2025年云南民族大学辅导员考试真题

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公开招聘考试试题《综合知识》（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.21世纪成为人才的首要条件是（）。A.心理健康B.人际关系良好C.身体健康D.社会适应良好【答案】：A2.下列属于行政处分的是（）。A.取消资格B.降职C.罚款D.拘留【答案】：B3.高等学校年经费开支标准主要由谁制定？（）。A.学校B.省级教育行政部门C.学校举办者D.教育部【答案】：B4.家庭经济困难学生考入大学，可通过学校的什么渠道按时报到。（）。A.助学贷款B.绿色通道C.奖助学金D.学费减免【答案】：B5.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.精神疾病与发展咨询B.择业与发展咨询C.学业与发展咨询D.心理健康与发展咨询【答案】：BCD6.研究表明，当代大学生的道德理想取向呈明显的（）。A.极端化态势B.表象化态势C.单一化态势D.多元化态势【答案】：D7.教师的威信随着时间的推移，会发生变化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.强烈性B.外显性C.波动性D.稳定性【答案】：D8.高校培养全面发展的高级专门人才的教育手段是（）A.单靠社会实践B.单靠教学C.单靠科研D.做到教学、科研与社会实践三结合【答案】：D9.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.政府的行政性评价B.社会的第三方评价C.来自政府和和社会的外部评价D.高校的自我评价【答案】：D10.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.使学生了解社会，提高他们的综合素质。B.培养学生主动探寻知识的能力C.掌握人类知识D.传道、授业、解惑【答案】：B11.教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（）。A.团结协作B.依法执教C.教书育人D.爱岗敬业【答案】：C12.高校最基本的一项职能是（）。A.教学B.社会服务C.科研D.知识创新【答案】：A13.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划，有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于（）。A.派出培训模式B.学校推动模式C.校本培训模式D.自我实现模式【答案】：B14.大学生运用已有的知识经验去认识事物的种种联系、关系，直至认识其本质、规律的学习活动是（）。A.知识巩固B.知识应用C.知识理解D.知识感知【答案】：C15.高等学校以（）为基础，具有鲜明的学科规划和学科忠诚。A.教学B.学术C.学科D.研究【答案】：C16.下列选项属于高等教育的经济功能的是（）。A.高校是文化传承的基地B.高校是培养精英的摇篮C.高校使受教育者实现社会化D.高校是科技创新的重镇【答案】：D17.强调整体的作用，强调1+1大于2整体效应的心理学派是（）。A.构造主义B.机能主义C.格式塔D.行为主义【答案】：C18.关于“教材”，表达适当的选项是（）。A.学生学习的客体和目的B.教师教学用书C.落实课程标准的媒介D.学校教学的惟一依据【答案】：C19.教师考虑学生的个别差异，根据学生的不同发展水平进行教学材料组织的阶段是（B）。A.关注发展B.关注情境C.关注生存D.关注学生【答案】：D20.“四有”好老师的“四有”是指（）。A.有理想信念、有渊博知识、有高尚品德、有道德情操B.有理想信念、有文化、有纪律、有仁爱之心C.有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心D.有理想、有道德、有文化、有纪律【答案】：C21.关于学习迁移，下列表述不恰当的是（）。A.“为迁移而教”利用的是正迁移效应B.知识之间的迁移可以在不同抽象概括层次之间发生C.“举一反三”“闻一知十”指的都是学习迁移现象D.所谓的迁移指的是先前的学习对后继学习的影响【答案】：D22.（）强调意识的结构A.机能主义B.精神分析C.行为主义D.构造主义【答案】：D23.记忆过程包括（）。A.识记、保持、回忆或再认B.识记、保持和遗忘C.再认、重现和回忆D.识记、再认和遗忘【答案】：A24.教育心理学作为独立学科诞生的标志是（）。A.1903年桑代克的《教育心理学》B.1899年詹姆斯的《对教师的谈话》C.1877年卡普杰列夫的《教育心理学》D.1886年霍金斯的《教育心理学》【答案】：A25.西方国家管理模式可以分为欧洲大陆模式、美国模式和（）三种。A.德国模式B.英国模式C.加拿大模式D.瑞士模式【答案】：B26.心理学是一门研究（）的学科。A.心理现象产生机制B.心理的发生、发展C.社会对心理制约D.人的行为和心理活动规律【答案】：D27.下列有关高职院校科研的表述,不正确的是（）A.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合B.