2014年浙江名著汇编Word 有答案VIP

【2014浙江省宁波卷】4.名著阅读（6分） 阅读草房子相关片段，按要求答题（3分） 桑桑很无奈，只好在寒风里陪伴着他。到了中午，竹篮子，也有大半筐柳树须子。那须子在这冰天雪地，生命都似乎被冻结了的冬季，实在是好看。那么白，那么嫩，一根一根，仿佛都是活的 山东省平邑县兴蒙学校初中部李传鹏输入选文中的“他”是_(填人名),他和桑桑找到柳树须子的目的是_.下列名著内容表述有误的一项是（ ） （3分）A名人传中的贝多芬尽管耳聋，在生命的最后阶段还是写出了不朽的欢乐颂。 B简爱中的主人公简爱得知罗切斯特有一个疯妻子后离开了他。 C水浒中的宋江因怒杀阎婆惜被官府判了死罪，在弄场被梁山好汉搭救。 D钢铁是怎样炼成的中保乐在朱赫来的影响下，走上革命道路。答案：4.细马 给邱二爷治病 C【2014浙江省温州卷】5.名著阅读。（6分）鲁迅散文集朝花夕拾中有温馨的回忆，也有理性的批判。阅读下面的文字，完成（1）（2）小题。（1）根据句子写出相应人物。（3分）【甲】仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！“她”是 【乙】在我所认为我师的之中，他是最使我感激，给我鼓励的一个。“他”是 【丙】这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对“他”是 （2）下列表述与原著意思不相符的一项是（）（3分）A在父亲的病中，鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现，并由此感叹：这是中国人的“命”，连名医也无从医治的。B琐记写到，衍太太看见“我们”吃冰，一定会笑着让“我们”多吃点；还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直 接批判，但心中是嫌恶她的。C鲁迅在无常中说，在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”，一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。D在二十四孝图中，鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事，揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。【答案】5. (6分)（1)【甲】阿长(长妈妈）【乙】藤野先生(藤野严九郎）【丙】范爱农 (2)C【2014浙江省绍兴卷】4.“名著阅读”综合实践活动。（13分）在4月23日“世界读书日”到来之际，初三（3）班开展了“爱名著，爱阅读”读书活动。请你也来参与。活动一：萃取名著精华（4分）名著阅读，代代相传。同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签，送给新初一同学。请你从以下“备选名著”中选择两部，仿照示例，完成书签。（句式大致相仿即可）备选名著：童年钢铁是怎样炼成的海底两万里水浒 爱名著爱阅读 爱名著爱阅读贝多芬扼住命运咽喉，奏响生命乐章。名人传爱名著爱阅读 【例】 （一） （二）活动二：探寻标题奥秘（4分）标题，是名著之眼。在读书活动中，同学发现有些名著曾有过不同标题，以此展开了新的话题。请你选择以下话题中的一个，发表意见。甲：骆驼祥子介绍到国外时，有人曾用“拉车夫”作为书名，你认为哪个好，为什么？乙：名人传翻译到我国时，又名“巨人传”，你认为哪个好，为什么？我选 话题。 活动三：品鉴译海明珠（5分）名家名译，各具匠心。在简爱阅读交流中，很多同学拿来了书，当讨论到某些章节时，却意外发现有所不同，以此展开了品鉴活动。下面两种译本，你更喜欢哪一种？请你联系小说相关情节，并结合简爱个性，发表你的看法。版本一：你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！（祝庆英译）版本二：难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了？你不是想错了吗？