语文人教版七年级下册社戏.pptx

童年,童年池塘边的榕树上,知了在声声叫着夏天草丛边的秋千上,只有蝴蝶停在上面黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停等待着下课等待着放学等待游戏的童年福利社里面什么都有就是口袋里没有半毛钱诸葛四郎和魔鬼党到底谁抢到那支宝剑隔壁班的那个女孩怎么还没经过我的窗前嘴里的历史手里的漫画心里初恋的童年总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊的童年没有人知道为什么太阳总下到山的那一边没有人能够告诉我山里面有没有住着神仙多少平日记忆总是一个人面对着天空发呆就这么好奇就这么幻想这么孤单的童年阳光下蜻蜓飞过来一片片绿油油的稻田水彩蜡笔和万花筒画不出天边那一条彩虹什么时候才能像高年级的同学有张成熟与长大的脸盼望着假期盼望着明天盼望长大的童年一天又一天一年又一年盼望长大的童年,鲁迅,社戏,第二课时,知识回顾与预习检测,1、百草园是我儿时的（）2、平桥村是“我”儿时的（）,乐园,知事件,速读课文，找找文章中写的哪些事情能够体现平桥村是“我”儿时的“乐土”？,析人物,1、课文中写到了的这些人对“我”怎样？,外祖母：小朋友们：,双喜：阿发：六一公公：,1、他们还有没有其他方面的优秀品质？试从“偷豆”这一情节找出相关的句子赏析，交流，朗读。,两岸豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面的吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。但我却还以为船慢。他们换了四回手，渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到歌吹了，还有几点火，料想便是戏台，但或者也许是渔火。那声音大概是横笛，宛转，悠扬，使我的心也沉静，然而又自失起来，觉得要和他弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。,赏美景,用“我（我们组）觉得（一个词或者一句话）写得好，好在用（或从）（谈方法、角度、修辞）写出了（或表现了）(谈内容、效果)”的形式对你选读的美词好句进行品味，讨论，交流，朗读。,从嗅觉、视觉、听觉等入手,写得有味,有色,有声,更有情.作者还运用比喻、拟人等修辞,写出了江南水乡的夜景,写出了行船之快，烘托了“我”急于想看到社戏的迫切心情。,悟主旨,这样的平桥村，给“我”留下了难以忘怀的特殊感受。文中有一句话说出了这种感受，请找出来，参照资料助读的内容，并结合自身体验，说说你的理解。,这样的平桥村，给“我”留下了难以忘怀的特殊感受。文中有一句话说出了这种感受，请找出来，参照资料助读的内容，并结合自身体验，说说你的理解。,真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆-也不再看到那夜似的好戏了。,其实真正让我最难忘的是什么？,其实我真正最难忘的是：平桥村的事最有趣，平桥村的人对我最情真意切，平桥村的人最淳朴，平桥村的景色最美。表达了我对童年的怀念及对美好生活的向往之情！,童年是人生中最值得品味的一杯美酒。,高尔基,拓展延伸,1、让我们用笔记录下那些令你想起来就开怀的往事，写在你的作文本上，不少于（5