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究C.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合D.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大【答案】：D28.班级里的小集团属于（）A.正式群体B.联合群体C.非正式群体D.松散群体【答案】：C29.爱情三角理论的提出者是（）。A.霍妮B.斯腾伯格C.霍尔D.赫洛克【答案】：B30.老牌行为主义的代表人物是（）A.托尔曼B.斯金纳C.华生D.杜威【答案】：C31.以下哪点不属于心理过程范畴（）。A.个性特征B.认识过程C.情感过程D.意志过程【答案】：A32.教育头的投入源有（）。A.国家财政拨款与学校自身教育投入B.以上都是C.家庭个体教育投入D.社会集资捐资与企业教育投入【答案】：B33.对某个或某些被试者在较长时间内连续进行了解分析其心理发展变化的研究方法称为（）。A.个案法B.产品分析法C.测验法D.谈话法【答案】：A34.高校培养目标是高等学校对所培养的人的基本素质在层次、类型、规格上的不同规定，它是高等教育目的的（）。A.形象化B.具体化C.抽象化D.概括化【答案】：B35.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）A.近因效应B.首因效应C.光环效应D.刻板效应【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.合同管理B.平等竞争C.择优聘用D.公开招聘E.按需设岗【答案】：ACE37.大五人格特质理论认为人格的五个基本特质是外倾性、宜人性和（）。A.精神质B.神经质C.责任心D.开放性【答案】：BCD38.高等学校社会服务的原则有（）。A.全面投入和重点突破相结合B.需求导向和技术推动相结合C.培养人才与研究开发相结合D.学术价值和知识创新相结合E.放宽搞活和严格管理相结合【答案】：ABCE39.不良品德的转化一般应经历以下三个阶段（）。A.遵从B.转变C.巩固D.醒悟【答案】：BCD40.不受监督的权力必将导致腐败，对权力监督的形式有（）A.制度监督B.上级监督C.自我监督D.法律监督E.群众监督F.舆论监督【答案】：ABCDEF41.心理学的研究对象包括（）。A.个体心理B.社会心理C.个体心理与行为D.意识与无意识【答案】：ABCD42.公道是指坚持原则，按照一定的社会（）标准实事求是的待人处事。A.制度B.政策C.法律D.道德【答案】：BCD43.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程性质职业化的趋势,实现途径主要为（）。A.增设职业性课程或专业B.重视实际工作经验，并将其与系统学习统一起来C.加强实践教学环节，注重能力培养.D.开设自由研究课程E.开设选修课【答案】：ABC44.教师道德行为评价善恶标准的共同性表现在（）。A.教师行为的科学性B.教师行为的方向性C.教师行为的“真善美”的统一性D.教师行为的能动性【答案】：ABC45.运用比较研究法的基本要求是（）。A.要保证可比性B.资料的准确性和可靠性C.深入到事物的本质中去D.坚持全面本质、科学的比较E.资料的可靠性【答案】：ABCDE46.我国高校教师聘任制的核心是（）。A.择优聘用B.按需设岗C.自由竞争D.合同管理【答案】：ABD47.属于正确荣辱观范畴的是（）。A.以节衣缩食为荣，以浪费资源为耻B.以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻C.以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻D.以服务人民为荣，以背离人民为耻【答案】：BCD48.教师的教育机智在教学中主要体现为（）A.善于对症下药B.善于因势利导C.善于随机应变D.善于掌握分寸【答案】：ABCD49.在日常工作中，从业人员践行“诚信”职业道德规范，必须（）。A.有利则诚、则信，顾及各种利益关系B.始终把企业利益放在第一位，坚决维护企业利益C.不欺骗对方，也不欺骗自己D.不管对方是否诚信，自己要始终坚持诚信【答案】：BD50.在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。A.把职业追求与为社会服务结合起来B.寻求能够发挥自己特长的职业C.把职业作为实现个人目的的踏板D.把劳动作为谋生的手段【答案】：AB51.科技伦理的现实意义在于（）。A.最大限度地消解科技理性在社会消极层面上的负面作用B.最大限度地减少科技成果被随意滥用或出于邪恶目的利用的可能性C.可以弥补单纯的科技理性之不足，增强科技工作者对于科技开发之后果的道德责任意识D.可以使科学技术的运用得到明确的道德理性的指导【答案】：ABCD52.教师实现人生价值体现在（）。A.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献B.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值C.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中D.人生价值体现在个人同自