我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！（黄源深译）答： 【答案】 4.（13分）活动一（4分）【示例】阿廖沙尝尽童年苦难，走向广阔人间。童年保尔炼就钢铁意志，唱响生命赞歌。钢铁是怎样炼成的阿龙纳斯探险海底世界，彰显科学精神。海底两万里梁山好汉举起“行道”义旗，留下英雄美名。水浒鲁提辖拳打镇关西，伸张人间正义。水浒（评分细则：共4分。每句2分，内容、句式各1分，句式大致相同即可。所写内容要能体现书中人物的主要情节或主要价值。如果书名与所写内容不对应，该句不得分。）活动二（4分）我选甲话题。我认为“骆驼祥子”好。点明了小说的主人公是祥子，“拉车夫”只点明了职业，忽略了骆驼和祥子之间的联系（1分）；小说中，祥子被抓壮丁，逃走时顺手牵了三匹骆驼，卖了三十元。逃出来后在昏迷中老是叨叨“骆驼”，于是得外号“骆驼祥子”（1分）；揭示主人公的性格：像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚（2分）。我选甲话题。我认为“拉车夫”好。题目直接点出了祥子的职业（1分）；拥有一辆自己的车，是祥子一生最大的梦想（1分）；小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节，以此展现旧北京劳动人民的贫苦生活（1分）。（评分细则：共4分。开放题。上述理由之外，能自圆其说的，亦可酌情给分。认为“骆驼祥子”好，写出小说中有关“骆驼”的情节给1分，写出小说主人公是“祥子”给1分，“个性相似”给2分。认为“拉车夫”好，最高不得超过3分，特别优秀的，也可得满分。） 我选乙话题。我认为“名人传”好。因为这部书写的是贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三个人，都是世界著名人物，堪称“名人”（2分）；如果用“巨人”，有可能让人误解为形体巨大的人，尤其是对于年龄较小的孩子来说，还会将这部写实的人物传记误认为是童话故事（2分）。我选乙话题。我认为“巨人传”好。因为这部书写的贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三个人都是对人类作出巨大贡献的人，在各自领域中达到了后人难以比肩的高度，用“巨人”更合适（2分）；“名人”强调“名气大”，但不一定成就大、贡献大（2分）。（评分细则：共4分。开放题。上述理由之外，能自圆其说的，亦可酌情给分。）活动三（5分）我喜欢版本一：当时简爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤（1分）。这些话是情绪失控的简爱发自内心、脱口而出的，她不会考虑语言是否工整是否对仗。因而版本一富有口语特点的“我穷”等四词符合当时情境，而版本二过分书面化了。“你想错了！”比“你不是想错了吗？”，“我的灵魂跟你的一样”比“我的心灵跟你一样丰富”更简洁、有力，表现出简爱当时几近疯狂的状态，充分展现简爱追求平等，自尊自爱的性格特征。版本一“我就没有灵魂没有心吗？”一句中没有逗号，更能体现当时简爱语气急促、情绪激动。我喜欢版本二：当时简爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐，所以她满腔悲愤（1分）。“一贫如洗”等四字短语连用，富有文采和气势，恰如其分地传递出当时简爱激愤的内心。“我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！”用对偶修辞，句式整齐，对仗工整，富有文采，表现了简爱追求平等、自尊自爱的个性。用“难道”加强反问语气，句子更有力度，甚至还略带讽刺语气，更能体现简爱宁为玉碎不为瓦全的个性，以及坚持独立人格绝不苟且的自尊自爱。（评分细则：共5分。开放题。写出“情节”1分，理由每点2分，写出上面三条中的两条即可，要求联系个性。上述理由之外，只要言之成理也可酌情给分。） 【2014浙江省嘉兴卷】3名著阅读。（3分）（嘉兴卷6分）阅读下列片段，完成“阅读积累卡”。【甲】 三人大惊道：“莫不走了消息，这件事发了？”晁盖道：“亏杀这个兄弟，担着血海也似干系来报与我们。原来白胜已自捉在济州大牢里了，供出我等七人。