生物人教版七年级上册调查周边环境中的生物.1.2调查周边环境中的生物.ppt_第1页
生物人教版七年级上册调查周边环境中的生物.1.2调查周边环境中的生物.ppt_第2页
生物人教版七年级上册调查周边环境中的生物.1.2调查周边环境中的生物.ppt_第3页
生物人教版七年级上册调查周边环境中的生物.1.2调查周边环境中的生物.ppt_第4页
生物人教版七年级上册调查周边环境中的生物.1.2调查周边环境中的生物.ppt_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第二节,调查我们身边的生物,科学调查的一般方法1调查的主要流程,明确调查目的和对象制订合理的如实记录调查过程整理和分析调查结果,调查方案,(1)方法步骤,选择调查范围分组设计_调查记录归类整理和分析,调查路线,2实例调查校园、社区或农田的生物种类,(2)注意事项,设计合适的调查表。,认真观察，_记录。不要伤害生物和破坏环境。,注意_，不攀高、不下水、不单独行动等。,如实,安全,1按照生物的形态结构特点,可划分为植物、动物和其他生物。2按照生物的生活环境,可划分为陆生生物和水生生物等。3按照生物的用途,可划分为作物、家禽、家畜、宠物。,生物的归类方法,下列是某同学在学校附近调查到的生物，请你帮他分类。,提示：(1)按生活环境来分类：陆生生物：蘑菇、鸟、狗、仙人掌；水生生物：鱼。,(2)按形态结构特点分类：动物：鸟、鱼、狗；植物：仙人掌；其他生物：蘑菇。,1、下列各项中，不符合科学调查方法的要求的是,(,),D,A制订周密的调查计划B明确调查的目的和对象C详细记录调查过程，并仔细整理分析结果D调查时一定要将所有对象一一调查,选择题,2、下列有关科学调查的做法，正确的是(,),C,A一个人去偏僻的地方B下水调查水中生物C全体同学集体行动D随手采摘植物标本,3、某小组对调查到的生物进行分类，把斑马鱼、水藻归为一类，把木棉树、蚂蚁归为一类，这种分类的依据是,（）,B,A生物的形态结构特点C生物的用途,B生物的生活环境D其他方法,4、下列四种生物按其形态结构特点来归类，哪一种生物与其他生物不属
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论