生物人教版七年级下册人体内物质的运输——复习课.ppt_第1页
生物人教版七年级下册人体内物质的运输——复习课.ppt_第2页
生物人教版七年级下册人体内物质的运输——复习课.ppt_第3页
生物人教版七年级下册人体内物质的运输——复习课.ppt_第4页
生物人教版七年级下册人体内物质的运输——复习课.ppt_第5页
已阅读5页,还剩40页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

,第四单元第四章人体内物质的运输-血液循环,潼川中学王丽,复习目标:1.熟练掌握心脏的结构与其相连的血管2.瓣膜的作用以及心脏内血液的流动方向3.心脏的跳动过程和血液循环路线,考点:1.心脏不同腔内血液类型的判断2.血液循环路线3.血液成分的变化,题型:1.选择题,考查心脏的结构及功能和血液循环路线2.识图分析题,综合考查血液的组成、心脏和血液循环路线等方面的知识。,三、心脏的结构及功能观察心脏模型,写出图中各部分的名称:,上腔静脉,主动脉,肺动脉,肺静脉,左心房,房室瓣,左心室,动脉瓣,右心房,右心室,下腔静脉,血液在心脏内流向:,静脉心房心室动脉,心房收缩,心室舒张。,心室收缩,心房舒张。,心房舒张,心室舒张。,1.下图是人体心脏的结构图,其中表示心室的序号有()A.B.C.D.,真题体验把脉中考,2.(2015广元学业考)与人体左心房相连的血管是()A.主动脉B.肺静脉C.肺动脉D.上腔静脉和下腔静脉,真题体验把脉中考,3.(2016淄博学业考)观察猪的心脏并进行相关实验,请结合心脏解剖模式图(腔室标注ad,血管标注)分析,以下说法错误的是(),A.d的壁最厚,能为体循环提供足够动力B.a、b内都是静脉血,c、d内都是动脉血C.b与、d与之间有防止血液倒流的动脉瓣D.如果扎紧,从向心脏灌水,水将从流出,真题体验把脉中考,活动:来一次说走就走的旅行假如你是左心室里的一滴血,离开心脏后,你会有怎样的旅程呢?当你回到心脏时,你会进入哪个心房呢?,左心室,右心房,二氧化碳等废物,二氧化碳等废物,主动脉,下腔静脉,上腔静脉,全身各处毛细血管,体循环,四、血液循环的途径,主动脉,全身毛细血管网,上腔、下腔,静脉,氧,二氧化碳,动脉血,静脉血,继续旅行假如我是右心室里的一滴血,离开心脏后,我会有怎样的旅程呢?当我回到心脏时,我会进入哪个心房呢?,右心室,左心房,肺泡,氧气,二氧化碳,动脉血:含氧丰富,颜色鲜红的血液,静脉血:含氧较少,颜色暗红的血液,肺动脉,肺部毛细血管,肺静脉,肺循环,肺动脉,肺静脉,二氧化碳,动脉血,我的扁桃体发炎了!,药物如何治疗疾病?思考:1、起点、终点各是哪儿?2、药物几次经过心脏?3、说出药物到达患处的路线。,起点:上肢静脉,终点:扁桃体,4.(2016德阳学业考)下图是心脏结构示意图,下列说法正确的是(),A.图中是主动脉,内流动脉血B.图中是左心房,内流静脉血C.图中分别是肺静脉和上腔或下腔静脉D.图中内流的是静脉血,5.(2016连云港学业考)下图是人体血液循环和气体交换示意图。A、B、C、D表示心脏的4个腔,E、F、G、H表示血管。有关叙述错误的是(),A.人体血液循环分为体循环和肺循环B.在E、A、B、F内流动的血液是含氧丰富的动脉血C.体循环可表示为:BF组织处毛细血管网HCD.肺循环可表示为:CDG肺部毛细血管网EA,6.(2016泰安学业考)下图表示人体血液流经血管a、b、c时,血液含氧量与血压的变化,下列有关叙述正确的是(),A.a中的血液来自心脏的左心室B.与a相比,c管壁厚,弹性大C.a中的血液是静脉血,c中的血液是动脉血D.b是身体各部分组织细胞周围的毛细血管,7.(2016青岛学业考)下图为人体内某结构的血液情况模式图,B代表某器官或结构,A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述正确的是(),A.若B为肺,则A中流动脉血,C中流静脉血B.若A、C都流动脉血,则B代表的一定是肾小球C.若A为上腔静脉,C为肺动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜D.若B为小肠,则C中的氧气含量增加,二氧化碳含量减少,8.(2016济宁学业考)2015年8月12日晚11时许,天津滨海新区某集装箱码头发生爆炸,消防人员不怕牺牲,奋力灭火救人。请根据图回答下列问题:,(1)无论自救还是他救,都必须首先保证过程_(填字母)的顺利进行。(2)a比b中增多的二氧化碳产生的部位是_。(3)某人在废墟中掩埋了一百多小时后,靠喝自己的尿液最终获救,这是因为尿液中含有人体必须的_。(4)获救者打点滴时,药物最先到达心脏四腔中的_(填数字)。(5)若该获救者血型为A,但当无A型血时,紧急情况下可少量输入的血是_。