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文档简介
【2014浙江省宁波卷】4.名著阅读(6分) 阅读草房子相关片段,按要求答题(3分) 桑桑很无奈,只好在寒风里陪伴着他。到了中午,竹篮子,也有大半筐柳树须子。那须子在这冰天雪地,生命都似乎被冻结了的冬季,实在是好看。那么白,那么嫩,一根一根,仿佛都是活的 山东省平邑县兴蒙学校初中部李传鹏输入选文中的“他”是_(填人名),他和桑桑找到柳树须子的目的是_.下列名著内容表述有误的一项是( ) (3分)A名人传中的贝多芬尽管耳聋,在生命的最后阶段还是写出了不朽的欢乐颂。 B简爱中的主人公简爱得知罗切斯特有一个疯妻子后离开了他。 C水浒中的宋江因怒杀阎婆惜被官府判了死罪,在弄场被梁山好汉搭救。 D钢铁是怎样炼成的中保乐在朱赫来的影响下,走上革命道路。答案:4.细马 给邱二爷治病 C【2014浙江省温州卷】5.名著阅读。(6分)鲁迅散文集朝花夕拾中有温馨的回忆,也有理性的批判。阅读下面的文字,完成(1)(2)小题。(1)根据句子写出相应人物。(3分)【甲】仁厚黑暗的地母呵,愿在你怀里永安她的魂灵!“她”是 【乙】在我所认为我师的之中,他是最使我感激,给我鼓励的一个。“他”是 【丙】这是一个高大身材,长头发,眼球白多黑少的人,看人总象在渺视。他蹲在席子上,我发言大抵就反对“他”是 (2)下列表述与原著意思不相符的一项是()(3分)A在父亲的病中,鲁迅回忆几位“名医”为父亲治病时的种种表现,并由此感叹:这是中国人的“命”,连名医也无从医治的。B琐记写到,衍太太看见“我们”吃冰,一定会笑着让“我们”多吃点;还让“我”拿母亲的首饰去变卖。鲁迅没有直 接批判,但心中是嫌恶她的。C鲁迅在无常中说,在众多鬼神中最不愿意见到的是“活无常”,一见到就恐惧惊慌。文章借此批判生活中那些恶毒的知识分子。D在二十四孝图中,鲁迅重点剖析“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两件事,揭示了古书中所颂扬的孝道的虚伪和残忍。【答案】5. (6分)(1)【甲】阿长(长妈妈)【乙】藤野先生(藤野严九郎)【丙】范爱农 (2)C【2014浙江省绍兴卷】4.“名著阅读”综合实践活动。(13分)在4月23日“世界读书日”到来之际,初三(3)班开展了“爱名著,爱阅读”读书活动。请你也来参与。活动一:萃取名著精华(4分)名著阅读,代代相传。同学们打算将所读名著浓缩为一句话做成书签,送给新初一同学。请你从以下“备选名著”中选择两部,仿照示例,完成书签。(句式大致相仿即可)备选名著:童年钢铁是怎样炼成的海底两万里水浒 爱名著爱阅读 爱名著爱阅读贝多芬扼住命运咽喉,奏响生命乐章。名人传爱名著爱阅读 【例】 (一) (二)活动二:探寻标题奥秘(4分)标题,是名著之眼。在读书活动中,同学发现有些名著曾有过不同标题,以此展开了新的话题。请你选择以下话题中的一个,发表意见。甲:骆驼祥子介绍到国外时,有人曾用“拉车夫”作为书名,你认为哪个好,为什么?乙:名人传翻译到我国时,又名“巨人传”,你认为哪个好,为什么?我选 话题。 活动三:品鉴译海明珠(5分)名家名译,各具匠心。在简爱阅读交流中,很多同学拿来了书,当讨论到某些章节时,却意外发现有所不同,以此展开了品鉴活动。下面两种译本,你更喜欢哪一种?请你联系小说相关情节,并结合简爱个性,发表你的看法。版本一:你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我就没有灵魂没有心吗?你想错了!我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!(祝庆英译)版本二:难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?你不是想错了吗?我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!