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文档简介

十.了解写景文章的叙述顺序,三年级阅读下册,什么是写景类文章？以描写地理环境、山川风貌、名胜古迹为主的文章，就是写景文章。,景物描写，就是运用生动的语言吧自然景观或景象，从形态、色彩、声音、光影等方面，真实、具体、形象的描绘出来，再现于读者面前，给人以身临其境的感觉。,写景类文章的类型：一类是描写生活中见到的自然景象；,一类游记，即在游览过程中所见到得景物；,一类是写人们生活处所周围的景致。,写景文章的叙述顺序：1.观察景物的先后顺序。移步换景，落笔写景，条理清楚如颐和园2.时间推移的顺序来写。如美丽的小兴安岭从上到下，从下到上3.按空间顺序写。从左到右，从右到左从远到近，从近到远从四周到中间，从中间到四周,第三关：训练关,北大荒的秋天,1.文中从哪些方面着手描写北大荒的美？（写景文章中的自然景象，作者的写作顺序，按空间顺序）天空小河原野2.用“”画出本文描写了北大荒秋季的哪些景色？流云、小河、豆荚、高粱、榛(zhn)树叶、草甸(din)子。3.理解“清澈”一词的意思，作者为什么把“小河”比作“一条透明的蓝绸子”呢？（考察文中作者使用的写作手法）水清而透明，采用比喻的手法形象生动的写出了小河的形状、水的清澈。4.本文表达了作者怎样的感情？（通过写景作者表达了怎样的思想感情）空间顺序这是一篇写景文章，通过描写北大荒秋天的自然风光和丰收景象，说明北大荒是个美丽富饶的地方，表达了作者对北大荒的热爱之情。,九寨沟,1、为什么说作者一进入景区，就象到了一个童话世界。作者采用了比喻的手法，形象生动的写出了九寨沟景色的迷人。2、想一想最后一段在文章中起什么作用？（考察末段在文章中的作用）首尾呼应，写出了作者对九寨沟美景的赞美之情3、用“”画出本文中表示地点转换的语句。说说本文运用了什么写作顺序？（文章中写景的顺序，根据观察景物的先后顺序）来到进入向纵深行进作者的游览顺序4、结合内容谈谈，哪几段具体介绍了九寨沟，给你留下了怎样的深刻印象？（文章介绍九寨沟哪些景物）34段，具体写出了九寨沟的雪峰、古木，平湖、飞瀑、异兽珍禽等美好景物。让我们感受到九寨沟的优美。,1.用“”画出文中的比喻句。风来了，把树枝风吹得东摇西摆。2.找出文中表示时间变化的语句，想一想本文采用了什么描写顺序。这一天上午，中午，下午三时。时间的先后顺序。（写景文章中的自然景象，多用时间推移的顺序描写）3.概括本文的主要内容。（考查对文章整体的理解及概括能力）本文写了暴雨到来前天气的闷热，接着又写了暴雨到来时电闪雷鸣，大雨交加的景象，和人们盼望大雨到来时的欢喜心情。本文时间脉络清晰，文章层次分明。,雨来了,第四关写作关,开门见山-西湖“素有人间天堂”之誉（比喻）西湖美景西湖周围的美景湖中美好的景象以观察顺序作为文章的顺序，脉络清晰，语言生动优美，极富感染力,西湖,（1）采用移步换景的结构方式写写周围的景致；或写写你到
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