一、技术源于什么.pptx

什么是通用技术？通用技术是指信息技术之外的，较为宽泛的，体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术。是日常生活中应用广泛，对广大同学的发展具有广泛影响和迁移价值的技术。通用技术课程是一门立足实践、注重创造、高度综合、科学与人文融合的课程。,第一节技术的性质及其巨大作用,教学目标：,1、知道技术是人类为改造大自然而产生的,2、了解技术的发展历史,3、记忆并能灵活掌握技术的性质,4、理解技术对各方面的影响,我们生活在一个丰富多彩的技术世界里，技术已经融入我们的生活，成为推动社会发展的巨大力量。,通过短片，我们在感叹中国的繁荣与强大，我们为生活在这个国度下而自豪。我们知道，技术的发明不仅满足了人类的基本需求，而且也实现了人们的各种愿望，满足着人们对物质生活和精神生活日益增长的需求。并且还不断的改变人们的思维方式和行为方式。那技术源于什么呢？,一、技术源于什么阅读课文,技术最早源于人类生存的基本需要。,猿人的技术产品,随着人类社会的发展，技术也不断地进步：,名扬天下的黄道婆，并比欧洲早400年发明出脚踏“三绽三线”纺纱车和“踞织腰机”织布机，提高了织锦质量，成了一名“中国古代伟大的女纺织家”。,织布机,詹姆斯瓦特是英国著名的发明家，是工业革命时期的重要人物。他对当时已出现的蒸汽机原始雏形作了一系列的重大改进，发明了单缸单动式和单缸双动式蒸汽机，提高了蒸汽机的热效率和运行可靠性，对当时社会生产力的发展作出了杰出贡献。,结合你的认识，谈谈你对技术的理解。,什么是技术？,技术是指人类为了满足社会需要，遵循自然规律，在长期利用，控制和改造自然的过程中，积累起来的知识、经验、技巧和手段，是人类利用自然，改造自然、创造人工自然或人工环境的方法、手段和技能的总和。,随着人类社会的发展，技术也不断地进步，技术的创新是人类为满足自身的需求和愿望对大自然进行的改造。,试举出几项满足人们需求和愿望的技术，填入下表，并和同学们进行讨论、交流。,讨论交流,电话,远距离信息交流,电视机,计算机技术,远距离图像及信息交流,信息交流，存储，传输,从人类远祖掌握钻木取火的技术开始，人类历史便掀开了文明的序幕。技术，不仅保护人、解放人、发展人，满足人类的需求，而且推动社会的发展，促进文明的进步。,二.技术的发展史,石器时代,青铜器时代,蒸汽机时代,信息时代,电气时代,铁器时代,石器时代,青铜器铁器时代,JamesWatt,蒸汽时代,电气时代,信息技术时代,技术的三次重大变革：,第一次：约14000年前农业的出现和发展，人类由游牧生活变为定居生活,第二次：18世纪的蒸汽机和其它机器的发明，以及工厂的建立。人类进入了现代文明。,第三次：数十年前的计算机和通信技术的发明。人类可以快速方便的存储、处理和传递信息，沟通变得简单方便，地球成了一个“地球村”。,通过上述知识我们知道，技术发展的每个时代都有一些代表人物、重大发明事件以及里程碑式的重要发展。课后大家完成课本P5的参观与调查。对技术发展史作进一步的了解。,三、技术的性质,1.技术的实践性2.技术的综合性3.技术的创新性4.技术的相关性5.技术的价值性6.技术的保密性7.技术的两面性,1、技术的实践性,技术来源于实践，应用于实践，为改造自然、改造社会的目的服务。,例如猎具、衣物和武器的出现是为了获取食物、抵御自然灾害或野兽的袭击，医疗技术的进步则是为了让人们生活得更加健康。,分析讨论：水龙头。,讨论下面四个问题：a.水龙头从什么具体目的出发？（目的是控制用水）b.水龙头解决了什么具体问题？（能开、能关。控制水的流量）c.水龙头满足了人们什么要求？（方便、节约用水）d.市场上常见的控制水量的水龙头有哪些？（拔位水龙头、定量冲洗水龙头、脚踩水龙头、感应水龙头）,感应,调温,2、技术的综合性：,技术活动往往需要综合运用多种知识。,思考：你手中的笔需要综合运用哪些学科的哪些知识？,物理学、化学、材料学、美学等等,例如杂交水稻技术是植物学、作物育种学、作物栽培学、土壤肥料学、植物保护学等诸多学科知识的综合运用。,从技术的定义来看，技术的形式是由多种多样的要素综合而成。一项技术的产生，既要应用多种科学原理，也离不开实践经验；既要运用物质条件，也离不开精神条件；既要运用自己掌握的知识，也要借鉴别人的成果。所以技术是各种经验、知识、物质手段综合运用的结果。它与科学有什么联系和区别呢？,认识自然,利用和改造自然,“是什么”“为什么”,“怎么办”,科学促进了技术的发展，技术推动了科学的进步,验证假设，形成结论,验证方案的可行性与合理性，并实现优化,技术与科学的区别,3、技术的创新性,技术创新是指在原有技术的基础上，人们依据一定的技术原理和社会需要，有计划、有目的地进行应用研究和生产发展的技术开发活动。,例如洗衣机的更新换代就是不断地进行技术创新，满足人们日益提高的生活水平。,技术革新：一般是在原有技术的基础上的变革和改进。技术发明：一项新技术的产生。,技术的创新性,电视机的变迁,比如：半导体技术的发展，大大促进了电视机技术和计算机技术的发展。,4、技术的相关性,技术是一个由众多因素构成的复杂系统，系统内部结构及其诸要素之间存在着相关性。一项技术的发展需要其他技术的支持；与此同时，一项技术的发展又可以带动其他相关技术的发展。,5、技术的价值性：,技术作为人们满足自身生存和发展需要的一种方法和手段，其本身就是生产力。它能促进人类进步、社会的发展，具有天然的价值性特点。,技术应用可以产生社会效益，也可以产生经济效益。例：医疗队下乡义诊，就产生巨大的社会效益；而医疗技术在医院中的作用，除产生社会效益外，还产生经济效益。,如蒸汽机的发明使人类告别手工时代，推动了机械工业甚至社会的发展。,6、技术的保密性：,技术的发明创造，需要付出艰辛的劳动。为了保护发明者的合法权益，许多技术需要保密。但保密也有时效性，经过一定的时间后可以向社会公开。,例如技术专利按照种类的不同在一定时间内受到法律保护。技术是否需要保密，一般由技术发明者或相关机构决定。,7、技术的两面性：,任何事物客观上都具有两面性，技术也不例外。它既可以给人们带来福音，也可能给人们带来危害。即技术在应用时具有两面性。,列举几种常见的技术，分析其正反两面性。,四.技术的影响,当今社会，技术无处不在。技术已经充分地渗透到社会经济、政治、军事、外交、文化和日常生活的方方面面，影响并改变着我们的生活、经济发展、社会结构、环境、伦理道德等各个层面。,分析讨论：计算机及网络对人类有着什么样的影响，存在什么样的问题？计算机及网络对人类社会有着极大的影响：实现了远程教育、网上交流、信息搜索、网络商务、网络会议、在线交易、远程管理、网络社区、网上办公、远