,答案:(1)A(2)组织细胞(3)水分和无机盐(4)1(5)O型血,1、两条途径:体循环:起点_终点_肺循环:起点_终点_2、两处交换及血液成分的变化:(1)体循环:发生在_和_之间,由_血变成_血;(2)肺循环:发生在_和_之间,由_血变成_血。3、两对概念:动脉与静脉、动脉血与静脉血,左心室,右心房,右心室,左心房,组织细胞,全身各处毛细血管,动脉,静脉,肺部毛细血管,肺泡,静脉,动脉,盘点收获,快乐提能力,相信我能行完成课时作业,高效提能511新题预测1、2、3,五、输血与血型1.血量与输血:(1)成年人的血量大致相当于本人体重的_%。(2)如果一次失血超过_毫升,就会发生生命危险,需要及时输血。2.血型:ABO血型分为_、_、_和_。3.安全输血:以输_为原则。,7%8,12001500,A型,B型,AB型,O型,同型血,4.倡导无偿献血:健康成年人每次献血_毫升不影响健康。,200300,实验用显微镜观察人血的永久涂片【图解实验】,白细胞,最多,最小,【题组过关】1.(2015上海学业考)下图为显微镜视野中人血涂片(局部),其中对人体有免疫防御功能的是()A.B.C.D.,2.(2016淄博学业考)一位贫血患者突患阑尾炎,到医院紧急救治。其血常规化验结果可能不在正常范围的是()A.红细胞、血小板B.红细胞、白细胞C.血浆、白细胞D.血小板、白细胞,3.(2015梅州学业考)下面是显微镜下观察人血涂片的一个视野图(指血浆),下列说法正确的是()A.数量最多,具有运输氧的功能B.数量过少时,会造成人体贫血C.形状不规则,能够吞噬病菌D.血液的颜色主要决定于,实验观察小鱼尾鳍内血液的流动【图解实验】,浸湿的棉絮,口和尾部,平放,尾鳍,红细胞,毛细血管,毛细血管,尾鳍,【问题探究】1.实验时要用浸湿的棉絮包裹小鱼,目的是:保证鱼的_不受影响。2.在显微镜下区分三种血管的方法。(1)根据血流方向,即血流方向为:_。,呼吸,动脉,毛细血管,静脉,(2)根据血管是分支还是汇总:_血管逐渐分支;_血管逐渐汇总;毛细血管内_单行通过,管径最小。,动脉,静脉,红细胞,【题组过关】1.(2016聊城学业考)下列有关生物实验的表述,错误的是()A.制作口腔上皮细胞临时装片时,用高锰酸钾溶液染色B.制作洋葱表皮细胞临时装片时,在载玻片中央滴加的液体是清水,C.若物像在视野的右下方,应将玻片向右下方移动使物像移到视野中央D.用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,可见红细胞在最细的血管中呈单行通过【解析】选A。制作口腔上皮细胞临时装片时,所用的染液是稀碘液。B、C、D三项正确。,2.(2015郴州学业考)在显微镜下观察到的小鱼尾鳍内血液流动的示意图中(箭头表示血液流动的方向),表示毛细血管的是(),3.(2015德州学业考)右下图是某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时所观察到的情况。下列说法正确的一项是()A.a是动脉B.c是静脉C.b是毛细血管D.血管中的血流速度一样,【备选习题】(2014云南学业考)某同学用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时,绘出如下简图,以下判断正确的是()A.是动脉B.是毛细血管C.是静脉D.处血流速度最快,【解析】选B。本题考查三种血管的区别与判断。用显微镜观察小鱼尾鳍时,判断动脉、静脉和毛细血管的依据是:血液从主干流向分支,主干是动脉;由分支流向主干,主干是静脉;红细胞单行通过的是毛细血管。图中血管内血液是由分支到主干,是静脉;图中血管内红细胞单行通过,是毛细血管;图中血管内血液是由主干到分支,是动脉;毛细血管内血流速度最慢。,4.(2013威海学业考)你做过“观察小鱼尾鳍内血液的流动”的实验吗?请回顾该实验,回答下列问题。,(1)血管在鱼的身体各个部位都有分布。选择尾鳍作为观察的部位,是因为尾鳍有_的特点,适于在显微镜下观察。(2)如图是小鱼尾鳍在显微镜下的两个视野,能观察到血液流动情况的是()A.图1B.图2C.图1和图2D.都观察不到,(3)若视野中的血流方向为从右向左,则血流速度较快的血管是_,红细胞单行排列通过的血管是_。(4)该实验用到的是小鱼的活体,要使小鱼离开水短时间内不死亡,需要采取的措施是_。,【解析】本题考查“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验的有关问题。(1)利用显微镜观察的材料必须是薄而透明的,这样光线才能透过,才能观察到内部结构,小鱼尾鳍色素较少,适于观察血管内血液的流动情况。(2)在图2中能够清楚看到血细胞,因而图2能看到血液的流动情况。,(3)若在显微镜视野中的血流方向从右到左,血液

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论