常见气体的实验室制取专题复习PPT精选文档

1,第一组,2,第二组,3,第三组,4,第四组,5,6,常见气体的制取专项复习,实验中学田学颖,7,在实验室中制取一种气体需要研究哪些问题？,实验原理,实验装置,收集方法,实验步骤,检验方法,验满方法,8,一、实验原理的选择1、氧气,MnO2,MnO2,2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2,2KClO3=2KCl+3O2,2H2O2=2H2O+O2,9,2、二氧化碳,（1）大理石和稀盐酸CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2（2）大理石和稀硫酸CaCO3+H2SO4=CaSO4+H2O+CO2（3）碳酸钠和稀盐酸Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,10,从哪些方面去评价一个实验方案的优劣？,原理是否正确；操作是否简便、安全、反应速率是否适中；是否节能环保；是否经济等等。,11,二、实验装置的组装,1、发生装置,12,最常见的两套气体发生装置,固体+固体气体“固固加热型”,固体+固体气体“固液不加热型”,选择发生装置考虑哪些问题？,反应物的状态和反应的条件,13,14,O2、H2,O2、CO2,H2,不易溶于水、不与水反应,密度比空气大，且不与空气中的成分反应,密度比空气小，且不与空气中的成分反应,15,小红,咱们收集几瓶CO2,做其性质实验吧！,小明，怎么总得加药品，真麻烦。你有好办法么？,讨论：如何改进实验装置？,16,三、气体发生装置的改进,1、制取大量的气体,17,2、能随时添加液体,三、气体发生装置的改进,18,三、气体发生装置的改进,3、连续制取并能控制反应速率,19,气体发生装置的改进,4、能控制反应的发生和终止,20,我的优点,制取较多量气体,可随时添加液体,可连续制取并能控制反应速率,可控制反应是否终止和发生,21,请大家想一想,该装置有何用途?,能用来收集气体吗?,怎么连接?,想一想,22,议一议,能用这套装置收集气体吗？,1.若用来收集氧气，氧气应从_端进；，,2.当气体从b端通入时,能收集到的气体可以是.,3.若用下面的装置收集气体二氧化碳，应从_端进.,密度比空气小的气体如H2,23,议一议,3.用作排水集气装置时:应先在瓶中注满_，气体从_端进_端出。,此法可测气体的体积，还需添一_(仪器名称）,24,1、实验室制取氨气，常采用加热氯化氨和熟石灰固体混合物的方法。氨气是一种有刺激气味的气体，极易溶于水，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基本原料。试确定制取氨气的装置。,1、实验室制取氨气，常采用加热氯化氨和熟石灰固体混合物的方法。氨气是一种有刺激气味的气体，极易溶于水，它的密度比空气小，是制取氮肥的一种基本原料。试确定制取氨气的装置。,C,A,D,B,25,四、实验步骤,1、按要求组装仪器2、检查装置的气密性3、在试管中装入药品后，把试管固定在铁架台上4、点燃酒精灯，给药品加热5、收集氧气6、把导气管从水中撤离7、熄灭酒精灯,1、按要求组装仪器2、检查装置的气密性3、在锥形瓶中装入药品（先固后液）4、收集气体,26,检查气密性,27,五、检验方法,1、氧气：把带火星的木条伸入集气瓶中（操作方法）如果木条复燃（实验现象）证明是氧气（结论）,2、二氧化碳：把气体通入澄清的石灰水，如果石灰水变浑浊，证明是二氧化碳。,28,六、验满方法,把带火星的木条伸入集气瓶口（操作方法）如果木条复燃（实验现象）证明是氧气已收集满（结论）,从集气瓶口往外冒气泡,29,二氧化碳的验满方法：,把燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭，证明已收集满,30,七、放置方法,盖上毛玻璃片后正方,31,09年中考题赏析,36、请你和小明一起进行实验室制取二氧化碳的探究（1）选择药品。小明对三组药品进行了研究，实验记录如下：,从制取和收集的角度分析，一般选择第组药品，该组药品发生反应的化学方程式为；不选择第组药品的原因是。（2）选择装置。通过对制取氧气装置的分析，他选择用过氧化氢制取氧气的发生装置。你认为他选择的依据是。（3）制取气体。将药品装入所选装置制取气体，并用向上排空气法收集。验满方法是。（4）气体检验。将生成的气体通入石蕊溶液中，溶液变红，因此他确定该气体是二氧化碳。他的检验方法是否正确？请说明理由。,32