上海老港九年级物理上册11.1杠杆2学案新苏科 1_第1页
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文档简介

课题:操纵杆(2)教育目标知识技能目标1 .了解杠杆平衡的意思2 .通过小组合作总结杠杆平衡的条件3 .学会使用杠杆的平衡条件简单分类杠杆过程和方法的目标4 .通过观察和实验,了解杠杆平衡条件。情绪、态度、价值观5 .认识生活中常见的杠杆类工具,分类理解杠杆在生活中的基本应用教育的重大难点通过小组合作总结杠杆平衡条件教育方法实验总结教师的指导进行讨论教具杠杆铁架挂钩弹簧力表一、课前预习:1 .回顾知识:调节托盘的日常生活,把天平放在上面,把游览代码放在哪里,把针放在手指上,这样就能保持光束平衡。 调整平衡螺母:如果指针向左偏移,则改变方向的光束向右变高。2 .体验与思考:坐在跷跷板上时,体重小的同学想抬起体重大的同学,跷跷板上两个人的位置怎么样?3 .什么是杠杆的平衡状态。二、课堂教学(1)探索杠杆的平衡条件1 .什么是杠杆的平衡状态2 .提交任务:常见的杠杆平衡条件是什么(仅考虑杠杆静止状态的平衡)3 .合作探索:(1)测量挂钩的重量_n,杠杆上的栅格长度为_cm。(2)目的是从这一点支撑操纵杆,调节操纵杆的两端,使操纵杆在水平位置保持平衡。 实验前,发现控制杆处于图示状态,必须将控制杆右端的平衡螺母移动到_ _ _ _ (右/左),将控制杆左端的平衡螺母移动到_ _ _ _ (右/左)。(3)如图所示,杠杆在水平位置保持平衡。 在操纵杆的左侧安装一定数量的挂钩拉线,右侧用弹簧力计向方向拉。 这样做的好处是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 通过移动挂钩拉线和弹簧力表的位置,使拉杆在水平位置平衡,目的在于多次进行。(4)学生小组进行研究实验(5)实验数据记录表:实验次数动力F1/N动力臂L1/m动力臂F1 L1/Nm电阻F2/N电阻臂L2/m电阻臂F2 L2/Nm123(6)任务解决:我的结论:4 .杠杆平衡条件:字母表达式_也称为古希腊学者总结的杠杆平衡条件。5 .本堂反馈:(1)f2=100nm、L1=2m、L2=1m,F1=N;(2)如图所示,OA是能够绕o点转动的轻量杆,杆长2m,在a点作为F=30N的垂直向上的力,为了防止杆水平移动,应该将G=150N的重物吊在离a端多远的地方?(2)杠杆的分类根据操纵杆的使用情况,可将操纵杆分为三类省力杆:动力臂_电阻臂、动力_电阻特点是可以节约,但费用高。 如下所示.操纵杆:动力臂_电阻臂、动力_电阻特点是可以节约,但费用高。 如下所示.等臂杆:动力臂_电阻臂、动力臂_电阻那个。 如下所示.三、教室检查:1 .在探索杠杆平衡条件的实验中,杠杆是: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _2 .杠杆平衡条件的数学公式也可以写成f1=_f2,如果动力臂是电阻臂的数倍,则动力为电阻的_3 .以下说法正确的是()a .除非杠杆不动,否则称为杠杆平衡b。 杠杆平衡时,支点必须位于杠杆的两侧c .杠杆平衡的情况下,如果杠杆的中间d .杠杆没有静止在水平位置,支点就不被称为杠杆平衡4 .如上图所示,质量可以忽略的控制杆上的各单元的长度相同,o为支点,控制杆两侧的各挂钩代码相同,控制杆在水平位置保持平衡。 在下列情况下,拉杆仍然处于水平位置平衡的是()a .在两侧减少一个挂钩代码b .在两侧的挂钩导线下面加上相同的挂钩导线c .左钩编码向右移动1段,右钩编码同时向左移动1段d .将相同的挂钩代码挂在右挂钩代码下,左挂钩代码同时向左移动1段左5 .建筑现场经常使用的单轮车运土单轮车的各部分的尺寸如图所示,车和土的总重力G=1200N的话,运土时提起单轮车至少需要多少f?四、放学后坚定不移1 .撬杠、挑线杆、压刀、扳手、瓶螺丝刀、理发剪刀、钓竿、筷子等常见杆中,属于省力杆的,属于劳力杆的,属于等臂杆的。2 .如图所示,一个同学做俯卧撑,把人的躯干看作杠杆,杠杆的支点是.3 .忽视秤的自重,从纽扣(支点)到秤钩的距离为4厘米,秤重为5N,用这种秤称质量为2的,当秤离开纽扣时,秤杆保持平衡。下图是日常生活中使用的工具,其中属于省力杆的是()5 .一根秤,秤的碎片部分磨损的情况下,由此测量的质量比测量的质量多()a .大b .小c .等于d .无法判定6 .园艺师使用如图所示的剪刀修剪树枝时,目的是尽量使树枝靠近剪刀的轴o ()a .加大阻力臂,减小动力移动的距离b .缩小动力臂,缩小动力移动的距离c .加大动力臂,节省劳力d .减小阻力臂,节省劳力7 .均匀拉杆a上有两根钩子,b上有一根钩子,拉杆正好平衡。 钩形码的品质为50g,如果在a、b两处各追加一个钩形码()a .操纵杆仍然平衡的b .操纵杆的左侧向下倾斜不知道c .拉杆右侧向下倾斜的d .拉杆是否平衡8.在“研究杠杆平衡条件”实验中,(1)实验前没有钩形码时,发现杠杆的左端下降,将杠杆的右端螺母旋转到_使杠杆在水平位置平衡。(2)实验时相同的挂钩代码只有8个,在杆上等间隔地在a点上挂4个挂钩代码,挂钩代码如何使杆在水平位置平衡? (请设计两个方案)是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)在实验中,小王认为杠杆平衡的条件可能是动力动力臂=阻力臂。马尼认为杠杆平衡的条件可能是动力臂=阻力臂。他们通过共同实验,得到了一系列的数据。 下表。动力F1/N动力臂L1/电阻F2/N电阻臂L2/3663上表的数据显示,他们认为自己的推测是正确的。 你觉得他们实验的验证

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