(黄源深译)答: 【答案】 4.(13分)活动一(4分)【示例】阿廖沙尝尽童年苦难,走向广阔人间。童年保尔炼就钢铁意志,唱响生命赞歌。钢铁是怎样炼成的阿龙纳斯探险海底世界,彰显科学精神。海底两万里梁山好汉举起“行道”义旗,留下英雄美名。水浒鲁提辖拳打镇关西,伸张人间正义。水浒(评分细则:共4分。每句2分,内容、句式各1分,句式大致相同即可。所写内容要能体现书中人物的主要情节或主要价值。如果书名与所写内容不对应,该句不得分。)活动二(4分)我选甲话题。我认为“骆驼祥子”好。点明了小说的主人公是祥子,“拉车夫”只点明了职业,忽略了骆驼和祥子之间的联系(1分);小说中,祥子被抓壮丁,逃走时顺手牵了三匹骆驼,卖了三十元。逃出来后在昏迷中老是叨叨“骆驼”,于是得外号“骆驼祥子”(1分);揭示主人公的性格:像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚(2分)。我选甲话题。我认为“拉车夫”好。题目直接点出了祥子的职业(1分);拥有一辆自己的车,是祥子一生最大的梦想(1分);小说自始至终围绕祥子拉车展开故事情节,以此展现旧北京劳动人民的贫苦生活(1分)。(评分细则:共4分。开放题。上述理由之外,能自圆其说的,亦可酌情给分。认为“骆驼祥子”好,写出小说中有关“骆驼”的情节给1分,写出小说主人公是“祥子”给1分,“个性相似”给2分。认为“拉车夫”好,最高不得超过3分,特别优秀的,也可得满分。) 我选乙话题。我认为“名人传”好。因为这部书写的是贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三个人,都是世界著名人物,堪称“名人”(2分);如果用“巨人”,有可能让人误解为形体巨大的人,尤其是对于年龄较小的孩子来说,还会将这部写实的人物传记误认为是童话故事(2分)。我选乙话题。我认为“巨人传”好。因为这部书写的贝多芬、米开朗基罗、托尔斯泰三个人都是对人类作出巨大贡献的人,在各自领域中达到了后人难以比肩的高度,用“巨人”更合适(2分);“名人”强调“名气大”,但不一定成就大、贡献大(2分)。(评分细则:共4分。开放题。上述理由之外,能自圆其说的,亦可酌情给分。)活动三(5分)我喜欢版本一:当时简爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐,所以她满腔悲愤(1分)。这些话是情绪失控的简爱发自内心、脱口而出的,她不会考虑语言是否工整是否对仗。因而版本一富有口语特点的“我穷”等四词符合当时情境,而版本二过分书面化了。“你想错了!”比“你不是想错了吗?”,“我的灵魂跟你的一样”比“我的心灵跟你一样丰富”更简洁、有力,表现出简爱当时几近疯狂的状态,充分展现简爱追求平等,自尊自爱的性格特征。版本一“我就没有灵魂没有心吗?”一句中没有逗号,更能体现当时简爱语气急促、情绪激动。我喜欢版本二:当时简爱以为罗切斯特先生要娶英格拉姆小姐,所以她满腔悲愤(1分)。“一贫如洗”等四字短语连用,富有文采和气势,恰如其分地传递出当时简爱激愤的内心。“我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!”用对偶修辞,句式整齐,对仗工整,富有文采,表现了简爱追求平等、自尊自爱的个性。用“难道”加强反问语气,句子更有力度,甚至还略带讽刺语气,更能体现简爱宁为玉碎不为瓦全的个性,以及坚持独立人格绝不苟且的自尊自爱。(评分细则:共5分。开放题。写出“情节”1分,理由每点2分,写出上面三条中的两条即可,要求联系个性。上述理由之外,只要言之成理也可酌情给分。) 【2014浙江省嘉兴卷】3名著阅读。(3分)(嘉兴卷6分)阅读下列片段,完成“阅读积累卡”。【甲】 三人大惊道:“莫不走了消息,这件事发了?”晁盖道:“亏杀这个兄弟,担着血海也似干系来报与我们。原来白胜已自捉在济州大牢里了,供出我等七人。本州差个缉捕何观察将带若干人,奉着太师钧帖来,着落郓城县立等要拿我们七个。亏了他稳住那公人在茶坊里俟候,他飞马先来报知我们。