公开课父母的心茸.ppt

一、情境导入,父母的心,川端康成,学习目标,了解本文一波三折的情节，品味朴实而饱含深意的语言。,在反复阅读中理解小说表现的深刻主题。,体会血浓于水的至爱亲情，并让学生联系实际学会理解父母，珍视亲情。,日本现当代小说家，幼年父母双亡，后祖父母又相继病故，孤独忧郁伴其一生，所以他特别渴望父爱和母爱。一生主要作品有伊豆的舞女（成名作）雪国千羽鹤古都浅草的少男少女山之音等。1968年获诺贝尔文学奖。日本评论家认为川端康成是淡紫色的，他的作品透溢着隐隐的幽谧和淡淡的哀怨。犹如潺潺春雨夜，悄悄开放的一树淡淡的紫花，在没有月色的冷风里，独自哀怨。,川端康成（18991972）,走近作者,带着你们那颗善解人意的子女的心，快速读课文，划出拨动你心弦的句子，并从中体会父母的心。,？,初读课文，理情节,提示：1、以情节的四部分为依据划分层次。2、用一句话简要地复述这个故事。,当我读完课文，发现这对父母真“心狠”，把大儿子、二儿子送去不说，竟然连三岁的小女儿也不放过。你赞同吗？请跳读课文，结合文中描写人物神态的关键词语来说服老师。,眼含热泪、难割难舍,无精打采,失魂落魄,痛哭失声,再读课文，抓神态,说起来怪难为情的，我们已经没有能力抚养这四个孩子了。到了她家的孩子，不仅能够过好日子，而且可以继承财主的家业。另外，我家太太还要赠送你们一百元，作为酬谢。,鲜明的对比,假如你是这位父亲（母亲），当这些情况发生后，你会想些什么？（根据课文内容，揣摩父母心理）（1）财主夫人要求送一个孩子给她时；（2）送走长子时；（3）用次子换回长子时；（4）用女儿换回次子时；（5）要回女儿时。（提示：四人分组讨论，可自由选择情境加以想像。）,体会“父母的心”,请迅速浏览课文，找出这对父母每次要回孩子的理由。换长子（理由）换二儿（理由）要回女儿（理由）,是家里的接班人,像去世的婆婆,太小，无知,三读课文，析语言,与其舍掉一个孩子，还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起好。,明智？,四读课文，明主旨,父母的心川端康成,送与不送都是爱,那一家六口终于又团聚了。,娘想儿，长江水，儿想娘，扁担长。（中国谚语）一父养十子，十子养一父。（西班牙谚语）父恩比山高，母恩比海深。（日本谚语）乌鸦认为自己的孩子最优秀。（英国谚语）父母的美德是子女最大的财富。（法国谚语）谁言寸草心，报得三春晖。（孟郊）,拓展延伸：,1、父母关爱子女的谚语、格言。,两份账单美国小男孩约翰，一次早餐时，他在妈妈的桌子上放了一张小纸条，纸条上写着：“跑腿费3美分，倒垃圾2美分，扫地板2美分，小费1美分，妈妈一共应付约翰8美分。”午餐时，妈妈把8美分钱放在桌子上，并且也放了一张纸条。上面这样写着：怀胎10个月0美分，喂奶水0美分，买衬衫、玩具、鞋子0美分，一日三餐0美分约翰一共应付给妈妈0美分。小约翰看着，没说一句话，把8美分钱放在妈妈的手里。,父母几次将孩子送走又要回来，体现了爱的伟大。请大家结合自己的亲身体会，将你平时感受到的父母之爱用以下的句式表达出来。例如：父爱是一盏明灯，为远行的儿女带来光明。母爱是一把大伞，为外出的儿女撑起晴空。父母的爱是一根万能的针，能缝合儿女所有的伤口。创作：父爱是母爱是父母的爱是