学校管理学教育性原则和系统性原则案例及分析.ppt

学校经营的基本原则，资料收集：禹环，柳鲁PPT制作：李成惠，柳加里教授：谢小坦，魏福平，学校经营原则的作用，正确的学校经营原则，学校教育和管理规律的反映，是学校经营实践经验的总结和总结，对人们的经营活动很重要学校经营原则决定了学校经营的方向和效果。对于实现学校培养目标，完成学校任务具有重要作用。教育原则，学校经营的教育原则是学校经营要有教育概念。学校的各项事业，各种设施都要求学生发挥教育作用。贯彻要求：(1)言词是教育原则的基本要求。学校的管理者要给学生和学生树立榜样，重视教师的职业道德教育，要求每位教师真正热爱职业，教书，教育，给教师表。(2)管理手段、方法要有教育意义。学校管理的一切手段、方法、活动，都要以“教育人民”为第一位，防止损害教育或学生身心健康。(3)要营造有教育意义的校园环境。整洁美丽的校园有助于培养学生的情绪，美化心灵，激发灵感，启发智慧，提高学生素质。因此，学校管理者要注意美化和建设学校环境和设施，案例王年轻教师，工作很热情，他对学生要求很严格，他经常要求学生不要说坏话；不要乱扔废纸.而且，李老师讲课紧急的时候，“笨猪”的“死头”耳朵不断。抽烟的时候把烟头扔到书桌下面.教育后的课程会怎么样？王老师没怎么用嘴，但没有用尽各种处罚手段。课堂上充斥着辱骂和辱骂，到处都是纸屑杂物。王先生完全不能理解。问：分析一下王老师受教育的班级为什么会产生这样的结果。分析有三个原因。第一是因为王“身体教授”不利，没有“身体教授”，“言教”看起来苍白无力。“身材教育”可以提高“言教”的可信性和感染力，像春雨保湿一样，有看不到的细微耳朵和隐藏的作用。班主任严格要求自己，总是把自己放在“榜样”和“镜子”的位置，凡事都要从自己做起，才能顺利地“内化”。二是言教徒不服。“言教”必须有道理。否则就不能教育。学生中出现问题，不能无条件地“管、卡、压”，但要有道理地说服，才能取得教育效果。否则所有的教育都是徒劳的。第三种是内心不真实。教育是学生什么是对，什么是错，什么是错，如何改正，不能把学生的错误作为给学生的依据。这样的学生会如果产生反对情绪，可能会对教师产生警惕或拒绝感，并“扭转乾坤”。因此，班主任在教育学生的时候，要以关心、帮助、理解、鼓励的态度，用“心”爱学生，要让学生理解“老师爱你，才会教育你”。学生们必须感受到你的“爱”和“诚实”，高兴地接受你的教育，这样才有效果。事故：成为班主任的话，怎样教育学生才能产生好的效果呢？一，语言的表象，二，仪表的表象，三，行动的表象，四，言行一致的表象，五，批判和自我批评的表象，老师，让我们带着美丽的姿态，微笑走在学生面前吧！规范原则、学校管理的规范原则是，要科学地设置学校组织机构，健全各种规定制度，严格遵守学校组织机构的正常运行和学校的各种规定制度，严格有序地进行学校管理工作。实施要求：(1)学校要建立和完善各种规章制度。具备健全的规章制度，可以系统化、规范、规范学校工作。(2)学校管理要系统、程式化。(3)学校要加强校风建设。校风主要包括指导风格、教师的校风、学生的学风、学校本身的传统等。良好的校风能营造最好的教育氛围，促进学生健康成长。也有助于提高学校管理效率。案例，一所中学为了加强教师出席管理，制定了上、下午上班出席制度，并每天由值日者亲自签名教职员。这个制度已经实行了几年，基本消除了迟到早退、无故缺勤的现象。随着学校评价评价等一系列管理法的实施和教学成绩的不断提高，学校声誉越来越好，学校和教师受到的各种压力也越来越大。在一个骨干教师座谈会上，教师们提出了是否可以取消下午的出席签名的问题。“老师们累了。如果下午第一节没有课的话，我想在午饭的时候好好休息一下。有签名的话，有时会不停地睡觉，然后睡醒，这样的话，就不能充分休息，身体不好，精力也不能集中在工作上。”一位监督人这样说。“在我们学校实行了很多年的系统上签字，取消会给一些对自己不严格的人提供胜诉的机会，签署不能取消，因为少数人的潜意识影响全体教职员的现象会导致严重的后果。”那么下午的签名到底要取消吗？想：1。有时，你认为这所中学下午的签名应该取消吗？下午的签名是否取消。学校应该如何根据学校系统安排管理系统？对学校而言，严格必要的规章制度是学校教育的重要手段，也是学校管理的措施。它对完成教育教学任务，提高学校工作效率具有十分重要的意义。根据学校实际要求的教师出席制度，在实施过程中要注意以下三点：首先，要经常检查评价。学校领导要注意教师对考勤制度的理解、认识、执行。只有知道这一点，制度是否妥当，坚持、加强、修订或废除，才能持续改善制度，调节和纠正教师的工作和行为，发挥考勤制度的作用。第二，实行教员出席制度需要特别注意的是，不要只关心教师的出席率，不关心人的教师的困难。正确的态度和行为既要关心人，也要关心工作的正常运作，还要关心教师的身心健康。学校管理者要打破僵化的思维。学校的制度管理是一种静态的管理，具有稳定性的特点，但稳定性不是静态的。所以要根据新情况创造新问题，解决新问题，革新新经验。2 .希望学校制定并实施上下下午上班签署的考勤制度。事故：评论，学校对教师实行考勤管理，制定对教师的考勤，下午上班签字的考勤制度，该系统实施了几年，对教师的考勤管理起到了一定的作用。但是随着学校的深入发展，学校的声望不断提高，教师的压力大大增加，学校的实际情况发生了变化。为了消除下午上班报到制度，学校领导人没有深思熟虑和调查就采取了消极态度，这是不恰当的。学校的管理制度不是静态的，要根据新情况、新问题调整相应的管理制度。学校领导要善于总结学校教育的发展状况，熟练地处理学校运行条件的改善和管理手段的更新，对学校实际条件的变化，考虑现有的常规制度是否仍然适合新的学校运行理念或新的经营要求。为此，学校领导要进行深入调查，了解与制度相关的利益相关者的意见和要求，组织调查，确保经验，分析、研