如今回去下了公文,少刻便差人连夜到来捕获我们。却是怎地好?”【乙】 他们都等候着;太阳也升得更高了。我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头,说。【丙】 “这么说,现在你对牛虻的评价改变了?”“不, A ,我没有改变!我否定的只是那种无意义的、带着做作和矫情的以苦行考验意志的悲剧成分。但我永远赞赏牛虻的勇敢和他的毅力。他忍受巨大痛苦、不为任何压力所折服,这是一个革命者的典型形象。”“保尔,这番话你为什么不在三年前说呢,现在说出来,只有使人感到遗憾了。”阅读积累卡【甲】书名:水浒传人物:“他”是 相关事件:“这件事”是指: 【乙】书名:朝花夕拾人物:“我”是 相关事件:“我”去 前,背书给父亲听。【丙】书名: 人物:“A”是 相关事件:三年“生死”离别后,两个有情人意外相逢。【答案】3.(3分) 宋江 智取生辰纲 周树人 看五猖会(看迎神赛会、看会) 钢铁是怎样炼成的 丽达 评分标准:共3分,答对12空,得1分;答对34空,得2分;答对56空,得3分。4.(3分)C【2014浙江省金华义乌卷】5名著阅读。(4分) 【金华卷】根据所提供的材料,填写相应的人物或情节。(任选其中四小题)(l)武松抢过林子(快活林)背后,见一个金刚来大汉,披着一领白布衫,撒开一把交椅,拿着蝇拂子,坐在绿槐树下乘凉。武松看那人时,生得如何,但见:形容丑恶,相貌粗疏。一身紫肉横铺,几道青筋暴起。黄髯斜卷,唇边几阵风生;怪眼圆睁,眉下一双星闪。真是神荼郁垒象,却非立地顶天人。这武松假醉佯颠,斜着眼看了一看,心中自忖道:“这个大汉,一定是_(人物)了。”直抢过去。(水浒全传)(2)“我似乎打了一个寒噤;我就知道,我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。”这是因为_(情节)。(故乡)(3)立了好久,他决定进去见她;告诉她他又找到了包月;把这两天的车份儿交上;要出他的储蓄;从此一刀两断这自然不便明说。她总会明白的。(骆驼祥子)“她”是_(人物)。【以上三题金华卷与义乌卷相同,且义乌卷只有这三题,为必做题】(4)然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势:“放学了,一你们走吧。”(最后一课)“他”是 (人物)。(5)在法庭上,高利贷者夏洛克要按照契约_(情节),由此展开了一场生死交锋。威尼斯商人中的这场戏引人人胜,扣人心弦。【答案】5【答案】(1)蒋门神(蒋忠) (2)闰土喊了“我”一声“老爷”(3)虎妞(虎姑娘) (4)韩麦尔先生 (5)从安东尼奥身上割下一磅肉抵债(任选四题;如果五题都做,按顺序改前四题;人名中有错别字该小题不给分;情节表述正确,意思符合即可;每小题1分) 【考点直击】本题考查文学常识的掌握和名著阅读情况。 【思路点拨】第(1)(3)题涉及的是课后名著,第(2)(4)(5)题涉及与课文相关的文学常识,要求熟悉课文内容。【2014浙江省丽水、衢州卷】3.名著阅读。(5分)下面是水浒中的片段,阅读后回答问题。(2分) 武松在胡梯口听,只听得蒋门神口里称赞不了。只说:“亏了相公与小人报了冤仇,再当重重地答报恩相。”这张都监道:“不是看我兄弟张团练面上,谁肯干这等的事!你虽费用了些钱财,却也安排得那厮好。这早晚多是在那里下手,那厮敢是死了。只教在飞云浦结果他。待那四人明早回来,便见分晓。” 张都监要为蒋门神报的冤仇是 。武松听到他们这些话后,接下来发生的情节是 。下面的叙述与简爱原著有不相符之处,请改正。(1分)牧师圣约翰深爱着简爱,请求简爱嫁给他并和他同去印度,但被简爱拒绝了。街上一位老人摔倒了,假如下列文学作品中的孩子在场,会帮扶老人吗?请选择一项,依据人物性格和相应内容作出分析。(2分) A.草房子中的桑桑 B.童年中的萨沙 C.城南旧事中的英子【答案】3(5分)武松为了帮
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