跑完百米的时间应为：()A10.30秒B10.59秒C10.88秒D10.18秒,C,5,8、某飞机在5s内匀速飞行了1000m，它飞行的速度为m/s，合km/h.人步行的速度大约为m/s.,9、图8是一小球从A点沿直线运动到F点的频闪照片，若频闪照相机每隔0.2s闪拍一次分析照片可知：小球从A点到F点共运动了cm的路程，小球从B点到E点的平均速度为m/s,200,720,1.2,12.5,0.075/3=0.025,7如图A所示，木块的长度是2.60，若改用另一把刻度尺测量此木块的长度，如图B所示，木块的长度是2.6,6,10、某同学用如图1所示的方法测量细钢丝的直径：将细钢丝的铅笔上紧密排绕32圈后用刻度尺测量，测得这个线圈的长度是cm，细钢丝的直径是mm。,11、2004年12月26日上午8时30分，印尼附近海域发生8.9级大地震，引起强烈海啸。地震发生时，距震中1500公里的马尔代夫海边，有一群孩子在玩耍。如果他们及时接到警报，并立即奔向离海岸3000米的高地，便可不被巨浪卷走。尚若如此，他们最晚在什么时间接到警报，方可死里逃生?(海啸在大洋中传播速度高达500公里小时，孩子们逃往高地的速度为100米分钟),海啸发生后2.5小时,5.00,1.6,7,12在行驶汽车上的一位乘客，估测前方隧道的长度在进、出隧道口时，分别看了一下手表，如图28所示，汽车通过隧道时平均速度是30km/h由此可计算出此隧道长约km,13一列长200m的火车以72km/h的速度匀速行驶，它全部通过一座长1000m的隧道，所用时间为s,13一物体做匀速直线运动，速度V=S/T，则速度的大小()与通过的路程s成正比与所需时间t成反比与s成正比，与t成反比不随s、t的改变而变化,14东风风速是10，一个人骑自行车以10的速度由东向西行驶，该人感到()风以10的速度从背后吹来B风以20的速度迎面吹来C风以10的速度迎面吹来D没有被风吹的感觉,2.5,60,D,D,8,15北京光华小学的王强同学准备乘火车到住在济南的奶奶家，王强想路上尽量快一些，还想在车上多看看沿途的风光，这里有一张列车时刻表，王强看不懂，请你帮他选择一个最佳的车次，并计算这次列车从北京到济南的速度,9,声的世界,产生,传播,超声,反射,条件,条件声速,介质（固、液、气）（真空不传声）,固液气,回声应用,定义,条件(0.1秒以上，17米以外),测距：S=Vt(往返),特征,乐音,噪声,次声,定义、特点、应用,定义、特点、危害,音调响度音色,定义影响因素,减弱途径,声源处传播过程人耳处,10,典型例题,1声音在15空气中的传播速度是m/s，合km/h,2某人为了喊远处的另一人，他用双手围成喇叭状放在嘴边，这样做是为了（）增大频率，从而提高声音的音调B增大振幅，从而增大声音的响度C能够使较远的人分辨出谁的声音D能够减小声音的分散，增大响度,四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是、。,340,1224,D,3如图4所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同。用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”,丙,乙,甲,丁,11,4、针对图中的四幅图，下列说法正确的是(),A甲图，演凑者通过在弦上按压位置的变化来改变响度B乙图，敲锣时用力越大，所发声音的音调越高C丙图，随着向外不断抽气,手机铃声越来越大D丁图，城市两旁的透明板墙可以减小噪声污染,D,12,5如上右图所示，是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围，三种动物相比较，发声频率范围最小的动物是_，听觉频率范围最大的动物是_。,海豚,猫,13,4.为了探究声的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。甲、放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小。乙、使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花。丙、吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音。