(青岛版)五年级数学上册第六单元测试题

（青岛版）五年级数学上册第六单元测试题一、 填空。1. 个位上是( )的数，都能被2整除；个位上是( )的数，都能被5整除。2. 在非0自然数中，最小的奇数是( )，最小的偶数是( )，最小的质数是( )，最小的合数是( )。3. 同时是2和5的倍数的数，最小两位数是( )，最大两位数是( )。4. 1024至少减去( )就是3的倍数，1708至少加上 ( )就是5的倍数。5. 质数只有( )个因数，它们分别是( )和( )。6. 一个合数至少有( )个因数，( )既不是质数，也不是合数。二、选择题。1.幼儿园的大班有36个小朋友，中班有48个小朋友，小班有54个小朋友。按班分组，三个班的各组人数一样多，问每组最多有（ ）个小朋友。A. 9 B.6 C.122. 自然数中,凡是17的倍数（ ）。A. 都是偶数 B. 有偶数有奇数 C.都是奇数3. 下面的数，因数个数最多的是（ ）。A.8 B .36 C.404.两个质数的和是（ ）。A.偶数 B.奇数 C.奇数或偶数5.自然数按是不是2的倍数来分，可以分为（ ）。A.奇数和偶数 B.质数和合数 C.质数、合数、0和1三、判断题。1. 两个质数相乘的积还是质数。（ ）2. 一个合数至少有三个因数。（ ）3. 在自然数列中，除2以外，所有的偶数都是合数。（ ）4. 任何数都没有最大的倍数。（ ）5. 1是所有非零自然数的因数（ ）6. 所有的偶数都是合数。 ( )7. 个位上是3、6、9的数都能被3整除。 ( )8. 100以内的最大质数是97。（ ）四、分解质因数。48 56 64 72 86五、应用题。1.当a分别是1、2、3、4、5时，4a1是质数，还是合数?2.猜电话号码。0592A B C D E F G提示：A5的最小倍数 B最小的自然数 C5的最大因数D它既是4的倍数，又是4的因数E它的所有因数是1，2，3，6F它的所有因数是1， 3G它只有一个因数这个号码就是（ ）3.一个数的最大因数和最小倍数相加等于62，这个数是多少？4.一个数是18的倍数，它又是18的因数，猜一猜，这个数是多少？5.（1）一个数是48的因数，这个数可能是（ ）。（2）一个数既是48的因数，又是8的倍数，这个可能是（ ）。（3）一个数既是48的因数，又是8的倍数，同时还是3的倍数，这个数是（ ）。一、填空（10分）1.（ ）统计图可以清楚地表示数量的多少；( )统计图不但可以表示出数量的多少, 而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。2. 学校统计全校各年级人数及总人数，应选用（ ）统计图；气象局统计一昼夜气温情况，应选用（ ）统计图。3.选出适合用折线统计图表示的话题，在（ ）里打对号。（1）小明从4岁到10岁的身高（ ）（2）一天的温度变化（ ）（3）班级中同学喜欢吃香蕉、橘子、苹果、荔枝的人数（ ）二、解决问题1.我国“五岳”主峰的海拔高度如下表。根据表中的数据，完成统计图。泰山华山衡山恒山嵩山海拔高度（米）15322160129020171440“五岳”主峰的海拔高度情况统计图单位：（米） 年 月泰山 华山 衡山 恒山 嵩山2.一个人出生时身高48cm，下面是他的成长记录表，请用一张折线统计图表示他的身高变化情况，观察统计图，尽量多写出从中得到的信息。年龄（岁）510152025身高（cm）90136168183184一个人的身高变化统计图身高（厘米） 年 月200cm180cm160cm140cm120cm100cm80cm 5 10 15 20 25（岁）你从图中得到哪些信息？3.某市拥有移动电话的数量情况统计表。年份199920002001200220032004数量（万部）5820404555选择哪一种统计图表示这些数据比较合适？请完成统计图。 某市拥有移动电话数量统计图 （1999-2004年）数量（万部） 年月 1999 2000 2001 2002 2003 2004 （年份） (1)从（ ）年到（ ）年移动电话数量增长的幅度最大。 （2）移动电话的数量是怎样变化的？试分析一下原因。4.1949-2000年我国人均寿命情况统计表1949年第一次第二次第三次第四次第五次1953年1964年1982年1990年2000年寿命（岁）35-646868.671.4我国人均寿