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文档简介

综合实践：,生活中的“一次模型”,永宁县第四中学：张琴,主要包括：一元一次方程，一元一次不等式，一次函数。,展示学生课前收集的材料,活动方式：1.提出活动要求：2.确定研究主题；3.搜集数据；5，建立数学模型；4，探索解决方案；6，得到数学结果,学生分组交流：收集的材料内容；抽象的数学模型；所需的解决方案；得到的数学结果。,【活动一】永宁供电局最近推出一种新的电费收取方法，分时计价电表收费法和普通电表收费法，经过调查，永宁县的电价如下：,1、完成下表，说说你有什么发现？,【活动二】某家庭某月用电总量为a度(a为常数），其中设谷时用电x度,则峰时用（）度，峰时计价时电价总价为y1元，普通计价时总价为y2元。那么y1=（），y2=（）此时你能提出哪些问题？如何解决？,【活动三】这是王浩和苗苗家两个月的用电情况，你能用所得数学结论说明分时电表合算还是普通电表合算？,探究深入,课堂小结：谈谈这节课你有那些收获以及疑惑？,布置课后探究任务：调查所居住小区的水费情况，运用所学知识建立数学模型，确立解决方案，得到结论。,
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