丁、在吊着的大钟上固定一支细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线。你认为，能说明声的产生条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声的产生条件，但是分别说明了什么问题？,（乙、丁）,（声音传播需要介质）,（音调与振动快慢有关）,14,多彩的光,光源,传播,反射,折射,定义、种类,规律光速,（同种均匀物质中沿直线传播）,（3.0108m/s）,规律应用种类,（三线两角）,平面镜,特点应用原理,成像改变光路,潜望镜,现象规律色散透镜,（实例）,（三线两角关系）,（七色光、三基色、三原色）,凸透镜凹透镜,成像规律光线作用,照相机放大镜显微镜望远镜投影仪,眼睛,相当于凸透镜近视眼及矫正远视眼及矫正,视频反射、折射、凸透镜,15,16,2在历代诗人们赞美桂林山水的诗篇中写有：“群峰倒影山浮水，无山无水不入神”的著名诗句。诗中写的“倒影”是由于光的现象形成的。,1、教室里的每一位同学都能看到投影幕布上的画面，这是由于光在投影幕布上发生了；激光准直利用了光的；,4用放大镜观察彩色电视画面，你将看到排列有序的三色发光区域是（）A红、绿、蓝B红、黄、蓝C红、黄、紫D黄、绿、紫,3.下列描述的光现象中，表示能自行发光的是（）A.金光闪闪B.红光满面C.火光冲天D.波光粼粼,漫反射,直线传播,反射,C,A,17,6、一张在湖边拍摄的照片。因为湖水平静，岸上的景物与湖中的倒影十分相似。下列几种方法中不能用来区分真实景物与它在湖中的倒影的是（）A、倒影比真实景物略暗一些B、倒影比真实景物的清晰度略差一些C、倒影中任务排列的左右位置与拍摄时的真实位置正好相反D、倒影中人物的身高比真实任务略大一些,5、物体在平面镜中所成的像的大小取决于（）A镜面的大小B观察者的位置C物体的大小D物体与镜面的距离,C,D,18,8如下左图所示，虚线框内为一透镜，MN为透镜的主光轴，O是透镜光心，a(双箭头)和b(单箭头)是射向透镜的两条光线。已知光线a通过透镜之后与MN交于P点，光线b通过透镜之后与MN交于Q点。由图可知，下列说法中正确的是()A、是凸透镜，距离OP小于焦距B是凸透镜，距离OP大于焦距C是凹透镜，距离0Q小于焦距D是凹透镜，距离OQ大于焦距,7、从空气斜射到一块玻璃表面时，以下可以较全面反映光传播路径的是(),C,A,19,9、上右图在鉴定文物时，常用放大镜观察文物的细微部分，这时他看到的像是。如果在文物上有两条裂纹，其夹角是5度放大镜的放大倍数是6倍，则他看到的角是度。,10、下列三幅图，分别主要运用了什么光学知识？,A、激光引导掘进方向B、小泥人照镜子C、有经验的渔民在叉鱼,答：A_；B_；C_。,放大虚像,6,直线传播,光的折射,平面镜成像,20,11、图甲大熊猫抱着一根竹子在镜前欣赏自己的像。此时，它从镜中看到自身像应该是图乙中的（）,12、如图所示现象中属于光的折射的是(),A、激光引导掘进方向B、水中倒影C、钢笔错位D、看到不发光,D,C,21,13如下左图，纸筒A的一端蒙了一层半透明纸，纸筒B的一端嵌有一个凸透镜，两纸筒套在一起组成了一个微型照相机。为了在A端得到清晰的像，要调整A、B间的距离，这时（）A眼睛应朝B筒内观察，看看像是否清楚B如果看远处的景物清楚，再看近处的景物时应将B筒向外拉，增加A、B间的距离C如果看远处的景物清楚，再看近处的景物时应将B筒向里拉，减小A、B间的距离D应把A端朝着明亮的室外，B端朝着较暗的室内，否则看不清楚,B,22,竖直架在一把直尺的上面，再取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛观察如图539所示实验中：,14、某同学在做“平面镜成像的特点”实验时，将玻璃板,(1)直尺的作用是便于比较物与像的关系；(2)两段等长蜡烛是为了比较物与像的的关系；（3)移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上接收到蜡烛A的烛焰的像(填“能”或“不能”)这说明平面镜成的是像,距离,大小,虚,不能,23,力的概念,三种力,力,相互性,作用效果,改变形状改变运动状态,三要素示意图,重力,弹力,摩擦力,定义大小：G=mg方向：竖直向下作用点：重心,定义,弹簧测力计：原理、使用方法,种类：,影响因素