《学生实验：探究——电流与电压、电阻的关系》优教PPT课件

,一、学生实验：探究电流与电压、电阻的关系,.,2,思考,（1）改变灯泡的亮度有哪些方法？（2）灯泡的亮度发生变化，说明通过灯泡的电流发生了变化，此时加在灯泡两端的电压是否也发生了变化？,课前导入,.,3,活动一：探究电流与电压的关系,1、要探究电流和电压的关系应该怎么办？,可以保持_不变，改变_，再看电流怎么变化。,2、画出你设计电路图,电阻,电阻两端的电压,A,V,R,一、探究通过导体的电流与电压、电阻的关系,新知探究,.,4,器材和实物连接,一、探究通过导体的电流与电压、电阻的关系,新知探究,.,5,（4）电压表、电流表的_选择要正确；,（3）认清电压表、电流表的_接线柱；,连接电路应注意的问题:,（1）开关应处于_状态；,断开,最大,正负,量程,（2）滑动变阻器的滑片处于阻值_位置；,一、探究通过导体的电流与电压、电阻的关系,新知探究,.,6,分析实验1,保持_不变，研究I随U的变化关系,R,R,保持电阻不变时，电流跟电压成_关系。,正比,20,4,8,12,=20,0.2,0.4,0.6,U,一、探究通过导体的电流与电压、电阻的关系,新知探究,.,7,可以保持_不变，改变_，再看电流怎么变化。,2、电路图,1、要研究电流和电阻的关系，应该怎么办？,电压,电阻的大小,一、探究通过导体的电流与电压、电阻的关系,活动二：探究电流与电阻的关系,新知探究,.,8,保持_不变，研究I随R的变化关系,U,保持电压不变时，电流跟电阻成_关系。,反比,1,5,10,15,0.2,0.1,0.06,分析实验2,一、探究通过导体的电流与电压、电阻的关系,新知探究,.,9,I,U,R,与,成正比,成反比,通过导体的电流，跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。,=,基本公式,变换式,U=IR,R=,U,I,二、欧姆定律,新知探究,.,10,R=U/I跟I=U/R相似，那能否认为电阻跟电压成正比，跟电流成反比？,想一想,二、欧姆定律,新知探究,.,11,导体的电阻是导体本身固有的一种性质，导体电阻的大小是由导体的长度、横截面积和材料决定的，当电阻两端电压改变时，通过它的电流也成正比例改变，而电压与电流比值（即电阻）不变，是一个定值（可以看出电阻的大小等于电压与电流的比值），故电阻跟电压、电流无关，不存在正、反比的关系。所以R=UI，只能用来计算电阻的大小，而不能用作电阻的定义式。,二、欧姆定律,新知探究,.,12,1、欧姆定律的内容是什么？2、欧姆定律的表达式是什么？有哪些变换公式？3、本节课我们主要应用了哪种研究问题的方法？,本课小结,本课小结,.,13,1、给某导体两端加上6V电压时，通过导体的电流是2A，当电压变为3V时，通过导体中的电流是_A,2、根据欧姆定律完成下列表格,4,5,20,1,随堂练习,随堂练习,.,14,3、某导体两端的电压为2V时，通过导体的电流为500mA，此导体的电阻为_。切断电源后导体两端的电压为零，此时导体的电阻为_。,4,4,4、由欧姆定律可导出变形式，对此表达式，下面说法中正确的是（）A、加在导体两端的电压越大，则导体的电阻越大B、通过