丰大高中教师职业道德考核实施办法

精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/7丰大高中教师职业道德考核实施办法丰大高中教师职业道德考核实施办法一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以规范教师职业道德行为和全面提高教师素质为目的，引导教师树立新的教育理念，增强教书育人、以身立教的社会使命感，进一步提高职业道德水平，树立新时期人民教师的良好形象。二、考核内容和标准师德考核以中小学教师职业道德规范为主要内容。主要包括（一）依法执教1、树立依法执教意识，自觉遵守、履行法律法规和规章制度，不向学生传播有害身心健康的言论、观点、思想。2、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。3、全面贯彻党的教育方针，严格执行国家课程计划和课程标准，不随意增减课时，不延长学生在校时间，不增加学生课业负担。4、认真执行义务教育法，尊重、保护学生的受教育权，不得劝迫学生辍学。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/75、尊重学生的人格尊严，不得对学生实施体罚、变相体罚或其他有侮辱学生人格尊严的行为。（二）爱岗敬业6、关心国家大事，及时了解国家的大政方针，积极参加政治理论学习和集体活动。7、尊重自己的职业选择，热爱教育事业，尽职尽责，勤奋工作，无私奉献。8、热爱学校，关心集体，自觉维护学校形象，努力为推进教育事业发展做贡献。9、精心备课、上课，认真批改作业，切实抓好教育教学的每一个环节，不敷衍塞责。10、重视德育工作，把德育渗透在学科教学中，努力培养学生良好的思想品德、行为习惯和健康的心理素质。（三）热爱学生11、关心爱护学生，平等、公正对待每一个学生，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系。12、注重学生的个性发展，正视学生差异，因材施教，诲人不倦。13、对品行有缺点、学习有困难的学生，有帮助和辅导措施，效果明显。14、乐于助生，积极协助学校解决好特困生上学困难的问题。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/715、努力实施素质教育，客观、公正、科学评价学生，不公开排列学生的考试名次，不单纯以学习成绩评价学生。（四）严谨治学16、认真实施新课程计划，潜心研究新课程标准，积极参加学科培训，明确所教学科的目的要求及学科结构。17、积极参加教科研活动，不断总结经验，开拓创新，提高教育科研水平。18、树立终身学习思想，积极参加教师继续教育，不断提高自身素质。19、学习和掌握信息教育技术，运用现代化教学手段，不断提高课堂教学效果。（五）团结协作20、团结关心同志，尊重他人，不做有损于团结的事。21、谦虚谨慎，互帮互学，善于合作，建立和谐的人际关系。（六）尊重家长22、坚持家访，定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，认真听取家长的意见和建议。23、尊重家长，平等对待每一位家长，不指责，训斥家长，不给家长布置作业。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创4/7（七）廉洁从教24、自觉抵制社会不良风气的影响，不向学生和家长索要钱物，不接受学生和家长的宴请，不利用职务之便谋取私利。25、努力减轻学生经济负担，不向学生乱收费，不向学生推销各种报刊、学习资料和学习用品等。（八）为人师表26、以身作则，教书育人，言传身教，努力做学生的表率。27、宣传普及科学知识，积极同封建迷信和邪教活动做斗争。28、带头讲普通话，写规范字，语言规范健康。29、仪表端庄，服饰整洁，举止文明。具体考核标准详见附件1。三、考核方法步骤1、成立考核小组。考核小组成员由部门领导和教职工代表组成。教职工代表要通过民主选举产生，比例不能少于考核小组成员的50。考核小组成员要挑选作风正派、办事公正、政策业务水平和群众威信较高的人员参加。考核实行百分制。其中学生评议占20，教职工评议占30，考核小组评议占50。师德考核每学年一次，于学年末进行。2、组织评议。要通过一定的形式向社会和家长通报师精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创5/7德考核内容和标准，增强工作的透明度和监督检查的力度。评议由考核小组统一组织，分学生评议、教职工评议、考核小组评议三部分。学生评议以班级为单位进行，班主任在本班评议；任课教师由考核小组在其所教班级中随机抽取一个班进行评议，对于所教班级较多的任课教师，不能连续两年由同一个班级对其进行评议。学生评议要允许家长参与。教职工评议采取全体教职工集体评议的方式进行。考核小组评议考核小组结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上，进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。3、公布考核结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全体教职工公布。四、考核等级考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。其中优秀为90分100分，合格为80分89分，79分以下为不合格。凡有下列情况之一者，考核等级定为不合格。1、触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分尚未解除处分；精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创6/72、体罚或变相体罚学生的；3、向学生和家长索要钱物，接受学生和家长宴请、利用职务之便谋取私利的；4、参与封建迷信和邪教活动的。五、考核结果的使用1、建立教师个人职业道德考核档案。教师个人的师德考核档案要存入教师个人的专业技术档案。2、对师德考核优秀者，在专业技术职务评审、聘任和评先树优时优先考虑，具体执行市教体局有关政策。对师德考核不合格者，在教师专业技术职务聘任中予以降落聘或解聘，同时在专业技术职务评审和评先树优中予以一票否决。3、教师职业道德考核结果在按照上述要求单独使用的同时，要在事业单位年度岗位目标责任制考核中占有一定的权重，年度岗位目标责任制考核优秀者必须是师德考核优秀者。对问题较重、学生和家长反映强烈的师德考核不合格者，年度岗位目标责任制考核要定为不合格。六、加强领导，落实责任各部门要加强对师德考核工作的领导，切实做好宣传发动及组织工作，引导广大教职工正确认识开展师德考核工作的目的和意义，增强参与意识；要引导学生和家长对精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创7/7师德考核工作给予正确理解和支持。在考核中要坚持标准、严格程序，确保考核结果的客观、准确、公正，尤其是确定不合格人员等级时，一定要坚持原则和标准，不搞迁就照顾。对考核中发现的师德问题，要分类梳理，制定整改措施，且按隶属关系