数学人教版七年级上册1.4.1_有理数的乘法（2）.4.1 有理数的乘法(2).ppt_第1页
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文档简介

1.4.1有理数的乘法2,【学习目标】:1、经历探索多个有理数相乘的符号确定法则；2、会进行有理数的乘法运算；3、通过对问题的探索，培养观察、分析和概括的能力；【学习重点】：多个有理数乘法运算符号的确定；【学习难点】：正确进行多个有理数的乘法运算；,2、计算:,1、乘法法则：,两数相乘，同号得正，异号得负，并把绝对值相乘。任何数与0相乘，积仍为0,(1).(-2.5)4(2).(-2005)0(3).(-2.25)(-3)(4).3.5,3、填空:若ab0,a+b0.则a_0,b_0.,=-10,=0,=7.5,=1,计算下列各题:,（1）234(-5),（2）23(-4)(-5),(3)2(-3)(-4)(-5),(4)(-2)(-3)(-4)(-5),=-120,=+120,=-120,=+120,想一想,积的符号与负因数的个数有什么关系?,看课本P31，回答下列问题：1、几个不是0的有理数相乘，积的符号怎样确定，若有一个因数为0呢？2、由课本P31的例题归纳多个有理数相乘的计算步骤。,自学内容及要求：,结论：,（1）当负因数的个数是偶数时,积是正数;,几个不等于零的数相乘,积的符号由负因数的个数决定：,（2）当负因数的个数是奇数时,积是负数。,（2）23(-4)(-5)=+120,(4)(-2)(-3)(-4)(-5)=+120,（1）234(-5)=-120,(3)2(-3)(-4)(-5)=-120,例3计算,7.8(-8.1)0(-19.6),你能看出下式的结果吗?如果能,请说明理由.,几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于0.,数0在乘法中的特殊作用：,解：原式=0,几个不等于零的数相乘，积的符号由_决定。当负因数有_个时，积为负；当负因数有_个时，积为正。,归纳:,几个数相乘,如果其中有因数为0,_,负因数的个数,奇数,偶数,积等于0,奇负偶正,多个有理数相乘,先做哪一步,再做哪一步?,第一步：是否有因数0；,第二步：奇负偶正；,第三步：绝对值相乘。,巩固练习,（1）,（2）,（3）,1、计算:(1).(-0.5)(-1)(-)(-8)(2).78.6(-0.34)20050()(3).,解：原式=0,计算：,（1）,（2）,（3）,努力就会有进步!,几个不等于零的数相乘，积的符号由_决定。当负因数有_个时，积为负；当负因数有_个时，积为正。,归纳:
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