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文档简介

第四节 阿基米德原理2008.3.8一、学习目标:1、通过实验探究,认识浮力和测量浮力的一种方法称重法.2、经历从提出猜想和假设到进行实验探究的过程,发现浮力的大小和液体的密度及排开液体的体积有关。3、学生通过科学探究,经历探究浮力大小的过程,知道阿基米德原理。二、学习重点、难点重点:阿基米德原理难点:影响浮力大小的因素三、学习活动:实验探究1:什么是浮力:观察图7-17、18、19并进行实验,思考讨论后积极发言。1、图7-17、7-18,这里面的物体除了受重力以外,还受什么力?2、这些力的施力物体分别是什么?3、石块在空气和水中时弹簧测力计示数的变化是什么原因引起的?4、这个原因与7-19(b)图中手的托力有什么相同与不同?5、你想这个力的方向是怎样的?看图7-20,思考并回答:1、a图中杠杆 左右两边的物体是否受浮力?施力物体是什么?2、b图中的杠杆为什么失去了平衡?是什么原因造成的?3、b图中杠杆哪一边所受浮力变化了?你猜想是什么原因引起了这个变化?总结:1、什么是浮力 ?2、浮力的方向是怎样的?3、你能否用弹簧测力计测出物体在液体中所受浮力的大小?怎样操作?如何计算?液体和气体对浸在其中的物体有_(填方向)的托力,物理学中把这个力叫做浮力。一般用F表示。若用弹簧测力测得石块在空气中的示数为G,在水中的示数为F,那么,水对石块的浮力F浮=_。实验探究2:浮力的大小与哪些因素有关?1、你是怎样理解课本上提出的两个猜想的?你认同吗?2、同时有多个影响因素时,我们要一个个的来探究,要用什么方法?3、在图7-23中,液体密度、排开液体的体积、浸没液体的深度三个可能因素中哪些相同?哪些不同?4、弹簧测力计示数相同说明所受浮力是否相同?说明与什么因素有关或无关?3、图7-21中的鸡蛋为什么要由沉底到上浮?是重力变了还是浮力变了?4、你认为这个力变化是什么因素变化引起的?5、图7-22的弹簧测力计示数不同说明这个物体所受浮力是否相同?6、这个不同的是由什么因素引起的?7、综上:你可以得到怎样的结论?物体在液体中所受浮力的大小与液体的_有关,还与物体排开液体的_有关,而与浸没在液体中的_无关。8、你还有什么猜想?自己设计实验进行探究。实验探究3:探究浮力的大小观察图7-24:1、为什么要将溢水杯装满水?2、石块在水中受到的浮力如何计算出来?3、石块在水中排开水的重力如何计算?4、比较2、3的数值,你得出了什么结论? 小组讨论后,将实验结论写在空白处。四、应用与练习:1、课本127页课后作业题2、一块密度为2.7 103千克/米3,体积为500厘米3的金属块,浸没在水下1.5米深处时受到的浮力为多少?若将这块金属块浸没在水下3米深处时受到的浮力又是多少?3、用弹簧称测石块所受的重力,在空气中称时弹簧秤的示数 为9.8牛,若把石块的一半浸入到水中,弹簧秤的读数变为7.84牛,则此时石块所受到的浮力为多少?,石块的体积和密度分别是多少?五:当堂检测:1、形状不同的铝块、铜块、铁块,都浸没在水中时,受到的浮力相同,由此可以断定这三个金属块的( ) A、 质量相同 B、 体积相同C、 密度相同 D、 无法确定2、挂在弹簧测力计上的铁块浸没在水中时,示数为F1;浸没在酒精中时,示数为F2,则( ) A F1F2 B F1F2 C F1= F2 D 不一定3、用弹簧称称同一物体,在空气中称得读数为F1,将物体浸没入液体中称,弹簧称的示数F2,它们之间的差F1-F2表示( )A、物体所受得重力 B、 物体所受得浮力C、物体在液体中所失去的重力 D、 物体所受重力与所受浮力之差4、放在水底的木块,在上浮的过程中,从刚开始露出水面最大体积的过程中,木块所受的( )A、浮力、重力都不变 B、浮力、重力都减小C、浮力不变,重力减小 D、浮力减小,重力不变5、在空气、中用弹簧秤称得一实心铁球和一个实心塑料球同样重,若到真空中称时,则是( )A、铁球重 B、塑料球重 C、一样重

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