本州差个缉捕何观察将带若干人，奉着太师钧帖来，着落郓城县立等要拿我们七个。亏了他稳住那公人在茶坊里俟候，他飞马先来报知我们。如今回去下了公文，少刻便差人连夜到来捕获我们。却是怎地好？”【乙】 他们都等候着；太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，拿书走进父亲的书房，一气背将下去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。【丙】 “这么说，现在你对牛虻的评价改变了？”“不， A ，我没有改变！我否定的只是那种无意义的、带着做作和矫情的以苦行考验意志的悲剧成分。但我永远赞赏牛虻的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦、不为任何压力所折服，这是一个革命者的典型形象。”“保尔，这番话你为什么不在三年前说呢，现在说出来，只有使人感到遗憾了。”阅读积累卡【甲】书名：水浒传人物：“他”是 相关事件：“这件事”是指: 【乙】书名：朝花夕拾人物：“我”是 相关事件：“我”去 前，背书给父亲听。【丙】书名： 人物：“A”是 相关事件：三年“生死”离别后，两个有情人意外相逢。【答案】3.（3分） 宋江 智取生辰纲 周树人 看五猖会(看迎神赛会、看会) 钢铁是怎样炼成的 丽达 评分标准：共3分，答对12空，得1分；答对34空，得2分；答对56空，得3分。4.（3分）C【2014浙江省金华义乌卷】5名著阅读。（4分） 【金华卷】根据所提供的材料，填写相应的人物或情节。（任选其中四小题）（l）武松抢过林子（快活林）背后，见一个金刚来大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。武松看那人时，生得如何，但见：形容丑恶，相貌粗疏。一身紫肉横铺，几道青筋暴起。黄髯斜卷，唇边几阵风生；怪眼圆睁，眉下一双星闪。真是神荼郁垒象，却非立地顶天人。这武松假醉佯颠，斜着眼看了一看，心中自忖道：“这个大汉，一定是_（人物）了。”直抢过去。（水浒全传）（2）“我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”这是因为_（情节）。（故乡）（3）立了好久，他决定进去见她；告诉她他又找到了包月；把这两天的车份儿交上；要出他的储蓄；从此一刀两断这自然不便明说。她总会明白的。（骆驼祥子）“她”是_（人物）。【以上三题金华卷与义乌卷相同，且义乌卷只有这三题，为必做题】（4）然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，一你们走吧。”（最后一课）“他”是 （人物）。（5）在法庭上，高利贷者夏洛克要按照契约_（情节），由此展开了一场生死交锋。威尼斯商人中的这场戏引人人胜，扣人心弦。【答案】5【答案】（1）蒋门神（蒋忠） （2）闰土喊了“我”一声“老爷”（3）虎妞（虎姑娘） （4）韩麦尔先生 （5）从安东尼奥身上割下一磅肉抵债（任选四题；如果五题都做，按顺序改前四题；人名中有错别字该小题不给分；情节表述正确，意思符合即可；每小题1分） 【考点直击】本题考查文学常识的掌握和名著阅读情况。 【思路点拨】第（1）（3）题涉及的是课后名著，第（2）（4）（5）题涉及与课文相关的文学常识，要求熟悉课文内容。【2014浙江省丽水、衢州卷】3.名著阅读。（5分）下面是水浒中的片段，阅读后回答问题。（2分） 武松在胡梯口听，只听得蒋门神口里称赞不了。只说：“亏了相公与小人报了冤仇，再当重重地答报恩相。”这张都监道：“不是看我兄弟张团练面上，谁肯干这等的事！你虽费用了些钱财，却也安排得那厮好。这早晚多是在那里下手，那厮敢是死了。只教在飞云浦结果他。待那四人明早回来，便见分晓。” 张都监要为蒋门神报的冤仇是 。武松听到他们这些话后，接下来发生的情节是 。下面的叙述与简爱原著有不相符之处，请改正。（1分）牧师圣约翰深爱着简爱，请求简爱嫁给他并和他同去印度，但被简爱拒绝了。街上一位老人摔倒了，假如下列文学作品中的孩子在场，会帮扶老人吗？请选择一项，依据人物性格和相应内容作出分析。（2分） A.草房子中的桑桑 B.童年中的萨沙 C.城南旧事中的英子【答案】3（5分）武松为了帮