语文人教版七年级下册《斑羚飞渡》.ppt_第1页
语文人教版七年级下册《斑羚飞渡》.ppt_第2页
语文人教版七年级下册《斑羚飞渡》.ppt_第3页
语文人教版七年级下册《斑羚飞渡》.ppt_第4页
语文人教版七年级下册《斑羚飞渡》.ppt_第5页
已阅读5页，还剩19页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,羚羊飞渡,斑羚,斑羚,走近名家沈石溪原名沈一鸣，祖籍浙江慈溪，1952年生于上海。1969年初中毕业赴云南西双版纳傣族村寨插队落户。1980年开始从事儿童文学创作。现为成都军区政治部创作室二级创作员、中国作协会员、云南省作协理事、云南省儿童文学创作委员会副主任。被称为“动物小说之王”。,进退维谷老眼昏花一尘不染迥然不同坚定不移如梦初醒稚气未脱略胜一筹眼花缭乱粉身碎骨力不从心心甘情愿目瞪口呆秩序井然参差不齐无能为力,1、用简洁的语言概括这篇文章叙述了一个什么故事？,2、请用最精练的语言把文章概括成四幅画面。,明确：课文讲述的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种族生存的机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。,陷入绝境,彩虹出现,斑羚飞渡,走向彩虹,赏析研讨,斑羚飞渡,第一对斑羚试跳成功的全过程?,明确：半大斑羚朝前（），同时，老年斑羚也快速（），到悬崖边缘，半大斑羚纵身一（），朝山涧对面（）去，老年斑羚（）在后面，头一（），也从悬崖上（），一老一少，一前一后，一高一低。半大斑羚在老斑羚背上（）一下，在空中再度（），下坠的身体也再度（），轻巧地（）在对面山峰上，而老斑羚则笔直（）山崖。,飞奔,起跑,蹿跃出去,跃,紧跟,钩,跳,猛蹬,起跳,升高,落,坠落,准确传神的动词，细致生动描绘了斑羚试跳的整个过程。,6米,伤心崖,飞渡简图:,老年斑羚,年轻斑羚,课文中斑羚的叫声，尤其是镰刀头羊的叫声，有什么含义？,质疑探究,课文中几次写彩虹，有什么作用？,第一次叫声（3段）镰刀头羊神态庄重地沿着悬崖巡视了一圈，抬头仰望雨后湛蓝的苍穹，悲哀地咩了数声。斑羚语翻译家：“对不起啊，我也没有别的办法。”“天啊，我真的是无能为力了”,第二次叫声（6段）在一头母斑羚恍惚走进彩虹的斑斓光带时，镰刀头羊发出“咩”的吼叫。斑羚语翻译家：“别过去，危险！你会摔死的！”“你快回来！危险！”“你快回来，我想到办法了！“你回来！大家分成两列纵队！,第三次叫声（8段）在老年斑羚与年轻斑羚两队数量悬殊时，镰刀头羊悲怆地轻咩一声。斑羚语翻译家：“为了我们的种族得以生存，你们站过来！”“为了我们的种群能生存下去，我们必须还要有人牺牲！请你们站出来吧！”,镰刀头羊,（三次叫声）,临危不乱,处事果断,身先士卒,临危不惧,第一处彩虹的描写给飞渡渲染了一种神秘色彩。第二处描写烘托斑羚飞渡的壮烈凄美的气势，渲染一种悲壮美。第三处彩虹描写渲染了头羊自我牺牲的精神崇高美.,思考：从这群斑羚身上，我们看到什么样的精神？,舍己为人的牺牲精神无私奉献、顾全大局的团队精神勇于牺牲视死如归临危不惧关爱后辈,反思：在人类与动物相处中，人类充当了一个怎样的角色？我们人类应当怎么做？,体验反思,1、在整个事件中，人充当什么角色？,充当的是一个不光彩的野生动物的猎杀者的角色，是自然的侵害者和掠夺者。,由于人类的肆意屠杀,导致了许多物种灭绝：中国的金丝猴、东北虎、400多种
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论