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文档简介
课件PPT,9波斯猫找快乐,课件PPT,波斯猫:体格健壮、有力,躯体线条简洁流畅。圆脸、扁鼻、腿粗短,耳小、眼大、尾短圆。背毛长而密,毛色艳丽,光彩华贵,变化多样。其叫声细小甜美,性格温和,胆大好奇,喜欢与人亲近,善解人意,容易调教,是一种深受人们喜爱的高贵宠物。,课件PPT,预习检查,1.认识“波、斯、滋、衔、绵、碌、酿、箱、蹦、呱、却、唉”12个生字,会写“却、保、捉、温、暖、蜂、蜜、道”8个字及以下词语:保卫、温暖、青蛙、蜜蜂。2.分角色朗读课文。理解波斯猫和燕子、蜜蜂、青蛙对快乐的不同看法。3.懂得只有辛勤劳动,服务他人,才会感到快乐;依赖别人生活,靠别人为自己服务,是没有快乐的。,组词:波浪波涛,组词:斯文波斯猫,组词:滋润滋味,组词:衔接衔来,波,滋,衔,b,s,z,xin,斯,课件PPT,组词:绵延连绵不断,组词:忙碌劳碌,组词:酿造酝酿,组词:箱子保险箱,绵,酿,箱,min,l,nin,xin,碌,课件PPT,组词:蹦跳蹦极,组词:呱呱叫顶呱呱,组词:忘却望而却步,蹦,却,唉,bn,gu,qu,i,呱,课件PPT,组词:却是冷却望而却步,bo,组词:保护保重保养,保,却,qu,笔顺:,书写指导:部首是“卩”不是“阝”。,笔顺:,书写指导:最后一笔不要写成“丶”。,课件PPT,组词:捉迷藏捉住贼喊捉贼,wn,组词:温暖温和温习,温,捉,zhu,笔顺:,书写指导:左窄右宽,“口”上宽下窄。撇要短,捺要舒展。,笔顺:,书写指导:左右结构,左窄右宽。,课件PPT,组词:温暖暖和暖心,fn,组词:蜜蜂蜂蜜蜂拥而至,蜂,暖,nun,笔顺:,书写指导:右边不是“爱”,“冖”变成“横”。,笔顺:,书写指导:左窄短,右宽长,笔画要舒展。,课件PPT,组词:蜂蜜甜蜜甜言蜜语,do,组词:道路道理志同道合,道,蜜,m,笔顺:,书写指导:整体要紧凑,注意“心”的三点分布。,笔顺:,书写指导:半包围要开阔,托住“首”。,课件PPT,课件PPT,燕子说:“我一口一口衔泥,造好了温暖的窝,睡在里面,觉得很快乐。”,从“一口一口”可看出燕子造窝的辛苦,这也正是他快乐的原因。,课件PPT,波斯猫说:“一个泥窝有什么快乐?我天天睡在软绵绵的沙发上,也没觉得有什么快乐。”,“有什么”表现了波斯猫瞧不起燕子造的窝,“软绵绵”从侧面衬托了波斯猫的自满和得意。,课件PPT,波斯猫想:“蜂蜜有什么了不起!主人的冰箱里多的很,我都不想吃了。这算什么快乐!”,“蜂蜜有什么了不起!”这是一个感叹句,表现了波斯猫对蜜蜂的轻蔑。,课件PPT,“哼,吃虫子有什么快乐!主人家的炸鱼还不够香吗?可我吃着却一点儿也不觉得快乐!”,“哼”写出了波斯猫不理解劳动的快乐,却又厌倦了舒适生活的心情。,课件PPT,“波斯猫非常失望:丧失信心;希望没能实现。失望,边走边叹气:“唉(i)!到哪儿才能找到快乐呢?”,“边走边叹气”形象地写出了波斯猫失望的形态。,课件PPT,课件PPT,概括主题,这篇童话故事说的是一只波斯猫向人请教快乐是什么滋味,燕子说衔泥造窝是快乐的,蜜蜂说采花酿蜜是快乐的,青蛙说捕捉害虫、保护庄稼是快乐的,波斯猫觉得这些都不快乐,它非常失望,仍然为找不到快乐而哀叹。课文借这一故事告诉人们,依赖别人的生活是找不到快乐的,只有靠自己辛勤的劳动和创造,服务别人,奉献社会,才是最快乐的。,课件PPT,写法点拨,首尾呼应,所谓首尾呼应,就是指文章的开头和结尾在内容上互相关联,互相照应,前面讲的内容,后面要做出相应的交代。本文的开头写道:“有一只波斯猫,从来不知道快乐是什么滋味。他决定去问问别人。”文章结尾时写波斯猫非常失望,仍然为找不到快乐而哀叹。这就是首尾呼应。,课件PPT,拓展提升,1.只有人的劳动才是神圣的。2.劳动是一切知识的源泉。3.要工作,要勤劳:劳作是最可靠的财富。4.我们世界上最美好的东西,都是由人用聪明的手创造出来的。,关于劳动的名言,课件PPT,心灵感悟,躺在软绵绵的沙发上不快乐,吃蜂蜜不快乐,吃炸鱼也不快乐唉,怎么才快乐呢!靠自己的双手辛勤劳动,你会发现,生活是那么快乐。这就是快乐的源泉!,课件PPT,图解结构,课件PP
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