,压力粗糙程度,增大方法、减小方法,定义,（施力物、受力物）,（速度大小、运动方向）,（支持力、压力、拉力）,定义,24,力和运动,牛一定律,内容意义,惯性,定义属性现象,二力合成,方向相同方向相反,力的平衡,平衡状态平衡力二力平衡条件平衡力合力为零,力与运动,不受力、受平衡力非平衡力,运动状态不变,运动状态改变,F=F1+F2,F=F1-F2,方向,相互作用力,25,2在下图所示的方法中，属于增大摩擦的是（）,ABCD,1如下左图甲所示，完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，AB一起作匀速直线运动，此时木块B所受的摩擦力为N；若将AB紧靠着放在水平桌面上，用水平力F2推A使它们一起匀速运动（如图乙所示），则推力F2N。,A,12,12,26,3(多选)如下图所示，用弹簧测力计水平拉着同一木块，使它分别在水平桌面上和并排在桌面上的几根圆木棍上做匀速直线运动，测力计的示数分别为3N和1N。以下说法正确的是（）,A.用这组实验可以比较滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小B.用这组实验研究摩擦力时要用到二力平衡的知识C.由这组实验可以得出接触面越光滑，滑动摩擦力越小的结论D.由这组实验可以得出木块受到的滑动摩擦力和滚动摩擦力的大小分别为3N和IN,ABD,27,4某同学在探究滑动摩擦力与接触面积的关系时用如下左图所示方法，即让同一长方形木块在同一木板上按甲、乙两种不同匀放置方法速运动，发现弹簧测力计读数相同，从而可知。,5竖直向上抛出的物体最终落回地面，这是由于_的缘故，这个力的施力物_,6质量为0.1g的水滴在空中竖直下落，水滴受到空气的阻力是0.4103N，则水滴受到的合力是_N，方向_,摩擦力与面积无关,地球,重力,28,8起重机用30500N的力向上吊起一个质量为3的集装箱，求集装箱所受合力,7、关于5kg和49N，下列说法正确的是（）A5kg49NB5kg49NC5kg49ND无法比较,D,9.以下给出的各种现象中，物体运动状态不发生改变的是（）A、在弯路上汽车匀速转弯B、小孩沿不太光滑的滑梯匀速下滑C、人造地球卫星绕地球匀速转动D、熟透的苹果从树上落地,B,29,10.关于力的说法中，错误的是（）（A）力是维持物体运动的必要条件（B）力可以改变物体的运动状态（C）施力物体必定同时受到力的作用（D）没有物体就不会有力的作用,11.某质量6Okg的物体在月球表面时重约1OON，一根绳子在地球表面最多能承受600N的物体，它在月球表面最多能悬挂的物体的质量约为()(A)6Okg(B)lOOkg(C)360kg(D)60Okg,A,C,30,13一直线上两个力作用在一物体上，一个力是400N，合力是1000N，则另一个力是（）,A.一定等于600NB.一定小于600NC.可能等于1400N,14如图821所示，若测力计自重不计，为使A保持静止，若A重1000N，那么F的大小是()A0NB1000N2000N1000N2000N,12重100的物体静止放在水平地面上，用60的力竖直向上提它时，物体所受的合力为（）A40N，竖直向上B40N，竖直向下C0ND条件不足，无法确定,C,C,B,31,15.一个重为500牛的跳伞运动员，在下落时速度逐渐增大，则空气阻力一定_500牛；若跳伞运动员以5米/秒匀速下落时，空气对他的阻力一定_500牛；若他下落时速度减小到4米/秒后，又保持4米/秒的速度匀速下落，这时空气对他的阻力一定是_500牛,16.增大有益摩擦的是()A.自行车轮胎表面做成凸凹的花纹B.加润滑剂C.马拉雪橇前进时，雪橇和地面间的摩擦D.自行车车轮和车轴间的摩擦,32,17.如图，物体受到两个力F1、F2是平衡的是(),18.一小孩用水平方向的推力推一重物，重物没有被推动，则()A.小孩对重物的推力小于重物受到的摩擦力B.小孩对重物的推力等于重物受到的摩擦力C.小孩对重物的推力大于重物受到的摩擦力,33,19.一个物体受到10牛顿的一对平衡力的作用而作匀速直线运动，如果这时这对平衡力同时突然增大到40牛顿，则物体()A.按增大后的速度作匀速直线运动B.速度增大C.仍按原来的速度作匀速直线运动D.作变速运动,取去盘中重5牛的物体，A在继续运动中受的摩擦力是牛，当A停下来时受的摩擦力是牛。,20如图33所示，在水平桌面上