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文档简介

小放牛,授课教师：李珍授课地点：寿安中学,教学目标,1、通过欣赏学唱京剧折子戏，让学生乐于主动学习、认识、京剧的韵味，热爱我国民族民间音乐。2、学生能全身心的投入到小放牛的听、唱、演一系列的音乐活动中，体验京剧小放牛唱、念、做、舞的表现形式，提高学生的创造能力与审美能力。,京剧表演,京剧表演是以唱、念、做、打（舞）为中心的综合艺术，常用虚拟的动作传情达意，并在长期的实践中形成了一套独具特色的表演程式。京剧的这套表演程式即规范，又不失灵活性，许多京剧艺术家就是运用京剧的这套表演程式塑造了大量性格鲜明、生动感人的艺术形象，促进了京剧的不断发展和繁荣。,折子戏,折子戏，顾名思义，它是针对本戏而言的，它是本戏里的一折，或是一出。要演出全本戏，既费时费人又费事，所以到后来慢慢就不演全本戏，只演其中相对完整而集中突出，还能展示演员水平的几出折戏。,听一听：,河北民歌小放牛感受其旋律特点？简洁、明快,聆听、思考,京剧折子戏小放牛讲述的是什么故事？,歌曲简介,小放牛是一首民间传统歌舞剧中的一段载歌载舞的男女对唱。以牧童和乡村小姑娘相互对答的方式，逗趣玩乐。歌中小姑娘向小牧童问路，可俏皮的牧童故意为难，并要小姑娘回答他所提出的问题，才告诉她。于是俩人就一问一答，边歌边舞的演唱起民间流行的对歌来。,聆听：,1、复听歌曲2、小声哼唱,学唱歌曲：,1、分段模唱，师伴奏（注意一字多音的唱法）2、跟琴演唱第一段歌词（注意强弱）3、处理重难点4、分角色演唱,欣赏：京剧表演小放牛,20120309福建京剧院折子戏_小放牛_-时增帅刘思秀.mp4,实践与创造,1、男女对唱2、观看视屏，并试着学演一段折子戏,课堂小结,京剧是我国的国粹，在现代社会对于外来文化
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